Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

Efficacia della psicoeducazione cognitiva comportamentale basata su studenti universitari con aggiunta da smartphone

12 febbraio 2021 aggiornato da: Marmara University

Questo studio si propone di determinare l'efficacia del programma di psicoeducazione di gruppo che viene predisposto come "cognitivo-comportamentale", sui livelli di dipendenza da smartphone degli studenti universitari. La ricerca sarà condotta su studenti che studiano presso un'università di fondazione privata nell'anno accademico 2019-2020. In questo studio, verranno utilizzati il ​​gruppo di controllo del test pre-test-finale e il modello sperimentale misurato di follow-up per determinare l'effetto del programma di psicoeducazione sui livelli di dipendenza da smartphone degli studenti universitari.

Agli studenti che accettano di partecipare allo studio verrà applicato un modulo di informazioni personali e una scala di dipendenza da smartphone. Analizzando i risultati dei dati ottenuti dagli strumenti di raccolta dati e superando il valore limite determinato, verranno selezionate casualmente 94 persone, inclusi 47 esperimenti e 47 gruppi di controllo, tra coloro che hanno ottenuto un punteggio elevato nella scala di dipendenza da smartphone attraverso il programma SPSS utilizzando il potere metodo di analisi. Gli studenti saranno informati sulla psicoeducazione cognitivo-comportamentale e verrà loro chiesto se desiderano partecipare alla formazione. Pratica di psicoeducazione 1 giorno a settimana, 60-90 min. le sessioni dureranno 8 settimane. Al termine della formazione, il test finale sarà applicato al gruppo sperimentale e di controllo. È previsto che le misurazioni di follow-up del 3° e 6° mese vengano eseguite in modo intermittente alla fine del mese.

In letteratura si osserva che il numero di studi di intervento è molto ridotto e non sono state raggiunte conclusioni chiare. Inoltre, il trattamento della dipendenza da smartphone in Turchia con un programma di psicoeducazione di gruppo basato sull'approccio cognitivo-comportamentale non è stato studiato prima. Nel nostro Paese, dove la dipendenza da smartphone aumenta ogni giorno, è evidente l'importanza degli sforzi di intervento in questo ambito. Si prevede che lo studio di intervento sulla riduzione della dipendenza sarà di supporto per i ricercatori e sarà utile per le persone che necessitano di supporto per la dipendenza da smartphone. A questo proposito, si pensa che sarà un lavoro guida per futuri studi clinici e accademici.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

104

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • İstanbul, Tacchino, 34570
        • Marmara University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 30 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

Avere più di 18 anni Punteggio più alto sulla scala della dipendenza da smartphone

Criteri di esclusione:

-

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Tavolo
Altro: programma di psicoeducazione
Pratica di psicoeducazione 1 giorno a settimana, 60-90 min. le sessioni dureranno 8 settimane. Al termine della formazione, il test finale sarà applicato al gruppo sperimentale e di controllo. È previsto che le misurazioni di follow-up del 3° e 6° mese vengano eseguite in modo intermittente alla fine del mese.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Forma breve della dipendenza da smartphone
Lasso di tempo: 20 minuti
mart Phone Addiction Scale Short Form: Smartphone Addiction Scale è una scala di tipo Likert a 6 punti composta da 10 item sviluppata da Kwon et al. (Kwon M, et al. 2013) per determinare la dipendenza da smartphone negli adolescenti. La sua validità e affidabilità turche sono state fatte da Noyan et al. Gli individui leggono gli item e quanto sono validi per loro, "1-sono fortemente in disaccordo", "2-non sono d'accordo", "3-sono parzialmente in disaccordo", "4-sono parzialmente d'accordo", "5- loro prendere una decisione facendo un segno su una valutazione che include "Sono d'accordo", "6-Piena d'accordo" I punteggi della scala vanno da 10 a 60. Più alto è il punteggio ottenuto dal test, maggiore è il rischio di dipendenza. La scala ha un singolo fattore e non ha sottoscale. Il punteggio limite è 31 per gli uomini e 33 per le donne (Kim S, Kim R. A, 2002). Coloro che ottengono 31 punti per i partecipanti di sesso maschile e 33 punti per le partecipanti di sesso femminile sono divisi in due gruppi come "dipendenti da smartphone" e i partecipanti al di sotto di questi punti sono "non dipendenti da smartphone".
20 minuti

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Marmara University

Investigatori

  • Cattedra di studio: Ayşe Tanşu, PhD student

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 gennaio 2020

Completamento primario (Effettivo)

12 luglio 2020

Completamento dello studio (Effettivo)

1 gennaio 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

12 febbraio 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 febbraio 2021

Primo Inserito (Effettivo)

15 febbraio 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

15 febbraio 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

12 febbraio 2021

Ultimo verificato

1 febbraio 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Ayse Tansu

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su programma di psicoeducazione

Cerca prove simili

Sponsor e collaboratori

Condizioni mediche

Interventi farmacologici

CROs by country

CROs in Morocco

Condizioni

Malattie rare

Interventi farmacologici

Supplementi dietetici

Sponsor / Collaboratori

Sedi

Sottoscrivi