Succès de l'allaitement en utilisant la méthode Teach Back (BSUTTBM)

Il est important de planifier et de mettre en œuvre des initiatives pour augmenter la consommation de lait maternel avec de nombreux avantages en termes de santé de la mère et du bébé. Il est indiqué que ces interventions initient l'allaitement au début de la période et augmentent les taux d'allaitement. Il est indiqué que le succès et la durée de l'allaitement sont influencés par de nombreux facteurs tels que l'état de santé du bébé, les caractéristiques démographiques de la mère, les facteurs psychologiques, le soutien social et le soutien professionnel. Il est souligné que l'auto-efficacité de l'allaitement maternel est le facteur le plus important de l'allaitement pour maintenir un temps sain et suffisant. L'auto-efficacité de l'allaitement fait référence à l'effort total de la mère pour allaiter son bébé, si elle est émotionnellement prête à allaiter et à ses réflexions sur l'allaitement. Démontre la capacité de la mère à faire face aux difficultés auxquelles elle sera confrontée dans le processus d'allaitement.

La détermination des facteurs influant sur la poursuite de l'allaitement dès la période prénatale, le soutien à l'allaitement et la formation contre les risques éventuels augmentent la performance de l'allaitement. L'application mondiale Vurgulan Baby Friendly Hospital et la Déclaration de Barcelone de 2001 soulignent que chaque femme doit être encouragée à être informée sur l'allaitement et à encourager l'allaitement. Dans le cadre de ces contrats internationalement reconnus, différentes pratiques éducatives ont été mises en place pour débuter et maintenir l'allaitement.

Les formations à l'allaitement peuvent être dispensées par tous les personnels de santé tels que les sages-femmes, les infirmières, les médecins ou les diététiciens. En plus de cela, une formation en allaitement est offerte aux personnes qui servent bénévolement. Les formations peuvent être réalisées individuellement ou en groupes de soutien. La planification, la mise en œuvre et le suivi de l'éducation à l'allaitement doivent être effectués périodiquement. Dans le cadre des programmes de formation à mettre en place, il est souligné que les mères devraient s'impliquer davantage dans leurs bilans de santé afin de maintenir l'auto-efficacité de l'allaitement et de maintenir le bien-être. Le développement de l'auto-efficacité de l'allaitement maternel est influencé par de nombreuses variables. Cependant, il est indiqué que la mère augmentera ses compétences en matière de soins personnels et augmentera sa proportionnalité en encourageant son bébé à être allaité. Afin d'améliorer les soins personnels de la mère post-partum et d'accroître sa participation à la santé, divers modèles théoriques et d'approche sont utilisés. Parmi ceux-ci, la théorie des soins personnels de Dorote Orem, le modèle de croyance en la santé et la méthode d'apprentissage, récemment décrite comme une technique de communication, sont fréquemment recommandées.

En utilisant la méthode Teach-Back, la gestion des services du personnel de santé et la conception de l'orientation des services dans le cadre du cadre, pour utiliser le temps efficacement, pour fournir une manière plus professionnelle de fournir des services. Les établissements de santé sont censés réduire les coûts des soins de santé en réduisant les rendements. Le fait inconditionnel que les individus reçoivent al compris liği signifie qu'ils sont appris avec leurs propres phrases et l'utilisation du sujet à cet égard s'attend à réduire les complications et à prendre le niveau d'expérience et d'expérience lorsque les enquêteurs peuvent aller à l'allaitement après le naissance d'un de nos membres. Aussi l'utilisation d'usulem; Il sera possible de superviser la compréhension des informations transférées dans un espace systématique pour l'éducation et les services qui seront donnés à la fin de la naissance. Littératie en santé et qualité de vie liée à la santé dans cette méthode d'apprentissage.

But de la recherche Le but de cette étude est d'évaluer l'effet de l'éducation à l'allaitement sur le succès de l'allaitement. De plus, la méthode de dire la méthode apprise a pour objectif d'être reconnue dans notre pays et de guider les professionnels de santé dans les services de santé.

Hypothèses de recherche H0 : En utilisant la méthode Teach-Back, l'éducation à l'allaitement n'a aucun effet sur le succès de l'allaitement.

H1 : L'enseignement de l'allaitement en utilisant la méthode Teach-Back a un effet sur le succès de l'allaitement.