Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

Successo dell'allattamento al seno utilizzando il metodo Teach Back (BSUTTBM)

17 marzo 2021 aggiornato da: Arzu KUL UÇTU, Bozok University

Effetto della formazione sull'allattamento al seno sul successo dell'allattamento al seno utilizzando il metodo Teach Back: studio controllato randomizzato

Obiettivo: Lo scopo di questo studio era valutare l'effetto dell'educazione sull'allattamento al seno sul successo dell'allattamento utilizzando il metodo descritto nelle informazioni. Inoltre, si mira a che il metodo di insegnamento venga acquisito dalla nostra letteratura nazionale e sia una guida per gli operatori sanitari nelle loro applicazioni nel nostro paese.

Materiali e Metodi: Lo studio è stato condotto con un disegno di ricerca sperimentale controllato randomizzato. Lo studio è stato condotto tra il 15 gennaio e il 15 dicembre 2018 presso l'ospedale della città di Yozgat e i centri sanitari familiari dove sono affiliate le donne. Lo studio è stato condotto con 80 donne primipare come gruppo di intervento (n: 40) e di controllo (n: 40). Il metodo di apprendimento viene applicato al gruppo di intervento e il metodo educativo standard viene applicato al gruppo di controllo per fornire educazione all'allattamento al seno. Nello studio sono stati utilizzati strumenti di raccolta dei dati, modulo di raccolta delle informazioni introduttive, scala diagnostica e di valutazione dell'allattamento al seno LATCH, scala breve per l'autoefficacia dell'allattamento al seno. I dati sono stati raccolti tra le prime 24 ore, il 2° e il 5° giorno dopo il parto, il 13° e il 15° giorno e il 30° e il 40° giorno. Per valutare i dati sono stati utilizzati test t indipendenti, analisi multivariata e unidirezionale della varianza, test t appaiati di Bonferroni.

.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

È importante pianificare e realizzare iniziative per aumentare l'assunzione di latte materno con numerosi benefici in termini di salute della madre e del bambino. Si afferma che questi interventi avviano l'allattamento al seno nel primo periodo e aumentano i tassi di allattamento al seno. Si afferma che il successo e la durata dell'allattamento al seno sono influenzati da molti fattori come lo stato di salute del bambino, le caratteristiche demografiche della madre, i fattori psicologici, il supporto sociale e professionale. Si sottolinea che l'autoefficacia dell'allattamento al seno è il fattore più importante nell'allattamento al seno per mantenere un tempo sano e sufficiente. L'autoefficacia dell'allattamento al seno si riferisce al pieno sforzo della madre per allattare il suo bambino, se è emotivamente pronta ad allattare e ai suoi pensieri sull'allattamento al seno. Dimostra la capacità della madre di far fronte alle difficoltà che dovrà affrontare nel processo di allattamento al seno.

Determinare i fattori che influenzano la continuazione dell'allattamento al seno dal periodo prenatale, il sostegno all'allattamento al seno e la formazione contro i possibili rischi aumentano le prestazioni dell'allattamento al seno. L'applicazione globale vurgulan Baby Friendly Hospital ır e la Dichiarazione di Barcellona del 2001 sottolineano che ogni donna dovrebbe essere incoraggiata ad essere informata sull'allattamento al seno e ad incoraggiare l'allattamento al seno. Nell'ambito di questi contratti accettati a livello internazionale, sono state introdotte diverse pratiche educative per avviare e sostenere l'allattamento al seno.

I corsi di formazione sull'allattamento al seno possono essere impartiti da tutto il personale sanitario come ostetriche, infermiere, medici o dietisti. Oltre a questo, viene offerta formazione sull'allattamento al seno alle persone che prestano servizio volontariamente. I corsi di formazione possono essere svolti individualmente o in gruppi di supporto. La pianificazione, l'attuazione e il follow-up dell'educazione all'allattamento al seno dovrebbero essere effettuati periodicamente. Nell'ambito dei programmi di formazione da implementare, si sottolinea che le madri dovrebbero assumere un ruolo maggiore nei loro controlli sanitari al fine di mantenere l'autoefficacia dell'allattamento al seno e mantenere il benessere. Lo sviluppo dell'autoefficacia dell'allattamento al seno è influenzato da molte variabili. Tuttavia, si afferma che la madre aumenterà le sue capacità di cura di sé e aumenterà la sua proporzionalità con l'incoraggiamento del suo bambino ad essere allattato al seno. Al fine di migliorare la cura di sé della madre postpartum e aumentare la sua partecipazione alla salute, vengono utilizzati vari modelli teorici e di approccio. Tra questi, la teoria della cura di sé di Dorote Orem, il modello di convinzione sulla salute e il metodo Teach-Back, che è stato recentemente descritto come una tecnica di comunicazione, sono spesso raccomandati.

Utilizzando il metodo Teach-Back, la gestione del servizio del personale sanitario e la progettazione di guida del servizio di servizio nel quadro del quadro, per utilizzare il tempo in modo efficace, per fornire un modo più professionale per fornire l'erogazione del servizio. Ci si aspetta che le istituzioni sanitarie riducano i costi dell'assistenza sanitaria riducendo i rendimenti. Il fatto incondizionato che agli individui venga dato al capito liği significa che sono appresi con le proprie frasi e l'uso del soggetto a questo proposito prevede di ridurre le complicazioni e prendere il livello di esperienza ed esperienza quando gli investigatori possono andare all'allattamento al seno dopo il nascita di uno dei nostri membri. Anche l'uso dell'usulem; Sarà possibile vigilare sulla comprensione delle informazioni trasferite in uno spazio sistematico, per l'educazione e i servizi che verranno erogati al termine della nascita. L'alfabetizzazione sanitaria e la qualità della vita correlata alla salute in questo metodo di apprendimento.

Scopo della ricerca Lo scopo di questo studio è valutare l'effetto dell'educazione sull'allattamento al seno sul successo dell'allattamento al seno. Inoltre, il metodo di raccontare il metodo appreso ha lo scopo di essere riconosciuto nel nostro Paese e di guidare gli operatori sanitari nei servizi sanitari.

Ipotesi di ricerca H0: Utilizzando il metodo Teach-Back, l'educazione all'allattamento al seno non ha alcun effetto sul successo dell'allattamento al seno.

H1: L'insegnamento dell'allattamento al seno utilizzando il metodo Teach-Back ha un effetto sul successo dell'allattamento al seno.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

80

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • City Center
      • Yozgat, City Center, Tacchino
        • Yozgat city hospital

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Femmina

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Saper leggere
  • Primiparità
  • Termine e parto sano
  • Avere un neonato sano
  • Parto vaginale

Criteri di esclusione:

  • Non conoscendo il turco
  • Multiparosità
  • Parto precoce
  • Lo stato di salute del neonato non è buono
  • Parto cesareo

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Altro: Gruppo di controllo
servizi standard di educazione e consulenza sull'allattamento al seno a un altro gruppo
Effetto della formazione sull'allattamento al seno sul successo dell'allattamento al seno utilizzando il metodo Teach Back: studio controllato randomizzato
Altri nomi:
  • Supporto per l'allattamento al seno

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di diagnosi e valutazione dell'allattamento al seno LATCH
Lasso di tempo: Due mesi
La scala LATCH per la diagnosi e la valutazione dell'allattamento al seno fornisce un metodo sistematico e completo per ottenere informazioni sulle capacità di allattamento al seno della madre. Il sistema assegna un punteggio numerico di 0, 1 o 2 a cinque elementi principali dell'allattamento al seno. Le lettere dell'acronimo LATCH denotano le aree del sistema grafico, come segue: (L) per quanto bene il bambino si attacca al seno, (A) per il numero di deglutizioni, (T) per il tipo di capezzolo, (C) per il tipo materno grado di comfort e (H)per la quantità di assistenza che la madre richiede quando tiene il suo bambino al seno. Il punteggio totale ottenuto dalla valutazione dell'allattamento al seno è 10; un punteggio totale inferiore a 10 indica che la madre ha bisogno di sostegno
Due mesi
Forma breve della scala di autoefficacia dell'allattamento al seno dopo il parto
Lasso di tempo: Due mesi
La scala breve per l'autoefficacia dell'allattamento al seno dopo il parto ha 14 articoli. I 14 item del BSES-SF contengono affermazioni sull'affrontare e gestire l'allattamento al seno, nonché sentimenti sulle capacità di allattamento al seno. I punteggi totali da ottenere dalla gamma BSES-SF da 14 a 70; un punteggio medio più alto denota un livello più alto di autoefficacia dell'allattamento al seno
Due mesi
Modulo informazioni personali
Lasso di tempo: Due mesi
domande sulle caratteristiche socio-demografiche e personali relative alla nascita, al puerperio e all'allattamento
Due mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

15 gennaio 2018

Completamento primario (Effettivo)

24 marzo 2019

Completamento dello studio (Effettivo)

30 aprile 2020

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

5 agosto 2019

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

17 marzo 2021

Primo Inserito (Effettivo)

22 marzo 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

22 marzo 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

17 marzo 2021

Ultimo verificato

1 marzo 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • BozokU

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Metodo Teach Back

Sottoscrivi