Sukces karmienia piersią metodą Teach Back (BSUTTBM)

Ważne jest, aby planować i wdrażać inicjatywy mające na celu zwiększenie spożycia mleka matki z licznymi korzyściami w zakresie zdrowia matki i dziecka. Stwierdza się, że interwencje te inicjują karmienie piersią we wczesnym okresie i zwiększają wskaźniki karmienia piersią. Stwierdza się, że sukces i długość karmienia piersią zależy od wielu czynników, takich jak stan zdrowia dziecka, cechy demograficzne matki, czynniki psychologiczne, wsparcie społeczne i wsparcie zawodowe. Podkreśla się, że samoskuteczność karmienia piersią jest najważniejszym czynnikiem utrzymania zdrowego i wystarczającego czasu karmienia piersią. Poczucie własnej skuteczności w karmieniu piersią odnosi się do pełnego wysiłku matki w celu karmienia piersią dziecka, tego, czy jest ona emocjonalnie gotowa do karmienia piersią i jej przemyśleń na temat karmienia piersią. Pokazuje zdolność matki do radzenia sobie z trudnościami, jakie napotka w procesie karmienia piersią.

Określenie czynników wpływających na kontynuację karmienia piersią od okresu prenatalnego, wspomaganie karmienia piersią oraz szkolenie w zakresie ewentualnych zagrożeń zwiększa wydajność karmienia piersią. Globalna aplikacja vurgulan Szpital Przyjazny Dziecku ır oraz Deklaracja Barcelońska z 2001 r. podkreślają, że należy zachęcać każdą kobietę do informowania o karmieniu piersią i zachęcania do karmienia piersią. W ramach tych umów uznanych na całym świecie wprowadzono różne praktyki edukacyjne mające na celu rozpoczęcie i podtrzymanie karmienia piersią.

Szkolenia z karmienia piersią mogą być prowadzone przez cały personel medyczny, taki jak położne, pielęgniarki, lekarze czy dietetycy. Ponadto osobom, które służą dobrowolnie, oferowane jest szkolenie w zakresie karmienia piersią. Treningi mogą być prowadzone indywidualnie lub w grupach wsparcia. Planowanie, wdrażanie i kontynuacja edukacji dotyczącej karmienia piersią powinny być przeprowadzane okresowo. W ramach realizowanych programów szkoleniowych podkreśla się, że matki powinny odgrywać większą rolę w swoich audytach zdrowotnych w celu utrzymania samoskuteczności karmienia piersią i zachowania dobrego samopoczucia. Na rozwój poczucia własnej skuteczności w karmieniu piersią ma wpływ wiele zmiennych. Stwierdza się jednak, że matka zwiększy swoje umiejętności samoopieki i zwiększy swoją proporcjonalność, zachęcając swoje dziecko do karmienia piersią. W celu poprawy samoopieki matki poporodowej i zwiększenia jej udziału w zdrowiu stosuje się różne modele teoretyczne i podejścia. Wśród nich często zaleca się teorię samoopieki Dorote Orem, model przekonań zdrowotnych i metodę uczenia zwrotnego, która jest ostatnio opisywana jako technika komunikacji.

Korzystanie z metody Teach-Back, zarządzanie usługami personelu medycznego i projektowanie usług serwisowych w ramach ram, aby efektywnie wykorzystać czas, aby zapewnić bardziej profesjonalny sposób świadczenia usług. Oczekuje się, że instytucje opieki zdrowotnej obniżą koszty opieki zdrowotnej poprzez zmniejszenie zwrotów. Bezwarunkowy fakt, że jednostkom podaje się al zrozumiane liği oznacza, że ​​są one uczone własnymi zdaniami, a użycie tematu w tym zakresie ma na celu zmniejszenie komplikacji i osiągnięcie poziomu doświadczenia i doświadczenia, kiedy badacze mogą przejść do karmienia piersią po narodziny jednego z naszych członków. Również użycie usulem; Będzie można nadzorować zrozumienie przekazywanych informacji w usystematyzowanym, przestrzeni dla edukacji i usług, które będą świadczone pod koniec porodu. Kompetencje zdrowotne i związana ze zdrowiem jakość życia w tej metodzie uczenia się.

Cel badania Celem pracy jest ocena wpływu edukacji karmienia piersią na powodzenie w karmieniu piersią. Ponadto metoda opowiadania wyuczonej metody ma na celu uznanie w naszym kraju i kierowanie pracownikami służby zdrowia w służbie zdrowia.

Hipotezy badawcze H0: Stosując metodę Teach-Back, edukacja laktacyjna nie ma wpływu na powodzenie karmienia piersią.

H1: Nauka karmienia piersią metodą Teach-Back ma wpływ na powodzenie karmienia piersią.