Effet de la réalité virtuelle par rapport aux écrans sur l'anxiété, la douleur et le comportement dentaires des enfants

La plupart des procédures dentaires s'accompagnent de douleur et d'inconfort qui affectent ensuite négativement la coopération et la volonté du patient de terminer ou de subir les procédures. Ce comportement négatif compromet l'efficacité et la qualité du traitement dentaire délivré, dans la mesure où il peut ne pas être achevé. Par conséquent, des techniques de gestion du comportement ont été introduites dans le domaine de la dentisterie pédiatrique pour gérer efficacement l'anxiété de l'enfant et améliorer l'expérience de l'enfant au cabinet dentaire afin d'établir une relation enfant-dentiste positive. La réalité virtuelle (VR) est considérée comme une technique de gestion du comportement ainsi qu'un outil de distraction, car elle modifie l'attitude de l'enfant. Ainsi, il peut être utilisé dans le cabinet dentaire pour aider le dentiste à contrôler l'enfant pendant la procédure de traitement. La conception de l'étude est un essai croisé en bouche divisée dans lequel la procédure est prévue en trois visites, comme suit : visite de référence (v0) pour le diagnostic, l'examen et l'inclusion, première visite (v1) et deuxième visite (v2 ) pour les séances de traitement. Une visite de suivi (v3) peut être nécessaire pour les patients plus jeunes qui ont besoin d'espace pour le site d'extraction. répartis et randomisés à parts égales en deux groupes selon l'intervention assignée lors de la première séance de traitement : groupe I (groupe de réalité virtuelle) et groupe II (groupe de programme sur écran). Dans les deux groupes, les enfants seront autorisés à choisir une animation ou un dessin animé dans une liste préparée à l'avance par l'enquêteur afin de regarder une émission de leur choix, pour augmenter l'effet de distraction. Les deux groupes seront gérés et exploités par le même opérateur qui est l'investigateur de recherche. Les traitements ont été complétés en deux séances distinctes, à deux semaines d'intervalle comme période de sevrage, pour éviter tout effet résiduel. Chaque patient se fera extraire deux dents, une de chaque côté, lors de deux visites successives, à deux semaines d'intervalle comme période de sevrage. La taille d'échantillon requise a été calculée à l'aide d'IBM® SPSS® Sample Power® version 3.0.1 (IBM® Corp., Armonk, NY, USA). Les sujets seront recrutés dans la clinique externe du service de dentisterie pédiatrique et de santé publique dentaire. Faculté de médecine dentaire, Université du Caire, Égypte. Les patients seront sélectionnés par l'investigateur jusqu'à ce que la population cible soit atteinte. Les données sur les résultats et les résultats seront recueillis indépendamment auprès de chaque participant par le chercheur, examinés, organisés et analysés sous la supervision du superviseur adjoint. Toutes les données manquantes seront révisées et traitées avec les meilleures techniques en fonction du type de données manquantes. Toutes les données seront saisies et stockées sur un ordinateur personnel sécurisé dans des fichiers codés et verrouillés par mot de passe. Sauvegarde des données sur un disque dur externe afin d'éviter toute perte de données. Les résultats seront analysés statistiquement à l'aide du progiciel statistique des sciences sociales (SPSS 26.0, IBM/SPSS Inc., Chicago, IL). Il existe deux types de méthodes statistiques : les statistiques descriptives et les statistiques analytiques ou inférentielles. Dans cette étude, aucun comité de surveillance des données ne sera nécessaire puisqu'il s'agit d'une étude avec des risques minimes connus. Le superviseur principal assurera le suivi de cette étude. L'audit sera effectué par le directeur principal et les co-directeurs pour assurer la qualité des méthodes de recherche, de la technique de restauration et des interventions.