Wpływ VR w porównaniu z ekranami na niepokój, ból i zachowanie dzieci związanych z dentystą

Większości zabiegów stomatologicznych towarzyszy ból i dyskomfort, co w konsekwencji niekorzystnie wpływa na współpracę i chęć pacjenta do wykonania lub poddania się zabiegom. To negatywne zachowanie zagraża skuteczności i jakości przeprowadzonego leczenia stomatologicznego do tego stopnia, że ​​może ono nie zostać ukończone. Dlatego do stomatologii dziecięcej wprowadzono techniki zarządzania zachowaniem, aby skutecznie radzić sobie z lękiem dziecka i poprawiać doświadczenia dziecka w gabinecie dentystycznym, aby nawiązać pozytywną relację dziecko-dentysta. Rzeczywistość wirtualna (VR) jest uważana za technikę zarządzania zachowaniem, a także narzędzie odwracające uwagę, ponieważ modyfikuje postawę dziecka. Dzięki temu może być stosowany w praktyce stomatologicznej jako pomoc lekarzowi dentyście w kontrolowaniu dziecka podczas zabiegu. Projekt badania to próba krzyżowa z rozszczepionymi ustami, w ramach której zabieg zaplanowano na trzy wizyty, jak następuje: wizyta wyjściowa (v0) w celu postawienia diagnozy, badania i włączenia, pierwsza wizyta (v1) i druga wizyta (v2) ) na sesje terapeutyczne. Wizyta kontrolna (v3) może być konieczna w przypadku młodszych pacjentów, którzy wymagają utrzymania przestrzeni w miejscu ekstrakcji. przydzielone i losowo równo podzielone na dwie grupy zgodnie z interwencją przypisaną w pierwszej sesji terapeutycznej: Grupa I (grupa rzeczywistości wirtualnej) i Grupa II (grupa programu ekranowego). W obu grupach dzieci będą mogły wybrać animację lub kreskówkę z przygotowanej wcześniej przez badacza listy, aby obejrzeć wybrany przez siebie program, aby spotęgować efekt rozproszenia. Obie grupy będą zarządzane i obsługiwane przez tego samego operatora, który jest badaczem. Zabiegi przeprowadzono w dwóch oddzielnych sesjach, w odstępie dwóch tygodni jako okres wymywania, aby uniknąć efektu przeniesienia. Każdemu pacjentowi zostaną usunięte dwa zęby, po jednym z każdej strony, podczas dwóch kolejnych wizyt, z dwutygodniową przerwą jako okresem wymywania. Wymaganą wielkość próby obliczono przy użyciu IBMª SPSSª Sample Powerª w wersji 3.0.1 (IBMª Corp., Armonk, NY, USA). Pacjenci będą rekrutowani z przychodni Oddziału Stomatologii Dziecięcej i Stomatologicznego Oddziału Zdrowia Publicznego. Wydział Stomatologii Uniwersytetu w Kairze, Egipt. Pacjenci będą badani przez badacza aż do osiągnięcia populacji docelowej. Dane wynikowe i wyniki będą niezależnie zbierane od każdego uczestnika przez badacza, badane, porządkowane i analizowane pod nadzorem superwizora pomocniczego. Wszelkie brakujące dane zostaną poprawione i przetworzone przy użyciu najlepszych technik, zgodnie z rodzajem pominiętych danych. Wszystkie dane będą wprowadzane i przechowywane na zabezpieczonym komputerze osobistym w plikach zaszyfrowanych i zabezpieczonych hasłem. Kopia zapasowa danych na zewnętrznym dysku twardym, aby zapobiec utracie danych. Wyniki zostaną poddane analizie statystycznej przy użyciu pakietu statystycznego nauk społecznych (SPSS 26.0, IBM/SPSS Inc., Chicago, IL). Istnieją dwa rodzaje metod statystycznych Statystyki opisowe i Statystyki analityczne lub inferencyjne. W tym badaniu komitet monitorujący dane nie będzie potrzebny, ponieważ jest to badanie o znanym minimalnym ryzyku. Główny Inspektor będzie monitorował to badanie. Audyty będą przeprowadzane przez głównego i współpromotorów w celu zapewnienia jakości metod badawczych, technik naprawczych i interwencji.