L'EFFET DU DRAME CRÉATIF SUR LE DÉVELOPPEMENT DE L'ANXIÉTÉ, DE L'EMPATHIE ET DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA FORMATION INFIRMIÈRE
12 décembre 2021 mis à jour par: Günseli Uzunhasanoğlu, Ankara Yildirim Beyazıt University
En enseignement des soins infirmiers psychiatriques ; L'effet de la méthode du théâtre créatif basée sur la théorie de la "relation humaine" de Travelbee sur le développement de l'anxiété, de l'empathie et des compétences de communication
Ce travail; Le but de cette étude est de déterminer l'effet du programme d'éducation, qui a été créé avec la méthode du théâtre créatif basée sur la théorie de la "relation humaine" de Travelbee, sur l'enseignement et la pratique du cours de santé mentale et de soins infirmiers psychiatriques, sur réduire l'anxiété des élèves et améliorer leurs capacités d'empathie et de communication.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Dans l'enseignement des soins infirmiers psychiatriques; On sait que les méthodes d'enseignement classiques ne suffisent pas à réduire l'anxiété et la stigmatisation des élèves, ni à renforcer la communication et l'empathie.
Pour cette raison, il existe un besoin de méthodes de formation qui augmenteront les compétences d'apprentissage et de communication en profondeur et l'empathie sur le terrain.
Dans cette recherche, la méthode d'enseignement du théâtre créatif a été organisée conformément aux exigences de l'enseignement en santé mentale et en soins infirmiers psychiatriques et un programme de formation a été élaboré.
Dans le cadre de la recherche, ce programme de formation a été appliqué aux étudiants qui ont terminé la formation théorique des soins infirmiers psychiatriques.
Afin de mesurer l'efficacité du programme de formation à la recherche, il a été prévu dans un design quantitatif comme une étude d'intervention contrôlée randomisée et dans une méthode mixte dans un design qualitatif afin d'examiner les points de vue des étudiants sur la méthode.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
26
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Ankara, Turquie, 06100
- Ankara Yildirim Beyazit University
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
21 ans à 24 ans (ADULTE)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Résider dans le centre-ville d'Ankara Se porter volontaire pour participer à la recherche, Être étudiant en soins infirmiers de 4e année et avoir suivi le cours de soins infirmiers en santé mentale et maladies, Manque d'expérience clinique dans la communication avec les personnes atteintes de maladie mentale (diplômé du lycée professionnel de la santé) , Ne pas avoir reçu de formation sur la communication avec les personnes atteintes de maladie mentale auparavant (élèves en redoublement).
Ne pas avoir reçu de diagnostic de maladie mentale Aucune maladie mentale chez les parents au premier degré
Critère d'exclusion:
- Vivre en dehors du centre-ville d'Ankara Remplir les formulaires de collecte de données de recherche de manière incomplète, Ne pas terminer l'enseignement du théâtre créatif basé sur la théorie des relations humaines, Refus de participer à la recherche Ne pas répondre aux critères d'inclusion dans la recherche
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: AUTRE
- Répartition: ALÉATOIRE
- Modèle interventionnel: PARALLÈLE
- Masquage: AUCUN
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Groupe expérimental
C'est un groupe fermé dans lequel le programme de formation est mis en œuvre.
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Dans le programme de formation, un total de six jeux ont été joués sur les expériences des patients psychiatriques.
Le programme a été conçu pour être de deux matchs par semaine pendant quatre semaines.
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Aucune intervention: Groupe de contrôle
Aucun programme de formation n'a été appliqué à ce groupe.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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L'échelle d'évaluation numérique (NRS)
Délai: Huit semaines
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Il a été appliqué aux groupes expérimental et témoin pour mesurer quantitativement l'efficacité du programme de formation.
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Huit semaines
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Méthode qualitative, (entretien avec un groupe de discussion)
Délai: une semaine
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Il a été appliqué pour évaluer les opinions et les suggestions du groupe expérimental sur le programme d'éducation.
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une semaine
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Échelle de compétences empathiques - B
Délai: Huit semaines
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Il a été utilisé pour déterminer le niveau de compétences empathiques des étudiants à la fin du programme de formation.
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Huit semaines
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Échelle d'évaluation des compétences en communication
Délai: Huit semaines
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Il a été utilisé pour déterminer le niveau de compétences en communication des étudiants à la fin du programme d'éducation.
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Huit semaines
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Échelle d'anxiété d'état et de trait
Délai: Huit semaines
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Il a été utilisé pour déterminer le niveau d'anxiété ressenti par les étudiants à la fin du programme d'éducation.
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Huit semaines
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questionnaire semi-structuré
Délai: une semaine
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Il a été appliqué pour évaluer les opinions et les suggestions du groupe expérimental sur le programme d'éducation
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une semaine
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: günseli uzunhasanoğlu, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University
- Directeur d'études: Birgul Ozkan, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
27 mai 2021
Achèvement primaire (Réel)
20 juillet 2021
Achèvement de l'étude (Réel)
20 octobre 2021
Dates d'inscription aux études
Première soumission
12 décembre 2021
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
12 décembre 2021
Première publication (Réel)
22 décembre 2021
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
22 décembre 2021
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
12 décembre 2021
Dernière vérification
1 décembre 2021
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- Ankara YBU-SBF-GU-01
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .