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DIE WIRKUNG KREATIVEN DRAMAS AUF DIE ENTWICKLUNG VON ANGST, EMPATHIE UND KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN DER PFLEGEAUSBILDUNG

12. Dezember 2021 aktualisiert von: Günseli Uzunhasanoğlu, Ankara Yildirim Beyazıt University

In der psychiatrischen Krankenpflegeausbildung; Die Wirkung der kreativen Drama-Methode basierend auf Travelbees „Mensch-zu-Mensch-Beziehungs“-Theorie auf die Entwicklung von Angst, Empathie und Kommunikationsfähigkeiten

Diese Arbeit; Ziel dieser Studie ist es, die Wirkung des Bildungsprogramms, das mit der Creative-Drama-Methode auf Basis der „Mensch-zu-Mensch-Beziehungs“-Theorie von Travelbee erstellt wurde, auf die Lehre und Praxis des Studiengangs psychische Gesundheit und psychiatrische Krankenpflege zu ermitteln Verringerung der Angst der Schüler und Verbesserung ihrer Empathie- und Kommunikationsfähigkeiten.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

In der psychiatrischen Pflegeausbildung; Es ist bekannt, dass klassische Bildungsmethoden nicht ausreichen, um Ängste und Stigmatisierung von Schülern abzubauen und Kommunikation und Empathie zu stärken. Aus diesem Grund sind Schulungsmethoden erforderlich, die die vertiefte Lern- und Kommunikationsfähigkeit und das Einfühlungsvermögen im Feld erhöhen. In dieser Forschung wurde die Methode der kreativen Theaterpädagogik in Übereinstimmung mit den Anforderungen der Ausbildung für psychische Gesundheit und psychiatrische Krankenpflege arrangiert und ein Trainingsprogramm entwickelt. Im Rahmen der Forschung wurde dieses Trainingsprogramm auf die Studenten angewendet, die die theoretische Ausbildung der psychiatrischen Pflege abgeschlossen hatten. Um die Wirksamkeit des Forschungskollegs zu messen, wurde es in einem quantitativen Design als randomisierte kontrollierte Interventionsstudie und in einem gemischten Verfahren in qualitativem Design geplant, um die Meinung der Studierenden zur Methode zu untersuchen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

26

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Ankara, Truthahn, 06100
        • Ankara Yildirim Beyazit University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

21 Jahre bis 24 Jahre (ERWACHSENE)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Wohnhaft im Stadtzentrum von Ankara Freiwilligenarbeit zur Teilnahme an der Forschung Krankenpflegestudent im 4. Jahr und Abschluss des Krankenpflegekurses für psychische Gesundheit und Krankheiten Fehlende klinische Erfahrung in der Kommunikation mit Personen mit psychischen Erkrankungen (Absolvent der Berufsoberschule für Gesundheit) , zuvor keine Ausbildung in der Kommunikation mit psychisch Kranken erhalten zu haben (Klassenwiederholer).

Keine psychische Erkrankung diagnostiziert Keine psychische Erkrankung bei Verwandten ersten Grades

Ausschlusskriterien:

  • Leben außerhalb des Stadtzentrums von Ankara Unvollständiges Ausfüllen der Forschungsdatenerfassungsformulare Nicht abgeschlossene kreative Schauspielausbildung auf der Grundlage der Mensch-Mensch-Beziehungstheorie Weigerung, an der Forschung teilzunehmen Nichterfüllung der Kriterien für die Aufnahme in die Forschung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: ANDERE
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: KEINER

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimentelle Gruppe
Es ist eine geschlossene Gruppe, in der das Trainingsprogramm durchgeführt wird.
Verhalten: kreatives Drama
Im Trainingsprogramm wurden insgesamt sechs Spiele über die Erfahrungen von Psychiatriepatienten gespielt. Das Programm war auf zwei Spiele pro Woche für vier Wochen ausgelegt.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Bei dieser Gruppe wurde kein Trainingsprogramm angewendet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Die Numerische Bewertungsskala (NRS)
Zeitfenster: Acht Wochen
Es wurde auf die Versuchs- und Kontrollgruppen angewendet, um die Wirksamkeit des Trainingsprogramms quantitativ zu messen.
Acht Wochen
Qualitative Methode, (Fokusgruppeninterview)
Zeitfenster: eine Woche
Es wurde angewendet, um die Meinungen und Vorschläge der Versuchsgruppe zum Bildungsprogramm auszuwerten.
eine Woche

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Empathische Fähigkeitsskala - B
Zeitfenster: Acht Wochen
Es wurde verwendet, um das Niveau der empathischen Fähigkeiten der Studenten am Ende des Trainingsprogramms zu bestimmen.
Acht Wochen
Bewertungsskala für Kommunikationsfähigkeiten
Zeitfenster: Acht Wochen
Es wurde verwendet, um das Niveau der Kommunikationsfähigkeiten der Schüler am Ende des Bildungsprogramms zu bestimmen.
Acht Wochen
Zustands- und Eigenschaftsangstskala
Zeitfenster: Acht Wochen
Es wurde verwendet, um das Ausmaß der Angst zu bestimmen, das die Schüler am Ende des Bildungsprogramms erlebten.
Acht Wochen
Halbstrukturierter Fragebogen
Zeitfenster: eine Woche
Es wurde angewendet, um die Meinungen und Vorschläge der Versuchsgruppe zum Bildungsprogramm auszuwerten
eine Woche

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ankara Yildirim Beyazıt University

Ermittler

  • Hauptermittler: günseli uzunhasanoğlu, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University
  • Studienleiter: Birgul Ozkan, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

27. Mai 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

20. Juli 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

20. Oktober 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. Dezember 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. Dezember 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

22. Dezember 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

22. Dezember 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. Dezember 2021

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • Ankara YBU-SBF-GU-01

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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