HET EFFECT VAN CREATIEF DRAMA OP DE ONTWIKKELING VAN ANGST-, EMPATHIE- EN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE VERPLEEGKUNDIGE ONDERWIJS
12 december 2021 bijgewerkt door: Günseli Uzunhasanoğlu, Ankara Yildirim Beyazıt University
In psychiatrisch verpleegkundig onderwijs; Het effect van de creatieve dramamethode, gebaseerd op Travelbee's 'Human to Human Relationship'-theorie over het ontwikkelen van angst, empathie en communicatieve vaardigheden
Dit werk; Het doel van deze studie is om het effect te bepalen van het onderwijsprogramma, dat tot stand is gekomen met de creatieve dramamethode gebaseerd op Travelbee's "mens-tot-mens-relatie"-theorie, op het onderwijs en de praktijk van de cursus geestelijke gezondheidszorg en psychiatrische verpleegkunde, op het verminderen van de angst van studenten en het verbeteren van hun empathie en communicatieve vaardigheden.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
In de opleiding psychiatrisch verpleegkundige; Het is bekend dat klassieke onderwijsmethoden niet voldoende zijn om de angst en het stigma van studenten te verminderen en de communicatie en empathie te versterken.
Om deze reden is er behoefte aan trainingsmethoden die diepgaande leer- en communicatieve vaardigheden en empathie in het veld zullen vergroten.
In dit onderzoek is de creatieve drama-educatiemethode ingericht conform de eisen van de opleiding GGZ en psychiatrisch verpleegkunde en is een trainingsprogramma ontwikkeld.
In het kader van het onderzoek is deze opleiding toegepast op de studenten die de theoretische opleiding psychiatrisch verpleegkundige hebben afgerond.
Om de effectiviteit van het onderzoekstrainingsprogramma te meten, was het gepland in een kwantitatief ontwerp als een gerandomiseerde gecontroleerde interventiestudie en in een gemengde methode in een kwalitatief ontwerp om de mening van studenten over de methode te onderzoeken.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
26
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
-
Ankara, Kalkoen, 06100
- Ankara Yildirim Beyazit University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
21 jaar tot 24 jaar (VOLWASSEN)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Woonachtig zijn in het stadscentrum van Ankara Vrijwilligerswerk doen om deel te nemen aan het onderzoek, Een 4e jaars student verpleegkunde zijn en de cursus Geestelijke gezondheid en ziekteverpleegkunde hebben voltooid, Gebrek aan klinische ervaring in het communiceren met personen met een psychische aandoening (gediplomeerd op de middelbare school in de gezondheidszorg) , Niet eerder een training hebben gevolgd in het communiceren met personen met een psychische aandoening (studenten die een cijfer herhalen).
Geen gediagnosticeerde psychische aandoening Geen psychische aandoening bij eerstegraads familieleden
Uitsluitingscriteria:
- Woonachtig buiten het stadscentrum van Ankara De formulieren voor het verzamelen van onderzoeksgegevens onvolledig invullen, De opleiding creatief drama gebaseerd op de mens-mensrelatietheorie niet voltooien, Weigering om deel te nemen aan het onderzoek Niet voldoen aan de criteria voor opname in het onderzoek
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: ANDER
- Toewijzing: GERANDOMISEERD
- Interventioneel model: PARALLEL
- Masker: GEEN
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Experimentele groep
Het is een besloten groep waarin het trainingsprogramma wordt uitgevoerd.
|
In het trainingsprogramma werden in totaal zes games gespeeld over de ervaringen van psychiatrische patiënten.
Het programma was ontworpen om gedurende vier weken twee wedstrijden per week te spelen.
|
|
Geen tussenkomst: Controlegroep
Er werd geen trainingsprogramma toegepast op deze groep.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
De Numerieke Beoordelingsschaal (NRS)
Tijdsspanne: Acht weken
|
Het werd toegepast op de experimentele en controlegroepen om de effectiviteit van het trainingsprogramma kwantitatief te meten.
|
Acht weken
|
|
Kwalitatieve methode, (focusgroepinterview)
Tijdsspanne: een week
|
Het werd toegepast om de meningen en suggesties van de experimentele groep over het onderwijsprogramma te evalueren.
|
een week
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Empathische vaardigheidsschaal - B
Tijdsspanne: Acht weken
|
Het werd gebruikt om het niveau van empathische vaardigheden van de studenten aan het einde van het trainingsprogramma te bepalen.
|
Acht weken
|
|
Beoordelingsschaal voor communicatieve vaardigheden
Tijdsspanne: Acht weken
|
Het werd gebruikt om het niveau van communicatieve vaardigheden van de studenten aan het einde van het onderwijsprogramma te bepalen.
|
Acht weken
|
|
Staats- en karakterangstschaal
Tijdsspanne: Acht weken
|
Het werd gebruikt om de mate van angst te bepalen die de studenten aan het einde van het onderwijsprogramma ervoeren.
|
Acht weken
|
|
semi-gestructureerde vragenlijst
Tijdsspanne: een week
|
Het werd toegepast om de meningen en suggesties van de experimentele groep over het onderwijsprogramma te evalueren
|
een week
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: günseli uzunhasanoğlu, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University
- Studie directeur: Birgul Ozkan, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
27 mei 2021
Primaire voltooiing (Werkelijk)
20 juli 2021
Studie voltooiing (Werkelijk)
20 oktober 2021
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
12 december 2021
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
12 december 2021
Eerst geplaatst (Werkelijk)
22 december 2021
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
22 december 2021
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
12 december 2021
Laatst geverifieerd
1 december 2021
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- Ankara YBU-SBF-GU-01
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .