Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

EFFEKTEN AV KREATIVT DRAMA PÅ UTVIKLING AV ANGST, EMPATI OG KOMMUNIKASJONSFERDIGHETER I SYKEEPEILEDNING

12. desember 2021 oppdatert av: Günseli Uzunhasanoğlu, Ankara Yildirim Beyazıt University

I psykiatrisk sykepleierutdanning; Effekten av kreativ dramametode basert på Travelbees "menneske-til-menneskelige forhold"-teori om utvikling av angst, empati og kommunikasjonsferdigheter

Denne jobben; Målet med denne studien er å bestemme effekten av utdanningsprogrammet, som ble laget med den kreative dramametoden basert på Travelbees «menneske-til-menneske-forhold»-teori, på undervisning og praksis av kurs i psykisk helse og psykiatrisk sykepleie, på redusere angsten til elevene og forbedre deres empati og kommunikasjonsevner.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

I psykiatrisk sykepleierutdanning; Det er kjent at klassiske opplæringsmetoder ikke er tilstrekkelig for å redusere elevenes angst og stigma, og for å styrke kommunikasjon og empati. Av denne grunn er det behov for opplæringsmetoder som vil øke dybdelæring og kommunikasjonsevner og empati i feltet. I denne forskningen ble metoden for kreativ dramautdanning arrangert i samsvar med kravene til psykisk helse og psykiatrisk sykepleierutdanning og et opplæringsprogram ble utviklet. Innenfor forskningen ble dette opplæringsprogrammet brukt på studentene som fullførte den teoretiske utdanningen i psykiatrisk sykepleie. For å måle effektiviteten av forskeropplæringsprogrammet ble det lagt opp i et kvantitativt design som en randomisert kontrollert intervensjonsstudie og i en blandet metode i kvalitativ design for å undersøke studentenes syn på metoden.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

26

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Ankara, Tyrkia, 06100
        • Ankara Yildirim Beyazit University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

21 år til 24 år (VOKSEN)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Å være bosatt i sentrum av Ankara frivillig for å delta i forskningen, være en 4. års sykepleierstudent og ha fullført sykepleiekurset i Mental Health and Diseases, Mangel på klinisk erfaring i å kommunisere med individer med psykiske lidelser (utdannet Health Vocational High School) , Ikke å ha fått opplæring i å kommunisere med personer med psykiske lidelser tidligere (studenter som gjentar en karakter).

Ikke å ha blitt diagnostisert med psykiske lidelser Ingen psykiske lidelser hos førstegrads pårørende

Ekskluderingskriterier:

  • Bor utenfor sentrum av Ankara Å fylle ut forskningsdatainnsamlingsskjemaene ufullstendig, Ikke fullføre den kreative dramautdanningen basert på menneske-menneske relasjonsteori, nekte å delta i forskningen Oppfyller ikke kriteriene for inkludering i forskningen

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: ANNEN
  • Tildeling: TILFELDIG
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: INGEN

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Eksperimentell gruppe
Det er en lukket gruppe der opplæringsprogrammet implementeres.
I treningsprogrammet ble det spilt totalt seks kamper om psykiatriske pasienters erfaringer. Programmet ble designet for å være to spill per uke i fire uker.
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Ingen treningsprogram ble brukt på denne gruppen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Den numeriske vurderingsskalaen (NRS)
Tidsramme: Åtte uker
Den ble brukt på eksperimentelle og kontrollgruppene for å kvantitativt måle effektiviteten til treningsprogrammet.
Åtte uker
Kvalitativ metode, (fokusgruppeintervju)
Tidsramme: en uke
Den ble brukt for å evaluere forsøksgruppens meninger og forslag om utdanningsprogrammet.
en uke

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Empatisk ferdighetsskala – B
Tidsramme: Åtte uker
Den ble brukt til å bestemme nivået av empatiske ferdigheter til elevene på slutten av opplæringsprogrammet.
Åtte uker
Skala for vurdering av kommunikasjonsferdigheter
Tidsramme: Åtte uker
Den ble brukt til å bestemme nivået på kommunikasjonsferdighetene til studentene på slutten av utdanningsprogrammet.
Åtte uker
Tilstands- og egenskapsangstskala
Tidsramme: Åtte uker
Den ble brukt til å bestemme angstnivået elevene opplevde ved slutten av utdanningsprogrammet.
Åtte uker
semistrukturert spørreskjema
Tidsramme: en uke
Den ble brukt for å evaluere forsøksgruppens meninger og forslag om utdanningsprogrammet
en uke

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: günseli uzunhasanoğlu, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University
  • Studieleder: Birgul Ozkan, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

27. mai 2021

Primær fullføring (Faktiske)

20. juli 2021

Studiet fullført (Faktiske)

20. oktober 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

12. desember 2021

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

12. desember 2021

Først lagt ut (Faktiske)

22. desember 2021

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

22. desember 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

12. desember 2021

Sist bekreftet

1. desember 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • Ankara YBU-SBF-GU-01

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere