- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05166941
EFFEKTEN AV KREATIVT DRAMA PÅ UTVIKLING AV ANGST, EMPATI OG KOMMUNIKASJONSFERDIGHETER I SYKEEPEILEDNING
12. desember 2021 oppdatert av: Günseli Uzunhasanoğlu, Ankara Yildirim Beyazıt University
I psykiatrisk sykepleierutdanning; Effekten av kreativ dramametode basert på Travelbees "menneske-til-menneskelige forhold"-teori om utvikling av angst, empati og kommunikasjonsferdigheter
Denne jobben; Målet med denne studien er å bestemme effekten av utdanningsprogrammet, som ble laget med den kreative dramametoden basert på Travelbees «menneske-til-menneske-forhold»-teori, på undervisning og praksis av kurs i psykisk helse og psykiatrisk sykepleie, på redusere angsten til elevene og forbedre deres empati og kommunikasjonsevner.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
I psykiatrisk sykepleierutdanning; Det er kjent at klassiske opplæringsmetoder ikke er tilstrekkelig for å redusere elevenes angst og stigma, og for å styrke kommunikasjon og empati.
Av denne grunn er det behov for opplæringsmetoder som vil øke dybdelæring og kommunikasjonsevner og empati i feltet.
I denne forskningen ble metoden for kreativ dramautdanning arrangert i samsvar med kravene til psykisk helse og psykiatrisk sykepleierutdanning og et opplæringsprogram ble utviklet.
Innenfor forskningen ble dette opplæringsprogrammet brukt på studentene som fullførte den teoretiske utdanningen i psykiatrisk sykepleie.
For å måle effektiviteten av forskeropplæringsprogrammet ble det lagt opp i et kvantitativt design som en randomisert kontrollert intervensjonsstudie og i en blandet metode i kvalitativ design for å undersøke studentenes syn på metoden.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
26
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Ankara, Tyrkia, 06100
- Ankara Yildirim Beyazit University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
21 år til 24 år (VOKSEN)
Tar imot friske frivillige
Ja
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Å være bosatt i sentrum av Ankara frivillig for å delta i forskningen, være en 4. års sykepleierstudent og ha fullført sykepleiekurset i Mental Health and Diseases, Mangel på klinisk erfaring i å kommunisere med individer med psykiske lidelser (utdannet Health Vocational High School) , Ikke å ha fått opplæring i å kommunisere med personer med psykiske lidelser tidligere (studenter som gjentar en karakter).
Ikke å ha blitt diagnostisert med psykiske lidelser Ingen psykiske lidelser hos førstegrads pårørende
Ekskluderingskriterier:
- Bor utenfor sentrum av Ankara Å fylle ut forskningsdatainnsamlingsskjemaene ufullstendig, Ikke fullføre den kreative dramautdanningen basert på menneske-menneske relasjonsteori, nekte å delta i forskningen Oppfyller ikke kriteriene for inkludering i forskningen
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: ANNEN
- Tildeling: TILFELDIG
- Intervensjonsmodell: PARALLELL
- Masking: INGEN
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Eksperimentell gruppe
Det er en lukket gruppe der opplæringsprogrammet implementeres.
|
I treningsprogrammet ble det spilt totalt seks kamper om psykiatriske pasienters erfaringer.
Programmet ble designet for å være to spill per uke i fire uker.
|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Ingen treningsprogram ble brukt på denne gruppen.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Den numeriske vurderingsskalaen (NRS)
Tidsramme: Åtte uker
|
Den ble brukt på eksperimentelle og kontrollgruppene for å kvantitativt måle effektiviteten til treningsprogrammet.
|
Åtte uker
|
|
Kvalitativ metode, (fokusgruppeintervju)
Tidsramme: en uke
|
Den ble brukt for å evaluere forsøksgruppens meninger og forslag om utdanningsprogrammet.
|
en uke
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Empatisk ferdighetsskala – B
Tidsramme: Åtte uker
|
Den ble brukt til å bestemme nivået av empatiske ferdigheter til elevene på slutten av opplæringsprogrammet.
|
Åtte uker
|
|
Skala for vurdering av kommunikasjonsferdigheter
Tidsramme: Åtte uker
|
Den ble brukt til å bestemme nivået på kommunikasjonsferdighetene til studentene på slutten av utdanningsprogrammet.
|
Åtte uker
|
|
Tilstands- og egenskapsangstskala
Tidsramme: Åtte uker
|
Den ble brukt til å bestemme angstnivået elevene opplevde ved slutten av utdanningsprogrammet.
|
Åtte uker
|
|
semistrukturert spørreskjema
Tidsramme: en uke
|
Den ble brukt for å evaluere forsøksgruppens meninger og forslag om utdanningsprogrammet
|
en uke
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Etterforskere
- Hovedetterforsker: günseli uzunhasanoğlu, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University
- Studieleder: Birgul Ozkan, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
27. mai 2021
Primær fullføring (Faktiske)
20. juli 2021
Studiet fullført (Faktiske)
20. oktober 2021
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
12. desember 2021
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
12. desember 2021
Først lagt ut (Faktiske)
22. desember 2021
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
22. desember 2021
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
12. desember 2021
Sist bekreftet
1. desember 2021
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- Ankara YBU-SBF-GU-01
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .