WPŁYW TWÓRCZEGO DRAMATU NA ROZWÓJ LĘKU, EMPATII I UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI W KSZTAŁCENIU PIELARNIARSKIM
12 grudnia 2021 zaktualizowane przez: Günseli Uzunhasanoğlu, Ankara Yildirim Beyazıt University
W Edukacji Pielęgniarskiej Psychiatrycznej; Wpływ metody kreatywnej dramy opartej na teorii „relacji międzyludzkich” Travelbee na rozwój lęku, empatii i umiejętności komunikacyjnych
Ta praca; Celem niniejszej pracy jest określenie wpływu programu edukacyjnego, który został stworzony metodą dramy twórczej w oparciu o teorię „relacji międzyludzkich” Travelbee, na nauczanie i praktykę zdrowia psychicznego oraz kursu pielęgniarstwa psychiatrycznego na zmniejszenie lęku uczniów oraz poprawa ich empatii i umiejętności komunikacyjnych.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
W psychiatrycznej edukacji pielęgniarskiej; Wiadomo, że klasyczne metody edukacji nie wystarczają do zmniejszenia lęku i stygmatyzacji uczniów oraz do wzmocnienia komunikacji i empatii.
Z tego powodu istnieje zapotrzebowanie na metody szkoleniowe, które zwiększą dogłębne umiejętności uczenia się i komunikacji oraz empatię w terenie.
W niniejszych badaniach opracowano metodę kreatywnej dramy edukacyjnej zgodnie z wymaganiami edukacji w zakresie zdrowia psychicznego i pielęgniarstwa psychiatrycznego oraz opracowano program szkolenia.
W ramach badań ten program szkolenia został zastosowany do studentów, którzy ukończyli kształcenie teoretyczne pielęgniarstwa psychiatrycznego.
Aby zmierzyć skuteczność programu szkolenia badawczego, zaplanowano go w projekcie ilościowym jako randomizowane kontrolowane badanie interwencyjne oraz w metodzie mieszanej w projekcie jakościowym w celu zbadania opinii studentów na temat tej metody.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
26
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Ankara, Indyk, 06100
- Ankara Yildirim Beyazit University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
21 lat do 24 lata (DOROSŁY)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Zamieszkanie w centrum Ankary Zgłoszenie się na wolontariat do badań, Studentka IV roku pielęgniarstwa i ukończony kurs Pielęgniarstwa Zdrowia Psychicznego i Chorób, Brak doświadczenia klinicznego w komunikowaniu się z osobami z chorobami psychicznymi (absolwent Liceum Ogólnokształcącego Zdrowia) , Brak wcześniejszego szkolenia w zakresie komunikowania się z osobami chorymi psychicznie (uczniowie powtarzający klasę).
Brak zdiagnozowanej choroby psychicznej Brak choroby psychicznej u krewnych pierwszego stopnia
Kryteria wyłączenia:
- Zamieszkanie poza centrum Ankary Niepełne wypełnienie formularzy zbierania danych badawczych Nieukończenie edukacji teatralnej w oparciu o teorię relacji człowiek-człowiek Odmowa udziału w badaniu Niespełnienie kryteriów włączenia do badania
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: INNY
- Przydział: LOSOWO
- Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
- Maskowanie: NIC
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Jest to zamknięta grupa, w której realizowany jest program szkolenia.
|
W programie szkoleniowym rozegrano w sumie sześć gier o doświadczeniach pacjentów psychiatrycznych.
Program został zaprojektowany na dwa mecze tygodniowo przez cztery tygodnie.
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
W tej grupie nie zastosowano żadnego programu szkoleniowego.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Numeryczna skala ocen (NRS)
Ramy czasowe: Osiem tygodni
|
Zastosowano go w grupach eksperymentalnej i kontrolnej w celu ilościowego pomiaru skuteczności programu szkoleniowego.
|
Osiem tygodni
|
|
Metoda jakościowa (fokusowy wywiad grupowy)
Ramy czasowe: jeden tydzień
|
Zastosowano go do oceny opinii i sugestii grupy eksperymentalnej na temat programu nauczania.
|
jeden tydzień
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Umiejętności Empatycznych - B
Ramy czasowe: Osiem tygodni
|
Został on wykorzystany do określenia poziomu umiejętności empatycznych studentów na zakończenie programu szkoleniowego.
|
Osiem tygodni
|
|
Skala oceny umiejętności komunikacyjnych
Ramy czasowe: Osiem tygodni
|
Został on wykorzystany do określenia poziomu umiejętności komunikacyjnych studentów na zakończenie programu edukacyjnego.
|
Osiem tygodni
|
|
Skala stanu i cechy lęku
Ramy czasowe: Osiem tygodni
|
Został on wykorzystany do określenia poziomu lęku odczuwanego przez studentów na zakończenie programu edukacyjnego.
|
Osiem tygodni
|
|
częściowo ustrukturyzowany kwestionariusz
Ramy czasowe: jeden tydzień
|
Zastosowano go do oceny opinii i sugestii grupy eksperymentalnej na temat programu nauczania
|
jeden tydzień
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Śledczy
- Główny śledczy: günseli uzunhasanoğlu, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University
- Dyrektor Studium: Birgul Ozkan, Phd, Ankara Yildirim Beyazıt University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
27 maja 2021
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
20 lipca 2021
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
20 października 2021
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
12 grudnia 2021
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
12 grudnia 2021
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
22 grudnia 2021
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
22 grudnia 2021
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
12 grudnia 2021
Ostatnia weryfikacja
1 grudnia 2021
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- Ankara YBU-SBF-GU-01
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .