Effet motivationnel du choix du goût du vernis fluoré sur le comportement lors d'une visite chez le dentiste chez les enfants - RCT

L'hypothèse principale de l'étude est de donner à l'enfant la possibilité de choisir par ex. leur goût préféré du vernis fluoré détourne peut-être l'attention de ne pas vouloir recevoir l'application de vernis fluoré pour plutôt l'accepter (pseudo-alternative).

L'objectif de cette étude est d'étudier l'impact de la participation via le choix du goût du vernis fluoré (locus de contrôle et pseudo-alternative) sur l'acceptation et la coopération lors de la visite dentaire chez des écoliers âgés de 5 à 10 ans.

Cet essai clinique contrôlé randomisé en simple aveugle à deux bras parallèles sera entrepris au Département de dentisterie préventive et pédiatrique de l'Université de Greifswald d'environ janvier 2022 à l'automne 2022. L'enfant sera réparti au hasard en utilisant un échantillonnage aléatoire simple avec l'utilisation de la méthode du tableau aléatoire, dans laquelle 35 numéros de série générés au hasard pour chaque groupe seront générés par Windows Microsoft Excel (2010, USA) pour assurer une randomisation égale de chaque groupe.

Le groupe test recevra une saveur préalablement attribuée de vernis fluoré (Profluorid VOCO, Allemagne) allant de (Melon, Caramel, Cerise, Bubble gum, Menthe) contenant 22 500 ppm de fluorure. Cependant, le groupe de test recevra le choix du goût du vernis fluoré mentionné précédemment avec une saveur allant de (melon, caramel, cerise, chewing-gum, menthe). Après l'attribution, un observateur indépendant entre dans la salle de soins dentaires pour une évaluation en aveugle. Après la visite chez le dentiste, l'enfant participant, le parent ou soignant qui l'accompagne, l'opérateur dentaire et l'évaluateur en aveugle reçoivent un court questionnaire à remplir.

Les patients présentant des douleurs aiguës ou des signes et symptômes qui doivent être traités ne seront pas invités à participer. De plus, les maladies systémiques qui nécessitent une attention particulière lors de leur traitement dentaire ou les parents/enfants qui ont refusé de participer à l'étude et qui ont signalé une allergie aux ingrédients du dentifrice sont exclus de la participation.

L'évaluation serait d'abord effectuée en observant le comportement des participants, puis classée à l'aide de l'échelle d'évaluation du comportement de Frankl-FRS (Frankl, 1962) par un observateur indépendant en aveugle et le parent accompagnateur.

Deuxièmement, le niveau d'anxiété dentaire de l'enfant à l'aide de l'échelle d'images faciales (FIS) consiste en une rangée de cinq visages en échelle de gris allant de très heureux à très malheureux, de plus un questionnaire sera rempli par les soignants (comprenant des questions sur les questions démographiques ) sur leur acceptation et leur préférence quant au choix du goût du vernis fluoré.

D'autres données sur l'enfant pour une meilleure description des caractéristiques de base des participants seront tirées de la documentation dans le dossier du patient : par ex. âge, sexe, dmft / DMFT, antécédents d'anxiété dentaire, antécédents de traitement dentaire invasif, par ex. sédation au protoxyde d'azote ou anesthésie générale dentaire.