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Compétence en communication et coopération transdisciplinaire en soins infirmiers gériatriques

12 mars 2022 mis à jour par: Chia Jung Hsieh, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Compétence en communication et coopération transdisciplinaire en soins infirmiers gériatriques : une recherche-action participative

La capacité de communiquer et de coopérer efficacement est essentielle dans les soins infirmiers en gériatrie. Cependant, les enseignants en soins infirmiers n'avaient pas l'exploration du développement de cette capacité et l'évaluation de l'enseignement dans les études précédentes. Les enquêteurs ont utilisé un processus systématique pour étudier les méthodes permettant d'atteindre les objectifs suivants : 1. Cultiver une attitude positive envers les personnes âgées parmi les étudiants en soins infirmiers. 2. Améliorer les compétences de communication et les capacités d'interaction des étudiants en soins infirmiers lors de la prestation de services de soins de santé avancés. 3. Améliorer les compétences pédagogiques des instructeurs professionnels en soins infirmiers.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

La capacité de communiquer et de coopérer efficacement est essentielle dans les soins infirmiers en gériatrie. Cependant, les enseignants en soins infirmiers n'avaient pas l'exploration du développement de cette capacité et l'évaluation de l'enseignement dans les études précédentes. Les enquêteurs ont utilisé un processus systématique pour étudier les méthodes permettant d'atteindre les objectifs suivants : 1. Cultiver une attitude positive envers les personnes âgées parmi les étudiants en soins infirmiers. 2. Améliorer les compétences de communication et les capacités d'interaction des étudiants en soins infirmiers lors de la prestation de services de soins de santé avancés. 3. Améliorer les compétences pédagogiques des instructeurs professionnels en soins infirmiers.

À l'aide d'une approche de recherche-action, les chercheurs ont conçu une paire de cours de soins infirmiers gériatriques et de stage et ont recruté une classe d'étudiants en soins infirmiers en service par le biais d'un échantillonnage de commodité dans un cadre collégial. L'intervention consistait en un cours de 18 semaines en soins infirmiers gériatriques qui se réunissait une fois par semaine en salle de classe et en stage pratique dans des milieux utilisés pour la formation d'étudiants en soins infirmiers. Les enquêteurs ont collecté à l'aide d'indicateurs quantitatifs (mesures d'attitude) et d'analyses textuelles qualitatives. Les données quantitatives ont été analysées par des tests t appariés à l'aide du logiciel SPSS 21.0.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

40

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Taïwan
    • Taipei City
      • Taipei, Taipei City, Taïwan, 112303
        • National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

16 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • L'objet de recherche de ce projet sera les étudiants de la classe de soins infirmiers d'une université (étudiants de troisième année), et les étudiants qui ont suivi 2 crédits chacun de "Geriatric Nursing" et "Geriatric Nursing Internship" dans une classe ouvrière.

Critère d'exclusion:

  • Pas un junior dans une classe ouvrière dans un département infirmier universitaire.Ceux qui n'ont pas terminé les cours de "Geriatric Nursing" et "Geriatric Nursing Internship".

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: essai à un seul bras
Un essai à un seul bras a été conçu. (Séances de deux heures par semaine pendant 18 semaines). La valeur de l'apprentissage en classe et de l'expérience pratique pour les sujets d'étude est soulignée dans ce cours d'intervention. La technique d'enseignement de l'analyse de cas sera largement utilisée en classe, et la plateforme numérique d'apprentissage par l'action de l'école soutiendra les activités pédagogiques pertinentes pour la pratique des soins infirmiers aux aînés et aux personnes âgées. Dans chaque section du cours, combinez l'enseignement en classe avec l'analyse de cas (2 heures chacune, 20 à 30 minutes pour l'enseignement du sujet, 70 à 80 minutes pour la discussion de cas et la rétroaction)
Autre: Programme d'intervention pédagogique
À l'aide d'une approche de recherche-action, les enquêteurs ont conçu une paire de cours de soins infirmiers gériatriques et de stage et ont recruté une classe d'étudiants en soins infirmiers en service par le biais d'un échantillonnage de commodité dans un cadre collégial. L'intervention consistait en un cours de 18 semaines en soins infirmiers gériatriques qui se réunissait une fois par semaine en salle de classe et en stage pratique dans des milieux utilisés pour la formation d'étudiants en soins infirmiers. Les enquêteurs ont recueilli des données à l'aide d'indicateurs quantitatifs (mesures d'attitude) et d'analyses textuelles qualitatives. Les données quantitatives ont été analysées par des tests t appariés à l'aide du logiciel SPSS 21.0.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle des attitudes envers les personnes âgées
Délai: Base de référence (T0)
L'échelle d'attitude envers les personnes âgées est divisée en attitudes positives et négatives, avec respectivement 20 et 22 questions. Cette échelle utilise une échelle visuelle analogique (EVA) de 1 à 7 points, allant de De 1="fortement en désaccord" à 7="fortement d'accord", cochez l'attitude et le sentiment qui leur correspondent le plus. La détection des degrés (α de Cronach = 0,94) a une bonne fiabilité et validité.
Base de référence (T0)
Inventaire des attitudes pour les équipes de soins de santé
Délai: Base de référence (T0)
Sur l'échelle d'attitude de l'équipe soignante, les sujets choisiront l'attitude et le sentiment les plus cohérents de 1="fortement en désaccord" à 6="fortement d'accord" en ce qui concerne le degré d'accord entre les phrases déclaratives et leurs propres sentiments. Plus le score de l'échelle totale est élevé, plus l'attitude envers les soins de santé est positive, et la validité de contenu de cette échelle a été examinée par des experts. Le degré de détection (α de Cronach = 0,78), donc cet outil de recherche a également une bonne fiabilité et validité.
Base de référence (T0)
Échelle des attitudes envers les personnes âgées
Délai: Changement après intervention à dix-huit semaines (T1)
L'échelle d'attitude envers les personnes âgées est divisée en attitudes positives et négatives, avec respectivement 20 et 22 questions. Cette échelle utilise une échelle visuelle analogique (EVA) de 1 à 7 points, allant de De 1="fortement en désaccord" à 7="fortement d'accord", cochez l'attitude et le sentiment qui leur correspondent le plus. La détection des degrés (α de Cronach = 0,94) a une bonne fiabilité et validité.
Changement après intervention à dix-huit semaines (T1)
Inventaire des attitudes pour les équipes de soins de santé
Délai: Changement après intervention à dix-huit semaines (T1)
Sur l'échelle d'attitude de l'équipe soignante, les sujets choisiront l'attitude et le sentiment les plus cohérents de 1="fortement en désaccord" à 6="fortement d'accord" en ce qui concerne le degré d'accord entre les phrases déclaratives et leurs propres sentiments. Plus le score de l'échelle totale est élevé, plus l'attitude envers les soins de santé est positive, et la validité de contenu de cette échelle a été examinée par des experts. Le degré de détection (α de Cronach = 0,78), donc cet outil de recherche a également une bonne fiabilité et validité.
Changement après intervention à dix-huit semaines (T1)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Chia-Jung Hsieh, PhD, 365,Ming-te Road,Peitou District,Taipei City

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

10 juin 2019

Achèvement primaire (Réel)

3 janvier 2020

Achèvement de l'étude (Réel)

21 octobre 2020

Dates d'inscription aux études

Première soumission

3 mars 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

12 mars 2022

Première publication (Réel)

22 mars 2022

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

22 mars 2022

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

12 mars 2022

Dernière vérification

1 mars 2022

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • FJU-IRB C107105

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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