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Fluoxetine Traitement de la dépression dans le syndrome de Down

18 mars 2025 mis à jour par: Robyn P. Thom, M.D., Massachusetts General Hospital

Traitement à la fluoxétine de la dépression chez les adultes trisomiques

Le but de l'étude est de faire une évaluation préliminaire de l'efficacité, de l'innocuité et de la tolérance de la fluoxétine pour le traitement de la dépression chez les adultes trisomiques.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Intervention / Traitement

Description détaillée

Après avoir été informés de l'étude et des risques potentiels, tous les patients ou leurs tuteurs légaux donnant un consentement éclairé écrit seront sélectionnés pour l'éligibilité à l'étude. Les patients qui satisfont aux critères d'éligibilité participeront à un essai ouvert de 16 semaines, à dose flexible, sur la fluoxétine. La dose de fluoxétine sera ajustée au cours des 12 premières semaines de l'étude et une dose stable sera maintenue pendant les quatre dernières semaines de l'essai. Les effets indésirables seront examinés à chaque visite et des mesures standardisées de la dépression seront effectuées aux semaines 4, 8, 12 et 16.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

4

Phase

  • Phase 4

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Massachusetts
      • Lexington, Massachusetts, États-Unis, 02421
        • Lurie Center for Autism

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 45 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

  1. Âge 18-45 ans.
  2. Diagnostic de DS confirmé par des tests génétiques ou un diagnostic clinique posé par un clinicien ayant une expérience significative dans le traitement de patients atteints de DS.
  3. Diagnostic de trouble dépressif majeur basé sur les critères du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, cinquième édition (DSM-5), confirmé par l'entretien clinique structuré pour le DSM-5 (SCID-5).
  4. Dépression modérément sévère, comme en témoigne un score sur l'échelle d'évaluation de la dépression de Montgomery-Asberg (MADRS) de 20 ou plus au dépistage et au départ. Un score de gravité sur le MADRS a été choisi comme critère d'inclusion car il a été démontré qu'il est sensible au changement chez les adultes atteints de TDM.
  5. Un score Clinical Global Impression Severity Item > 4 (modéré) pour les symptômes de dépression au dépistage et au départ.

Critère d'exclusion:

  1. Diagnostic principal actif de trouble obsessionnel-compulsif, de trouble de stress post-traumatique, de trouble bipolaire, de psychose ou de trouble lié à l'utilisation de substances. Ces troubles sont exclusifs car le traitement primaire de ces troubles peut nécessiter des traitements psychosociaux ou médicamenteux aigus qui confondraient les évaluations utilisées dans cette étude. Nous évaluerons ces troubles à l'aide des modules SCID-5 correspondants.
  2. Diagnostic actuel ou antérieur de démence, ou utilisation de médicaments pour traiter la démence. Étant donné le chevauchement potentiel entre les symptômes de la dépression et de la démence, nous voulons nous assurer que nous administrons la fluoxétine aux patients ayant reçu un diagnostic de dépression.
  3. Présence de toute condition passée ou présente qui rendrait le traitement par la fluoxétine dangereux. Cela comprend une allergie à la fluoxétine, une maladie du foie ou des reins, une maladie cardiaque instable et/ou une grossesse (ou être sexuellement actif sans utiliser de méthodes acceptables pour prévenir une grossesse).
  4. Utilisation d'inhibiteurs sélectifs de la recapture de la sérotonine (ISRS), d'inhibiteurs de la recapture de la sérotonine et de la noradrénaline (IRSN), d'antidépresseurs tricycliques (ATC), d'inhibiteurs de la monoamine oxydase (IMAO), de bupropion, de mirtazapine, d'antipsychotiques, de lithium, d'acide valproïque ou de carbamazépine. Les sujets devront arrêter ces classes de médicaments pendant au moins 5 demi-vies d'élimination avant de commencer l'essai.
  5. Utilisation d'autres médicaments psychotropes inefficaces, mal tolérés ou sous-optimaux en termes de dose. Un psychiatre certifié évaluera tous les autres médicaments psychotropes utilisés et déterminera s'ils sont efficaces, tolérés et optimaux en termes de dose. Si les médicaments sont inefficaces, mal tolérés ou sous-optimaux en termes de dose, le psychiatre de l'étude travaillera avec le sujet et son équipe de traitement pour réduire ou optimiser la dose de médicaments psychotropes avant l'inscription à l'étude. L'utilisation concomitante d'un médicament psychotrope (autre que les ISRS, les IRSN, les ATC, les IMAO, le bupropion, la mirtazapine, les antipsychotiques, le lithium, l'acide valproïque ou la carbamazépine) sera autorisée si la dose est stable depuis 30 jours et s'ils répondent aux critères de efficacité, tolérance et dose.
  6. Essai antérieur adéquat de fluoxétine. Un essai adéquat sera défini comme une dose quotidienne totale de ≥ 30 mg pendant au moins 4 semaines. De plus, les sujets qui ont développé des effets indésirables significatifs au cours d'un essai de fluoxétine à n'importe quelle dose ou durée seront exclus.
  7. Déficience intellectuelle sévère ou profonde basée sur l'évaluation clinique et l'examen de l'évaluation standardisée des compétences cognitives. Les participants déterminés à avoir une déficience intellectuelle grave ou profonde seront exclus.
  8. Utilisation de médicaments qui présentent un risque cliniquement significatif d'interaction médicamenteuse avec la fluoxétine.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Fluoxétine
Les sujets recevront de la fluoxétine 5 mg chaque matin au début de l'essai. La dose sera augmentée de 5 mg toutes les 2 semaines en fonction de l'efficacité et de la tolérance. La dose optimale sera atteinte à la semaine 12 de traitement. La dose initiale minimale sera de 5 mg et la dose quotidienne totale maximale sera de 30 mg.
Tous les participants à l'étude recevront un traitement en ouvert avec de la fluoxétine administrée par voie orale pendant toute la durée de l'essai de 16 semaines. La fluoxétine est un inhibiteur sélectif de la recapture de la sérotonine. Il est approuvé pour la prise en charge du trouble dépressif majeur chez l'adulte.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Proportion de participants ayant répondu au traitement à 16 semaines selon l'élément d'amélioration de l'échelle d'impression clinique globale (réponse définie comme CGI-I = 1 ou CGI-I = 2)
Délai: Semaine 16
Le Clinical Global Impressions Global Improvement (CGI-I) est conçu pour prendre en compte tous les facteurs pour arriver à une évaluation de la réponse au traitement. L'échelle CGI-I va de 1 à 7 (1=très amélioré ; 2=beaucoup amélioré ; 3=peu amélioré ; 4=pas de changement ; 5=peu ​​pire ; 6=bien pire ; 7= très bien pire), avec scores inférieurs indiquant une amélioration (1=très amélioré ; 2=très amélioré). Dans cette étude, le CGI-I sera axé sur la cible de traitement de la gravité des symptômes de la dépression. Les participants avec un score CGI-I de 1 ou 2 seront classés comme répondeurs.
Semaine 16

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement moyen de 16 semaines dans le score total de la dépression de Montgomery-Asberg Scale de dépression (MADRS)
Délai: Baseline, semaine 16
Le MADRS est l'une des mesures de résultats les plus fréquemment utilisées dans les essais d'efficacité des antidépresseurs et a été développé pour évaluer le changement des symptômes dépressifs après un traitement avec des antidépresseurs. Il est évalué par les cliniciens et se compose de 10 éléments, chacun évalué sur une échelle 0-6 et additionné pour déterminer le score total (score minimum: 0, score maximum: 60). Un score total de 7-19 indique une légère dépression, 20-34 de dépression modérée et 35-60 de dépression sévère. Les MADR seront effectués lors du dépistage, de la ligne de base et de chaque visite de suivi.
Baseline, semaine 16
Changement moyen de 16 semaines dans le score total de l'échelle de notation de la dépression de Hamilton (HAM-D)
Délai: Baseline, semaine 16
Le HAM-D est une échelle évaluée par les cliniciens avec des scores basés sur l'entretien clinique et le rapport familial. Il traite des symptômes somatiques et psychologiques de la dépression. Les éléments sont évalués sur une échelle de 5 points (0 à 4) ou une échelle à 3 points (0 à 2), où les scores plus élevés représentent une gravité croissante de la dépression. Les scores des 17 éléments sont additionnés pour obtenir un score total (score minimum: 0, score maximum: 52).
Baseline, semaine 16
Changement moyen de 16 semaines dans l'échelle de dépression de Glasgow pour les personnes atteintes d'un score total total de troubles d'apprentissage (GDS-LD)
Délai: Baseline, semaine 16
Le GDS-LD a été développé pour décrire et quantifier les symptômes dépressifs chez les adultes présentant des troubles d'apprentissage légers à modérés. Le GDS-LD se compose de 19 éléments notés de 0 à 2. Les 19 scores d'articles sont additionnés pour obtenir le score total GDS-LD (score minimum: 0, score maximum: 38). Des scores plus élevés indiquent une dépression plus grave.
Baseline, semaine 16
Changement moyen de 16 semaines dans l'échelle de dépression de Glasgow pour les personnes ayant un score total de supplément de suppléments de soignant pour handicap d'apprentissage (GDS-CS)
Délai: Baseline, semaine 16
Le GDS-CS a été développé pour décrire et quantifier les symptômes dépressifs chez les adultes présentant des troubles d'apprentissage légers à modérés. Le GDS-CS se compose de 16 éléments notés de 0 à 2. Les scores de 16 éléments sont additionnés pour obtenir le score total GDS-CS (score minimum: 0, score maximum: 32). Des scores plus élevés indiquent une dépression plus grave.
Baseline, semaine 16

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Robyn P. Thom, MD, Lurie Center for Autism

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

5 décembre 2022

Achèvement primaire (Réel)

26 février 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

26 février 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

11 juillet 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

13 juillet 2022

Première publication (Réel)

14 juillet 2022

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

30 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

18 mars 2025

Dernière vérification

1 mars 2025

Plus d'information

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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