Stratégies de messagerie pour accroître l'éducation des pairs sur la vaccination contre la COVID-19 et le changement climatique

Les enquêteurs utiliseront une intervention d'éducation par les pairs ECR pour aborder les comportements liés au changement climatique comme condition de contrôle pour l'intervention de vaccination. Les deux problèmes représentent de sérieuses priorités de santé publique et sont suffisamment indépendants pour agir comme conditions de contrôle l'un pour l'autre.

En tant que sujet de contrôle, les enquêteurs aborderont la communication sur le changement climatique. Ce sujet parallèle a été sélectionné car il est (1) raisonnablement sans rapport avec la condition COVID-19, (2) a des comportements clairs au niveau individuel qui peuvent être ciblés pour une intervention, (3) a une diversité dans les attitudes du public comme les vaccins COVID-19, 18 (4) a des parallèles avec le COVID-19 en termes de polarisation et de discrédit de la recherche scientifique, (5) représente une menace importante pour la santé de la population et (6) présente des disparités raciales et ethniques importantes parallèles à celles du COVID-19.

Les enquêteurs recruteront un deuxième échantillon de jusqu'à 800 participants éligibles qui seront invités à suivre une session d'intervention, où ils recevront une formation sur la façon de parler aux membres de leur réseau social de la vaccination contre la COVID-19 ou du changement climatique. Les deux conditions d'intervention différeront selon le sujet (vaccination/changement climatique) mais les composantes de l'intervention seront comparables. Au cours de l'intervention, les participants visionneront une série de vidéos qui enseignent les compétences de communication clés pour avoir une conversation sur le sujet assigné. Des vidéos supplémentaires fourniront une formation sur la façon d'utiliser les médias sociaux comme plate-forme de communication pour partager des informations au cas où les participants ne seraient pas familiers. Les participants effectueront ensuite des activités pratiques où ils construiront des conversations hypothétiques et réagiront/critiqueront des exemples de conversations pour pratiquer la mise en œuvre des compétences de communication. À la fin de l'intervention, les participants seront invités à essayer de parler à d'autres personnes de leur réseau social du sujet auquel ils ont été affectés.

Deux à quatre semaines après l'intervention, les participants qui ont terminé l'intervention seront invités à remplir une enquête de suivi pour évaluer si les participants ont eu des conversations avec d'autres dans leurs réseaux sociaux, s'ils ont utilisé les médias sociaux/texte/e-mail pour partager des informations et de comprendre le résultat des conversations (c'est-à-dire ont-elles entraîné un changement de comportement).