Estrategias de mensajería para aumentar la educación entre pares sobre la vacunación contra el COVID-19 y el cambio climático

Los investigadores utilizarán una intervención de educación entre pares RCT para abordar los comportamientos relacionados con el cambio climático como condición de control para la intervención de vacunación. Ambos temas representan serias prioridades de salud pública y están lo suficientemente separados como para actuar como condiciones de control entre sí.

Como tema de control, los investigadores abordarán la comunicación sobre el cambio climático. Se seleccionó este tema paralelo porque (1) razonablemente no está relacionado con la condición de COVID-19, (2) tiene comportamientos claros a nivel individual que pueden ser objeto de intervención, (3) tiene diversidad en las actitudes públicas como las vacunas COVID-19, 18 (4) tiene paralelos en COVID-19 en términos de polarización y desacreditación de la investigación científica, (5) representa una amenaza significativa para la salud de la población y (6) tiene disparidades raciales y étnicas significativas paralelas a las de COVID-19.

Los investigadores reclutarán una segunda muestra de hasta 800 participantes elegibles a quienes se les pedirá que completen una sesión de intervención, donde recibirán capacitación sobre cómo hablar con los miembros de su red social sobre la vacunación contra el COVID-19 o el cambio climático. Las dos condiciones de intervención diferirán según el tema (vacunación/cambio climático), pero los componentes de la intervención serán comparables. Durante la intervención, los participantes verán una serie de videos que enseñan habilidades de comunicación clave para conversar sobre el tema asignado. Los videos adicionales brindarán capacitación sobre cómo usar las redes sociales como una plataforma de comunicación para compartir información en caso de que los participantes no estén familiarizados. Luego, los participantes completarán actividades de práctica en las que construirán conversaciones hipotéticas y reaccionarán/criticarán conversaciones de ejemplo para practicar la implementación de las habilidades de comunicación. Al completar la intervención, se les pedirá a los participantes que intenten hablar con otros en su red social sobre el área temática que se les asignó.

De dos a cuatro semanas después de la intervención, se les pedirá a los participantes que completaron la intervención que completen una encuesta de seguimiento para evaluar si los participantes tuvieron conversaciones con otros en sus redes sociales, si usaron las redes sociales/mensajes de texto/correo electrónico para compartir información precisa. información y comprender el resultado de las conversaciones (es decir, si resultaron en un cambio de comportamiento).