Budskabsstrategier til at øge peer-uddannelsen om COVID-19-vaccination og klimaændringer

Efterforskere vil bruge en RCT peer-undervisningsintervention til at adressere klimaændringsrelateret adfærd som en kontrolbetingelse for vaccinationsinterventionen. Begge spørgsmål repræsenterer alvorlige folkesundhedsprioriteter og er tilstrækkeligt uafhængige til at fungere som kontrolbetingelser for hinanden.

Som et kontrolemne vil efterforskere tage fat på kommunikation om klimaændringer. Dette parallelle emne blev valgt, fordi det (1) er rimeligt uafhængigt af COVID-19-tilstanden, (2) har tydelig adfærd på individuelt niveau, der kan målrettes til intervention, (3) har diversitet i offentlige holdninger såsom COVID-19-vacciner, 18 (4) har paralleller i COVID-19 med hensyn til polarisering og miskreditering af videnskabelig forskning, (5) repræsenterer en væsentlig trussel mod befolkningens sundhed, og (6) har betydelige racemæssige og etniske forskelle, der er parallelle med COVID-19.

Efterforskere vil rekruttere en anden prøve på op til 800 kvalificerede deltagere, som vil blive bedt om at gennemføre en interventionssession, hvor de vil modtage træning i, hvordan man taler med medlemmer af deres sociale netværk om enten COVID-19-vaccination eller klimaændringer. De to interventionsbetingelser vil være forskellige baseret på emne (vaccination/klimaændringer), men interventionskomponenterne vil være sammenlignelige. Under interventionen vil deltagerne se en række videoer, der lærer vigtige kommunikationsevner til at føre samtale om det tildelte emne. Yderligere videoer vil give undervisning i, hvordan man bruger sociale medier som en kommunikationsplatform til at dele information, hvis deltagerne ikke er bekendte. Deltagerne vil derefter gennemføre praksisaktiviteter, hvor de vil konstruere hypotetiske samtaler og reagere på/kritisere eksempelsamtaler for at øve sig i at implementere kommunikationsevnerne. Efter at have gennemført interventionen vil deltagerne blive bedt om at forsøge at tale med andre i deres sociale netværk om det emneområde, de blev tildelt.

To til fire uger efter interventionen vil deltagere, der gennemførte interventionen, blive bedt om at udfylde en opfølgende undersøgelse for at vurdere, om deltagerne havde samtaler med andre på deres sociale netværk, hvis de brugte sociale medier/tekst/e-mail til at dele nøjagtigt. information og for at forstå resultatet af samtalerne (dvs. resulterede de i adfærdsændringer).