Strategie przesyłania wiadomości mające na celu zwiększenie edukacji rówieśniczej na temat szczepień przeciwko COVID-19 i zmian klimatu

Badacze wykorzystają interwencję w ramach edukacji rówieśniczej RCT, aby zająć się zachowaniami związanymi ze zmianą klimatu jako warunkiem kontrolnym interwencji szczepień. Obie kwestie stanowią poważne priorytety w zakresie zdrowia publicznego i są na tyle niepowiązane ze sobą, że mogą stanowić dla siebie warunki kontrolne.

Jako temat kontrolny badacze zajmą się komunikacją dotyczącą zmian klimatu. Ten równoległy temat został wybrany, ponieważ (1) nie ma związku z chorobą COVID-19, (2) ma wyraźne zachowania na poziomie indywidualnym, które mogą być celem interwencji, (3) ma zróżnicowane postawy społeczne, takie jak szczepionki przeciwko COVID-19, 18 (4) ma podobieństwa do COVID-19 pod względem polaryzacji i dyskredytacji badań naukowych, (5) stanowi poważne zagrożenie dla zdrowia populacji oraz (6) ma znaczne różnice rasowe i etniczne podobne do tych z COVID-19.

Śledczy zrekrutują drugą próbę liczącą do 800 kwalifikujących się uczestników, którzy zostaną poproszeni o ukończenie sesji interwencyjnej, podczas której przejdą szkolenie w zakresie rozmawiania z członkami sieci społecznościowej na temat szczepień przeciwko COVID-19 lub zmian klimatycznych. Dwa warunki interwencji będą się różnić w zależności od tematu (szczepienie/zmiana klimatu), ale elementy interwencji będą porównywalne. Podczas interwencji uczestnicy obejrzą serię filmów, które uczą kluczowych umiejętności komunikacyjnych podczas rozmowy na zadany temat. Dodatkowe filmy zapewnią szkolenie w zakresie korzystania z mediów społecznościowych jako platformy komunikacyjnej do udostępniania informacji w przypadku, gdy uczestnicy nie są zaznajomieni. Następnie uczestnicy wykonają ćwiczenia praktyczne, w których będą konstruować hipotetyczne rozmowy i reagować na przykładowe rozmowy/krytykować je, aby przećwiczyć wdrażanie umiejętności komunikacyjnych. Po zakończeniu interwencji uczestnicy zostaną poproszeni o spróbowanie rozmowy z innymi osobami w swoich sieciach społecznościowych na temat obszaru tematycznego, do którego zostali przydzieleni.

Dwa do czterech tygodni po interwencji uczestnicy, którzy ukończyli interwencję, zostaną poproszeni o wypełnienie ankiety uzupełniającej, aby ocenić, czy uczestnicy prowadzili rozmowy z innymi w swoich sieciach społecznościowych, czy korzystali z mediów społecznościowych/SMS-ów/e-maili w celu dzielenia się dokładnymi informacjami informacji i zrozumieć wynik rozmów (tj. czy doprowadziły one do zmiany zachowania).