Programme d'autonomisation pour les nouvelles infirmières diplômées (Empowerment)
5 mars 2025 mis à jour par: Sevilay Senol Celik, Koç University
Évaluation de l'efficacité du programme de formation élaboré pour responsabiliser les nouvelles infirmières diplômées
Cette étude visait à développer un programme de formation pour l'autonomisation des infirmières nouvellement diplômées et à évaluer l'efficacité de ce programme. Le programme de formation conçu pour autonomiser les infirmières nouvellement diplômées est basé sur les théories de "l'autonomisation structurelle" et de "l'autonomisation psychologique". Le programme de formation se compose de deux parties : une formation théorique en présentiel et une formation en ligne. Afin d'évaluer l'efficacité du programme de formation à développer pour l'autonomisation des infirmières nouvellement diplômées, la recherche a été planifiée comme une étude contrôlée randomisée monocentrique à groupes parallèles, conformément aux lignes directrices des normes CONSORT (Consolidated Reporting Trials Standards). Les principales questions auxquelles il vise à répondre sont :
- Y a-t-il une différence entre les niveaux de perception de l'autonomisation structurelle des infirmières du groupe expérimental qui ont reçu le programme de formation sur l'autonomisation et les infirmières du groupe témoin qui ont suivi le programme d'orientation de routine ?
- Y a-t-il une différence entre les niveaux de perception de l'autonomisation psychologique des infirmières du groupe expérimental qui ont reçu le programme de formation sur l'autonomisation et les infirmières du groupe témoin qui ont suivi le programme d'orientation de routine ? La population de recherche sera constituée d'infirmières nouvellement diplômées (12 mois ou moins d'expérience) travaillant à l'hôpital universitaire de Koç. On s'attend à ce que les groupes expérimentaux et témoins appliquent des questionnaires, y compris le «questionnaire d'information d'introduction, le questionnaire d'évaluation de l'information sur l'autonomisation, l'échelle d'autonomisation structurelle des soins infirmiers et l'échelle d'autonomisation psychologique» comme pré-test. Les infirmières des groupes témoins et expérimentaux recevront les pratiques de routine de l'établissement. Le programme de formation développé en complément du groupe expérimental sera appliqué. Six mois après la formation, les groupes expérimentaux et de contrôle doivent appliquer les questionnaires, y compris l'échelle d'autonomisation structurelle des soins infirmiers, l'échelle d'autonomisation psychologique et le questionnaire d'évaluation de l'information sur l'autonomisation en tant que post-test.
Aperçu de l'étude
Statut
Actif, ne recrute pas
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
On sait que les infirmières nouvellement diplômées ont une influence sur les résultats individuels, institutionnels et pour les patients et rencontrent de nombreux problèmes.
La plupart des établissements de santé ne mettent pas en œuvre un programme d'adaptation planifié pour les infirmières nouvellement recrutées.
Ces infirmières tentent de s'adapter à l'institution et au métier avec une relation maître-apprenti.
Dans certains d'entre eux, un programme d'adaptation de base limité à une période déterminée est mis en œuvre.
Cependant, il n'existe pas de programme de formation théorique, innovant et facile à utiliser et aucune application mobile pour augmenter les qualifications des infirmières nouvellement diplômées, qui jouent un rôle essentiel dans la prestation et la qualité des services de santé, pour assurer l'appartenance à l'entreprise, et de soutenir et de renforcer leur professionnalisation et leur compétence professionnelle.
De plus, il n'y a pas d'étude sur ce sujet.
L'étude sur l'application mobile a été planifiée comme une étude contrôlée randomisée pour évaluer l'efficacité du programme de formation pour l'autonomisation des infirmières nouvellement diplômées et l'application mobile à développer.
Dans la création du contenu du programme de formation, des études descriptives et qualitatives visant à renforcer l'évaluation de la situation seront réalisées.
Dans la recherche, "Questionnaire d'information d'introduction du groupe témoin et expérimental", "Questionnaire d'évaluation du statut pour l'autonomisation", "Échelle d'autonomisation structurelle des soins infirmiers", "Échelle d'autonomisation psychologique", "Formulaire d'entretien semi-structuré pour les nouvelles infirmières diplômées" et "Échelle d'évaluation de l'information pour l'autonomisation."
Le "formulaire de questions" et le "formulaire d'évaluation de l'éducation" seront utilisés.
Gpower 3.1.9.6 en prenant une puissance de 90 %, une taille d'effet de 0,81 et une erreur de premier type de 0,05 de l'échantillon de l'étude.
À la suite de l'analyse de puissance réalisée à l'aide d'un logiciel, il a été décidé d'avoir 68 personnes, 34 dans le groupe expérimental et 34 dans le groupe témoin.
Des évaluations statistiques des données de recherche seront effectuées à l'aide de SPSS 26.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
68
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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İstanbul, Turquie
- Koç University School of Nursing
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critère d'intégration:
- La durée totale de travail dans la profession est inférieure à 12 mois
- Avoir au moins un baccalauréat en sciences infirmières
Critère d'exclusion:
- Le temps de travail total dans la profession est supérieur à 12 mois
- Licenciement pendant le processus de recherche
- Avoir un niveau de scolarité inférieur au premier cycle
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Aucun groupe d'intervention
Étapes d'application des nouvelles infirmières diplômées du groupe de contrôle Les infirmières du groupe de contrôle devront remplir le "questionnaire d'information d'introduction, le questionnaire d'évaluation des informations d'autonomisation, l'échelle d'autonomisation structurelle des soins infirmiers et l'échelle d'autonomisation psychologique" dans le processus de randomisation.
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Expérimental: Groupe expérimental
Étapes d'application des nouvelles infirmières diplômées du groupe expérimental Dans la première étape, les infirmières du groupe expérimental devront remplir le "questionnaire d'information d'introduction, le questionnaire d'évaluation de l'information pour l'autonomisation, l'échelle d'autonomisation structurelle des soins infirmiers et l'échelle d'autonomisation psychologique" dans le processus de randomisation. Dans un deuxième temps, la partie théorique du programme de formation sera donnée aux infirmières sous forme de formation de groupe en milieu physique. Après la formation, la première partie du formulaire d'évaluation de la formation et le questionnaire d'évaluation des informations d'autonomisation seront appliqués. Dans la troisième étape, les infirmières devront utiliser le programme de formation en ligne compatible mobile développé pendant 6 mois. Dans la quatrième étape, le formulaire d'évaluation de l'éducation, l'échelle d'autonomisation structurelle des soins infirmiers, l'échelle d'autonomisation psychologique et le questionnaire d'évaluation des informations sur l'autonomisation seront appliqués aux infirmières après 6 mois. |
Le programme de formation, qui sera préparé sur la base des théories de l'autonomisation structurelle et psychologique, comprendra deux parties : une formation théorique en face à face et une formation en ligne.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle d'autonomisation structurelle des soins infirmiers
Délai: Changement par rapport aux niveaux d'autonomisation structurelle des soins infirmiers à 6 mois
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La Nursing Structural Empowerment Scale, développée sur la base de la théorie de Kanter, a été révisée par Laschinger en 2001 et a pris sa forme définitive (CWEQ-II).
L'échelle est utilisée pour évaluer la perception des infirmières de l'autonomisation structurelle en milieu de travail et se compose de 6 dimensions et de 19 éléments comme l'accès aux opportunités, l'accès à l'information, l'accès aux ressources, le soutien et le pouvoir formel et informel.
Pour obtenir la validité conceptuelle, une sous-échelle d'autonomisation globale à 2 éléments a été ajoutée à l'échelle en 1995, et ce score n'a pas été inclus dans le score de l'échelle.
L'échelle de renforcement structurel est dans un style Likert à 5 points.
Le score de renforcement général est obtenu en additionnant et en faisant la moyenne des deux items d'amélioration générale à la fin du questionnaire.
Le score total entre 6 et 13 indique un niveau faible, le score total entre 14 et 22 indique un niveau moyen et le score total entre 23 et 30 indique un niveau élevé de perception d'autonomisation.
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Changement par rapport aux niveaux d'autonomisation structurelle des soins infirmiers à 6 mois
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Échelle d'autonomisation psychologique
Délai: Changement par rapport aux niveaux d'autonomisation psychologique des soins infirmiers à 6 mois
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L'échelle d'autonomisation psychologique a été développée par Spreitzer en 1995.
Dans l'échelle, l'autonomisation psychologique est définie selon quatre dimensions : sens, compétence, autonomie et impact.
Il y a 12 questions au total, dont trois dans chaque dimension de l'autonomisation psychologique de l'échelle.
Les questions sont de type Likert en 7 points.
Les scores des réponses données aux énoncés de l'échelle sont additionnés pour obtenir le score d'autonomisation psychologique.
Le score le plus bas obtenu à partir de l'échelle est de 12, ce qui indique une faible perception d'autonomisation psychologique, tandis que le score le plus élevé est de 84, ce qui indique une perception d'autonomisation psychologique élevée.
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Changement par rapport aux niveaux d'autonomisation psychologique des soins infirmiers à 6 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire d'évaluation des informations sur l'autonomisation
Délai: Changement du niveau de connaissance de l'autonomisation à 6 mois
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Ce questionnaire contient des questions à choix multiples sur les sujets du programme de formation à appliquer au groupe expérimental de la recherche.
Il contient 20 questions au total.
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Changement du niveau de connaissance de l'autonomisation à 6 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Directeur d'études: Sevilay Şenol Çelik, MSN, Koç University School of Nursing
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Im SB, Cho MK, Kim SY, Heo ML. The Huddling Programme: effects on empowerment, organisational commitment and ego-resilience in clinical nurses - a randomised trial. J Clin Nurs. 2016 May;25(9-10):1377-87. doi: 10.1111/jocn.13228. Epub 2016 Mar 16.
- Kuokkanen L, Leino-Kilpi H, Numminen O, Isoaho H, Flinkman M, Meretoja R. Newly graduated nurses' empowerment regarding professional competence and other work-related factors. BMC Nurs. 2016 Mar 24;15:22. doi: 10.1186/s12912-016-0143-9. eCollection 2016.
- Spence Laschinger HK, Nosko A, Wilk P, Finegan J. Effects of unit empowerment and perceived support for professional nursing practice on unit effectiveness and individual nurse well-being: a time-lagged study. Int J Nurs Stud. 2014 Dec;51(12):1615-23. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2014.04.010. Epub 2014 Apr 19.
- Laschinger HK, Finegan J, Shamian J. The impact of workplace empowerment, organizational trust on staff nurses' work satisfaction and organizational commitment. Health Care Manage Rev. 2001 Summer;26(3):7-23. doi: 10.1097/00004010-200107000-00002.
- Spreitzer, G. M. Psychological empowerment in the workplace: Dimension, measurement, and validation. The Academy of Management Journal. 1995; 38(5): 1442-1465.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
8 juin 2023
Achèvement primaire (Réel)
8 août 2024
Achèvement de l'étude (Estimé)
1 novembre 2025
Dates d'inscription aux études
Première soumission
18 octobre 2022
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
24 octobre 2022
Première publication (Réel)
28 octobre 2022
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
25 mars 2025
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
5 mars 2025
Dernière vérification
1 mars 2025
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- secelik
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
OUI
Description du régime IPD
Le protocole d'étude, le plan d'analyse statistique et le formulaire de consentement éclairé seront partagés.
Délai de partage IPD
Commençant neuf mois et se terminant 36 mois après la publication de l'article.
Critères d'accès au partage IPD
Les propositions peuvent être soumises jusqu'à 36 mois après la publication de l'article.
Après 36 mois, les données seront disponibles dans l'entrepôt de données de notre université mais sans soutien de l'enquêteur autre que les métadonnées déposées.
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- SÈVE
- CIF
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
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