Программа расширения возможностей для новых дипломированных медсестер (Empowerment)

Это исследование было направлено на разработку программы обучения для расширения возможностей недавно выпущенных медсестер и на оценку эффективности этой программы. Учебная программа, предназначенная для расширения возможностей только что получивших диплом медсестер, основана на теориях «структурного расширения прав и возможностей» и «психологического расширения прав и возможностей». Программа обучения состоит из двух частей: очное теоретическое обучение и онлайн-обучение. Чтобы оценить эффективность программы обучения, которая должна быть разработана для расширения прав и возможностей медсестер, только что получивших диплом, исследование было запланировано как одноцентровое рандомизированное контролируемое исследование с параллельными группами в соответствии с рекомендациями Consolidated Reporting Trials Standards (CONSORT). Основные вопросы, на которые она призвана ответить, следующие:

1. Есть ли разница между уровнями восприятия структурных возможностей у медсестер экспериментальной группы, прошедших программу обучения расширению возможностей, и медсестер контрольной группы, прошедших обычную ознакомительную программу?
2. Есть ли разница между уровнями восприятия психологических возможностей медсестрами экспериментальной группы, прошедшими программу обучения расширению возможностей, и медсестрами контрольной группы, прошедшими обычную ознакомительную программу? Исследуемой группой будут только что получившие диплом медсестры (со стажем работы не более 12 месяцев), работающие в университетской больнице Коч. Ожидается, что экспериментальные и контрольные группы будут применять анкеты, включая «Вводную информационную анкету», «Опросник для оценки информации о полномочиях», «Шкалу структурных возможностей сестринского дела» и «Шкалу психологических возможностей» в качестве предварительного теста. Медсестры контрольной и экспериментальной групп получат обычные практики учреждения. Будет применяться программа обучения, разработанная дополнительно к экспериментальной группе. Ожидается, что через шесть месяцев после обучения экспериментальная и контрольная группы будут применять анкеты, в том числе Шкалу структурных возможностей сестринского дела, Шкалу психологических возможностей и Опросник для оценки информации о полномочиях в качестве пост-теста.