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- Essai clinique NCT05686187
Établir et évaluer l'efficacité d'une technologie de réalité augmentée dans le système d'autonomisation des femmes
Établir et évaluer l'efficacité d'une technologie de réalité augmentée dans le système d'autonomisation des femmes pour les travailleurs des soins de longue durée : un essai contrôlé randomisé
Contexte : Dans l'étude interventionnelle sur l'intégration du genre, peu d'études ont été menées sur l'autonomisation des femmes dans les soins de longue durée. Et il y a encore des limites dans le programme d'études sur le genre de la formation continue actuelle. Cette recherche coopérera avec le plan de promotion de l'apprentissage numérique pour stimuler les sens des apprenants afin de renforcer leurs sentiments sur les questions et les événements liés à l'égalité des sexes afin d'avoir une expérience d'apprentissage plus flexible et diversifiée et d'améliorer les compétences en soins gériatriques.
Objectif : Cette étude est un plan de deux ans, et l'objectif de chaque année est le suivant : 1). Mener une évaluation des besoins d'apprentissage des travailleurs des soins de longue durée, et développer et construire un module de formation pédagogique pour le système d'autonomisation des genres de l'expérience interactive AR.
2). Vérifier l'efficacité des connaissances, de l'attitude, de la prise de conscience et de la confiance en soi des sujets de recherche en matière d'égalité des sexes après l'introduction de l'"application de la technologie de réalité augmentée" dans le programme d'études sur le genre.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Contexte : Dans l'étude interventionnelle sur l'intégration du genre, peu d'études ont été menées sur l'autonomisation des femmes dans les soins de longue durée. Et il y a encore des limites dans le programme d'études sur le genre de la formation continue actuelle. Cette recherche coopérera avec le plan de promotion de l'apprentissage numérique pour stimuler les sens des apprenants afin de renforcer leurs sentiments sur les questions et les événements liés à l'égalité des sexes afin d'avoir une expérience d'apprentissage plus flexible et diversifiée et d'améliorer les compétences en soins gériatriques.
Objectif : Cette étude est un plan de deux ans, et l'objectif de chaque année est le suivant : 1). Mener une évaluation des besoins d'apprentissage des travailleurs des soins de longue durée, et développer et construire un module de formation pédagogique pour le système d'autonomisation des genres de l'expérience interactive AR.
2). Vérifier l'efficacité des connaissances, de l'attitude, de la prise de conscience et de la confiance en soi des sujets de recherche en matière d'égalité des sexes après l'introduction de l'"application de la technologie de réalité augmentée" dans le programme d'études sur le genre.
Méthodes : Cette étude adoptera une approche de recherche mixte. Nous mènerons des entretiens avec des groupes de discussion au cours de la première année. Les enquêteurs veulent inviter des spécialistes dans les domaines des soins de longue durée/de la formation en soins infirmiers gériatriques, des universitaires du vivier de talents en matière de genre du ministère de l'Éducation et des spécialistes de l'ingénierie des systèmes numériques intelligents. De plus, il est prévu d'inclure les fournisseurs de soins de longue durée de première ligne dans la planification et la création de plans de cours pour ce système de plateforme. Un essai clinique randomisé (ECR) sera adopté qui utilise une expérience contrôlée à 2 bras, une conception en groupes parallèles et multicentrique au cours de la deuxième année. Le cadre et les participants seront recrutés dans quatre établissements de soins de longue durée à Taipei et dans la ville de New Taipei. Grâce à la méthode d'échantillonnage aléatoire en grappes, deux établissements seront sélectionnés au hasard à partir de l'ordinateur en fonction de l'"établissement" de chaque établissement de soins de longue durée, puis le mécanisme de dissimulation de l'attribution sera basé sur les critères d'inclusion pour recruter les participants à la recherche, puis selon à leur volonté de participer à ce projet. L'intervention sera divisée en deux groupes, à savoir le groupe de traitement (groupe d'intervention AR) et le groupe de contrôle (groupe de contrôle de la liste d'attente). L'intervention du groupe expérimental consiste en un cours qui embrasse la plate-forme d'AR pour l'autonomisation des femmes. Le cours d'intervention nécessitera 50 à 60 minutes pour la planification préliminaire, et les participants du groupe expérimental peuvent concevoir au moins trois modules de cours en fonction de leurs besoins d'apprentissage. Le groupe témoin adoptera la méthode de narration en classe. Voici les principaux indicateurs de résultats : échelle de connaissances sur l'égalité des sexes, échelle d'attitude et de sensibilisation à l'égalité des sexes, échelle visuelle analogique de confiance en soi, efficacité de l'apprentissage et échelle d'utilisabilité du système (SUS). Le chercheur utilise des questionnaires structurés pour recueillir des données avant l'intervention (To) et après l'intervention (T1), 1 mois (T2) après l'intervention. Les données seront analysées à l'aide de l'équation d'estimation généralisée pour analyser les mesures répétées et l'analyse en intention de traiter pour réduire le biais d'attrition.
Type d'étude
Inscription (Anticipé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Chia-Jung Hsieh
- Numéro de téléphone: 3135 +886(2)2822-7101
- E-mail: chiajung@ntunhs.edu.tw
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Ya-Ling Shih
- Numéro de téléphone: 8608 +886(3)538-1183
- E-mail: tiffanysyl0902@gmail.com
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
Conditions d'acceptation des sujets de recherche
- avoir travaillé dans l'établissement de soins à domicile pendant au moins un an
- ont une vision et une audition normales et peuvent utiliser des téléphones portables numériques ou des tablettes
- acceptent de participer à cette recherche.
Critère d'exclusion:
Les conditions d'exclusion sont
- moins de 20 ans
- le membre du personnel occupe actuellement un poste administratif et n'appartient pas au personnel de soins de longue durée de première ligne.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: La plateforme AR pour l'autonomisation des femmes
L'intervention du groupe expérimental consiste en un cours qui embrasse la plate-forme d'AR pour l'autonomisation des femmes.
Le cours d'intervention nécessitera 50 à 60 minutes pour la planification préliminaire, et les participants du groupe expérimental peuvent concevoir au moins trois modules de cours en fonction de leurs besoins d'apprentissage.
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L'intervention du groupe expérimental consiste à accepter les cours de la plateforme d'autonomisation des genres introduite par AR.
Le plan préliminaire est de 50 à 60 minutes à chaque fois.
Le contenu du cours du plan d'enseignement adoptera la conception du module de cours.
Contenu de groupe, et parmi les trois modules de cours, il doit y avoir une unité de cours de module de base qui est l'unité de prévention du harcèlement sexuel au travail
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Aucune intervention: groupe de contrôle
Le groupe témoin adoptera la méthode de narration en classe.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle d'attitudes et de conscience pour l'égalité des sexes
Délai: pré-intervention
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Cette échelle fera référence à l'attitude et à la conscience de développement des objectifs de développement durable (Álvarez-Nieto et al., 2022), et formulera initialement l'attitude d'égalité des sexes (8 items) et l'échelle de conscience de soi de la conscience pratique (4 items), avec un total de 12 items (l'une des questions est une question inversée), et ses options de réponse vont de 1 (fortement en désaccord) à 7 (fortement d'accord) sur une échelle de Likert, avec un score maximum de 84 points.
Plus le score est élevé, plus l'attitude vis-à-vis des Objectifs de développement durable 5 (égalité des sexes) et La conscience de soi de la conscience pratique est meilleure ; et comme mentionné ci-dessus, la validité experte sera à nouveau vérifiée, et l'analyse de cohérence interne de l'utilisation de l'outil de cet objet de recherche sera effectuée
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pré-intervention
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Échelle des connaissances pour l'égalité des sexes
Délai: pré-intervention
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Selon la littérature, visant la discrimination sexuelle amicale (Clow, Ricciardelli, & Bartfay, 2014 ), le concept de genre et la loi sur la prévention du harcèlement sexuel au travail (Xie, Huang, 2018), qui sont faciles à ignorer, un sujet cognitif en 10 points est initialement formulé.
Plus élevé signifie que la connaissance de l'égalité personnelle entre les sexes est meilleure ; et comme mentionné ci-dessus, la validité experte sera à nouveau vérifiée, et l'analyse de cohérence interne de l'utilisation de l'outil de cet objet de recherche sera effectuée.
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pré-intervention
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Attitude envers les rôles de genre
Délai: pré-intervention
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Cette échelle a été développée par le Bureau industriel du ministère des Affaires économiques du gouvernement chinois (2012) en référence à l'Organisation mondiale de la santé (2011) et à la recherche étrangère, avec un total de 6 items (Conseil de l'Europe, 2004 ; Su, , Richardson & Wang, 2010), et après quatre sessions Après la réunion d'experts, il a été confirmé qu'il est conforme au concept de mesure de la construction intégrée de genre (Bureau industriel, ministère des Affaires économiques, 2012).
De plus, il s'est avéré qu'il avait une bonne cohérence interne dans l'étude de l'égalité des sexes, et la valeur α de Cronbach était de 0,82
(Hsieh et al., 2022), plus le score de cette échelle est élevé, meilleure est la conscience de genre de l'individu ; et comme mentionné ci-dessus, la validité experte sera à nouveau vérifiée, et l'analyse de cohérence interne de l'utilisation de l'outil des objets de recherche sera effectuée.
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pré-intervention
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Sensibilisation au genre envers les soins de santé
Délai: pré-intervention
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Cette échelle est principalement développée suite à la référence à la littérature "Attitudes envers les femmes Scale", avec un total de 5 items (Spence, Helmreich & Stapp, 1978).
Il est préférable de vérifier la fiabilité et la validité des érudits nationaux surnommés Lu (1988).
Et cette étude cite également cette échelle dans le domaine des soins de santé.
Plus le score de cette échelle est élevé, plus le biais de sensibilisation au genre est important dans les soins de santé.
L'échelle elle-même a une bonne validité de contenu expert et la valeur α de Cronbach est de 0,90
(Hsieh et al., 2022)
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pré-intervention
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Échelle de confiance des cadres cliniques (échelle visuelle analogique)
Délai: pré-intervention
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Sur la base de l'évaluation de l'efficacité des cours de littérature passés, les sujets de recherche sont évalués en fonction de leur propre traitement des cas cliniques ou de la situation réelle des éléments d'événement, et de l'auto-évaluation du degré de confiance dans la maîtrise de la situation, mesuré par l'échelle visuelle analogique. (VAS) 0-100 mm 0 signifie le niveau de confiance le plus bas dans la maîtrise des soins, et 100 signifie le niveau de confiance le plus élevé dans la maîtrise des soins (Xu, Wang, Liu, Zheng, Yang, 2018).
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pré-intervention
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Échelle d'attitudes et de conscience pour l'égalité des sexes
Délai: une semaine après l'intervention
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Cette échelle fera référence à l'attitude et à la conscience de développement des objectifs de développement durable (Álvarez-Nieto et al., 2022), et formulera initialement l'attitude d'égalité des sexes (8 items) et l'échelle de conscience de soi de la conscience pratique (4 items), avec un total de 12 items (l'une des questions est une question inversée), et ses options de réponse vont de 1 (fortement en désaccord) à 7 (fortement d'accord) sur une échelle de Likert, avec un score maximum de 84 points.
Plus le score est élevé, plus l'attitude vis-à-vis des Objectifs de développement durable 5 (égalité des sexes) et La conscience de soi de la conscience pratique est meilleure ; et comme mentionné ci-dessus, la validité experte sera à nouveau vérifiée, et l'analyse de cohérence interne de l'utilisation de l'outil de cet objet de recherche sera effectuée
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une semaine après l'intervention
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Échelle des connaissances pour l'égalité des sexes
Délai: une semaine après l'intervention
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Selon la littérature, visant la discrimination sexuelle amicale (Clow, Ricciardelli, & Bartfay, 2014 ), le concept de genre et la loi sur la prévention du harcèlement sexuel au travail (Xie, Huang, 2018), qui sont faciles à ignorer, un sujet cognitif en 10 points est initialement formulé.
Plus élevé signifie que la connaissance de l'égalité personnelle entre les sexes est meilleure ; et comme mentionné ci-dessus, la validité experte sera à nouveau vérifiée, et l'analyse de cohérence interne de l'utilisation de l'outil de cet objet de recherche sera effectuée.
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une semaine après l'intervention
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Attitude envers les rôles de genre
Délai: une semaine après l'intervention
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Cette échelle a été développée par le Bureau industriel du ministère des Affaires économiques du gouvernement chinois (2012) en référence à l'Organisation mondiale de la santé (2011) et à la recherche étrangère, avec un total de 6 items (Conseil de l'Europe, 2004 ; Su, , Richardson & Wang, 2010), et après quatre sessions Après la réunion d'experts, il a été confirmé qu'il est conforme au concept de mesure de la construction intégrée de genre (Bureau industriel, ministère des Affaires économiques, 2012).
De plus, il s'est avéré qu'il avait une bonne cohérence interne dans l'étude de l'égalité des sexes, et la valeur α de Cronbach était de 0,82
(Hsieh et al., 2022), plus le score de cette échelle est élevé, meilleure est la conscience de genre de l'individu ; et comme mentionné ci-dessus, la validité experte sera à nouveau vérifiée, et l'analyse de cohérence interne de l'utilisation de l'outil des objets de recherche sera effectuée.
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une semaine après l'intervention
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Sensibilisation au genre envers les soins de santé
Délai: une semaine après l'intervention
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Cette échelle est principalement développée suite à la référence à la littérature "Attitudes envers les femmes Scale", avec un total de 5 items (Spence, Helmreich & Stapp, 1978).
Il est préférable de vérifier la fiabilité et la validité des érudits nationaux surnommés Lu (1988).
Et cette étude cite également cette échelle dans le domaine des soins de santé.
Plus le score de cette échelle est élevé, plus le biais de sensibilisation au genre est important dans les soins de santé.
L'échelle elle-même a une bonne validité de contenu expert et la valeur α de Cronbach est de 0,90
(Hsieh et al., 2022)
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une semaine après l'intervention
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Échelle de confiance des cadres cliniques (échelle visuelle analogique)
Délai: une semaine après l'intervention
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Sur la base de l'évaluation de l'efficacité des cours de littérature passés, les sujets de recherche sont évalués en fonction de leur propre traitement des cas cliniques ou de la situation réelle des éléments d'événement, et de l'auto-évaluation du degré de confiance dans la maîtrise de la situation, mesuré par l'échelle visuelle analogique. (VAS) 0-100 mm 0 signifie le niveau de confiance le plus bas dans la maîtrise des soins, et 100 signifie le niveau de confiance le plus élevé dans la maîtrise des soins (Xu, Wang, Liu, Zheng, Yang, 2018).
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une semaine après l'intervention
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Échelle d'évaluation de l'efficacité et de la convivialité de l'apprentissage
Délai: une semaine après l'intervention
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Cette évaluation fait référence à des questions (8 items) par lesquelles la littérature de référence a été utilisée pour comprendre l'utilité et la facilité d'utilisation des leçons et des scénarios enseignés.
La validité du contenu de cette évaluation a été déterminée par des discussions entre des éducateurs et des experts en pratique infirmière (Álvarez-Nieto et al., 2022),
utilisée pour examiner la réalité perçue et la pertinence des méthodes et des contenus d'enseignement, cette échelle répond à une échelle de type Likert en sept points, où de 1 (fortement en désaccord) à 7 (fortement d'accord), le score Plus la valeur est élevée, meilleure est la l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage et la facilité d'utilisation de l'équipement ; et comme mentionné ci-dessus, la validité experte sera à nouveau vérifiée, et l'analyse de cohérence interne de l'utilisation de l'outil de l'objet de recherche sera effectuée
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une semaine après l'intervention
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Échelle d'attitudes et de conscience pour l'égalité des sexes
Délai: de l'inscription à la fin du traitement à un mois
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Cette échelle fera référence à l'attitude et à la conscience de développement des objectifs de développement durable (Álvarez-Nieto et al., 2022), et formulera initialement l'attitude d'égalité des sexes (8 items) et l'échelle de conscience de soi de la conscience pratique (4 items), avec un total de 12 items (l'une des questions est une question inversée), et ses options de réponse vont de 1 (fortement en désaccord) à 7 (fortement d'accord) sur une échelle de Likert, avec un score maximum de 84 points.
Plus le score est élevé, plus l'attitude vis-à-vis des Objectifs de développement durable 5 (égalité des sexes) et La conscience de soi de la conscience pratique est meilleure ; et comme mentionné ci-dessus, la validité experte sera à nouveau vérifiée, et l'analyse de cohérence interne de l'utilisation de l'outil de cet objet de recherche sera effectuée
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de l'inscription à la fin du traitement à un mois
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Échelle des connaissances pour l'égalité des sexes
Délai: de l'inscription à la fin du traitement à un mois
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Selon la littérature, visant la discrimination sexuelle amicale (Clow, Ricciardelli, & Bartfay, 2014 ), le concept de genre et la loi sur la prévention du harcèlement sexuel au travail (Xie, Huang, 2018), qui sont faciles à ignorer, un sujet cognitif en 10 points est initialement formulé.
Plus élevé signifie que la connaissance de l'égalité personnelle entre les sexes est meilleure ; et comme mentionné ci-dessus, la validité experte sera à nouveau vérifiée, et l'analyse de cohérence interne de l'utilisation de l'outil de cet objet de recherche sera effectuée.
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de l'inscription à la fin du traitement à un mois
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Attitude envers les rôles de genre
Délai: de l'inscription à la fin du traitement à un mois
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Cette échelle a été développée par le Bureau industriel du ministère des Affaires économiques du gouvernement chinois (2012) en référence à l'Organisation mondiale de la santé (2011) et à la recherche étrangère, avec un total de 6 items (Conseil de l'Europe, 2004 ; Su, , Richardson & Wang, 2010), et après quatre sessions Après la réunion d'experts, il a été confirmé qu'il est conforme au concept de mesure de la construction intégrée de genre (Bureau industriel, ministère des Affaires économiques, 2012).
De plus, il s'est avéré qu'il avait une bonne cohérence interne dans l'étude de l'égalité des sexes, et la valeur α de Cronbach était de 0,82
(Hsieh et al., 2022), plus le score de cette échelle est élevé, meilleure est la conscience de genre de l'individu ; et comme mentionné ci-dessus, la validité experte sera à nouveau vérifiée, et l'analyse de cohérence interne de l'utilisation de l'outil des objets de recherche sera effectuée.
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de l'inscription à la fin du traitement à un mois
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Sensibilisation au genre envers les soins de santé
Délai: de l'inscription à la fin du traitement à un mois
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Cette échelle est principalement développée suite à la référence à la littérature "Attitudes envers les femmes Scale", avec un total de 5 items (Spence, Helmreich & Stapp, 1978).
Il est préférable de vérifier la fiabilité et la validité des érudits nationaux surnommés Lu (1988).
Et cette étude cite également cette échelle dans le domaine des soins de santé.
Plus le score de cette échelle est élevé, plus le biais de sensibilisation au genre est important dans les soins de santé.
L'échelle elle-même a une bonne validité de contenu expert et la valeur α de Cronbach est de 0,90
(Hsieh et al., 2022)
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de l'inscription à la fin du traitement à un mois
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Échelle de confiance des cadres cliniques (échelle visuelle analogique)
Délai: de l'inscription à la fin du traitement à un mois
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Sur la base de l'évaluation de l'efficacité des cours de littérature passés, les sujets de recherche sont évalués en fonction de leur propre traitement des cas cliniques ou de la situation réelle des éléments d'événement, et de l'auto-évaluation du degré de confiance dans la maîtrise de la situation, mesuré par l'échelle visuelle analogique. (VAS) 0-100 mm 0 signifie le niveau de confiance le plus bas dans la maîtrise des soins, et 100 signifie le niveau de confiance le plus élevé dans la maîtrise des soins (Xu, Wang, Liu, Zheng, Yang, 2018).
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de l'inscription à la fin du traitement à un mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Publications et liens utiles
Publications générales
- Bejan A, Gundogdu R, Butz K, Muller N, Kunze C, Konig P. Using multimedia information and communication technology (ICT) to provide added value to reminiscence therapy for people with dementia : Lessons learned from three field studies. Z Gerontol Geriatr. 2018 Jan;51(1):9-15. doi: 10.1007/s00391-017-1347-7. Epub 2017 Dec 7.
- Moon S, Park K. The effect of digital reminiscence therapy on people with dementia: a pilot randomized controlled trial. BMC Geriatr. 2020 May 6;20(1):166. doi: 10.1186/s12877-020-01563-2.
- Miloff A, Lindner P, Dafgard P, Deak S, Garke M, Hamilton W, Heinsoo J, Kristoffersson G, Rafi J, Sindemark K, Sjolund J, Zenger M, Reuterskiold L, Andersson G, Carlbring P. Automated virtual reality exposure therapy for spider phobia vs. in-vivo one-session treatment: A randomized non-inferiority trial. Behav Res Ther. 2019 Jul;118:130-140. doi: 10.1016/j.brat.2019.04.004. Epub 2019 Apr 16.
- Beaton DE, Bombardier C, Guillemin F, Ferraz MB. Guidelines for the process of cross-cultural adaptation of self-report measures. Spine (Phila Pa 1976). 2000 Dec 15;25(24):3186-91. doi: 10.1097/00007632-200012150-00014. No abstract available.
- Altman DG, Moher D, Schulz KF. Improving the reporting of randomised trials: the CONSORT Statement and beyond. Stat Med. 2012 Nov 10;31(25):2985-97. doi: 10.1002/sim.5402. Epub 2012 Aug 18.
- Alvarez-Nieto C, Alvarez-Garcia C, Parra-Anguita L, Sanz-Martos S, Lopez-Medina IM. Effectiveness of scenario-based learning and augmented reality for nursing students' attitudes and awareness toward climate change and sustainability. BMC Nurs. 2022 Sep 3;21(1):245. doi: 10.1186/s12912-022-01023-9.
- Ball S, Hussey LC. The Effects of Augmented Reality on Prelicensure Nursing Students' Anxiety Levels. J Nurs Educ. 2020 Mar 1;59(3):142-148. doi: 10.3928/01484834-20200220-04.
- Chen PJ, Liou WK. The effects of an augmented reality application developed for paediatric first aid training on the knowledge and skill levels of nursing students: An experimental controlled study. Nurse Educ Today. 2023 Jan;120:105629. doi: 10.1016/j.nedt.2022.105629. Epub 2022 Nov 8.
- Choi J, Thompson CE, Choi J, Waddill CB, Choi S. Effectiveness of Immersive Virtual Reality in Nursing Education: Systematic Review. Nurse Educ. 2022 May-Jun 01;47(3):E57-E61. doi: 10.1097/NNE.0000000000001117. Epub 2021 Oct 12.
- Dielissen P, Verdonk P, Waard MW, Bottema B, Lagro-Janssen T. The effect of gender medicine education in GP training: a prospective cohort study. Perspect Med Educ. 2014 Nov;3(5):343-56. doi: 10.1007/s40037-014-0122-3.
- Gasteiger N, van der Veer SN, Wilson P, Dowding D. How, for Whom, and in Which Contexts or Conditions Augmented and Virtual Reality Training Works in Upskilling Health Care Workers: Realist Synthesis. JMIR Serious Games. 2022 Feb 14;10(1):e31644. doi: 10.2196/31644.
- Hsieh CJ, Pan K, Lee HC, Shih YL. Gender Equality in Employment among Health Care Undergraduate Students: A Cross-Sectional Survey. Healthcare (Basel). 2022 Mar 15;10(3):543. doi: 10.3390/healthcare10030543.
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- Lynn MR. Determination and quantification of content validity. Nurs Res. 1986 Nov-Dec;35(6):382-5. No abstract available.
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- Nielsen MBD, Kjaer S, Aldrich PT, Madsen IEH, Friborg MK, Rugulies R, Folker AP. Sexual harassment in care work - Dilemmas and consequences: A qualitative investigation. Int J Nurs Stud. 2017 May;70:122-130. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2017.02.018. Epub 2017 Feb 24.
- Laberge M, Lefrancois M, Chadoin M, Probst I, Riel J, Casse C, Messing K. Gender and work in ergonomics: recent trends. Ergonomics. 2022 Nov;65(11):1451-1455. doi: 10.1080/00140139.2022.2129806. Epub 2022 Oct 11.
- Shorey S, Ng ED. The use of virtual reality simulation among nursing students and registered nurses: A systematic review. Nurse Educ Today. 2021 Mar;98:104662. doi: 10.1016/j.nedt.2020.104662. Epub 2020 Nov 11.
- Urresti-Gundlach M, Tolks D, Kiessling C, Wagner-Menghin M, Hartl A, Hege I. Do virtual patients prepare medical students for the real world? Development and application of a framework to compare a virtual patient collection with population data. BMC Med Educ. 2017 Sep 22;17(1):174. doi: 10.1186/s12909-017-1013-1.
- Uymaz P, Uymaz AO. Assessing acceptance of augmented reality in nursing education. PLoS One. 2022 Feb 17;17(2):e0263937. doi: 10.1371/journal.pone.0263937. eCollection 2022.
- Woon APN, Mok WQ, Chieng YJS, Zhang HM, Ramos P, Mustadi HB, Lau Y. Effectiveness of virtual reality training in improving knowledge among nursing students: A systematic review, meta-analysis and meta-regression. Nurse Educ Today. 2021 Mar;98:104655. doi: 10.1016/j.nedt.2020.104655. Epub 2020 Nov 28.
- Wuller H, Behrens J, Garthaus M, Marquard S, Remmers H. A scoping review of augmented reality in nursing. BMC Nurs. 2019 May 16;18:19. doi: 10.1186/s12912-019-0342-2. eCollection 2019.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Anticipé)
Achèvement primaire (Anticipé)
Achèvement de l'étude (Anticipé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
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Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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