Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Yoga du rire pour les étudiants en soins infirmiers qui entrent en pratique clinique pour la première fois

18 janvier 2023 mis à jour par: Betül Bal, Bozok University

L'effet du yoga du rire sur le bonheur et le stress dans les cellules infirmières qui ont été utilisées pour la première fois en pratique clinique

La pratique clinique fait partie intégrante des programmes de soins infirmiers et est cruciale pour que les étudiants acquièrent des compétences professionnelles et acquièrent une identité professionnelle. En outre, les pratiques cliniques jouent un rôle important dans le développement de l'identité professionnelle, sont également émotionnellement difficiles et stressantes. Toutes ces expériences peuvent affecter négativement le bonheur des étudiants en soins infirmiers. Le mécontentement et le stress affectent négativement les étudiants en soins infirmiers en termes de santé physique et mentale, et entraînent une baisse des performances, un risque accru d'erreur et une diminution de la qualité des soins infirmiers. De plus, les perspectives des étudiantes en soins infirmiers sur la profession pourraient être affectées négativement. Par conséquent, l'augmentation du niveau de bonheur et la réduction du niveau de stress chez les étudiants en soins infirmiers sont importantes dans l'environnement d'apprentissage clinique.

Les auteurs de l'étude n'ont trouvé aucune étude examinant l'effet du yoga du rire sur le niveau de bonheur et de stress chez les étudiants en soins infirmiers qui ont expérimenté la pratique clinique pour la première fois. Par conséquent, ce projet visait à examiner l'effet du yoga du rire sur le niveau de bonheur et de stress des étudiants en soins infirmiers. Population d'étude composée de 61 étudiants étudiant dans le département de soins infirmiers d'une université située dans la région de l'Anatolie centrale. Les étudiants inclus dans l'étude seront randomisés en groupes d'intervention et de contrôle selon une règle de randomisation simple. Un total de 8 séances de yoga du rire seront appliquées au groupe d'intervention par le chercheur principal pendant 4 semaines. Le formulaire de renseignements personnels, l'échelle de bonheur et l'échelle de stress perçu pour les étudiants en soins infirmiers seront utilisés comme outils de collecte de données dans la recherche. Les outils de collecte de données seront appliqués sous forme de pré-test et de post-test. dans le cadre de ce projet, on s'attendait à une augmentation du bonheur des élèves et à une diminution du niveau de stress.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Pratique clinique en enseignement infirmier; C'est un processus qui donne la possibilité de transférer les connaissances dans la pratique, d'acquérir de l'expérience et permet également la transition de l'étudiant au professionnalisme . Ce processus; Les étudiants en soins infirmiers font face à de nombreuses difficultés et affectent négativement le sentiment de bonheur, qui est l'un des besoins humains fondamentaux. D'autre part, augmenter le bonheur des étudiants en soins infirmiers contribue à influer positivement sur la qualité des soins infirmiers en soutenant la santé physique et mentale, ce qui est important pour les soins aux patients. Aussi le bonheur; il réduit les erreurs de soins infirmiers en augmentant la résilience, la satisfaction de vivre et la performance. Le bonheur est exprimé comme une évaluation cognitive de la satisfaction de vivre basée sur l'expérience. Cependant, les preuves actuelles montrent que les étudiants en soins infirmiers ont de faibles niveaux de bonheur. Le bonheur est très important dans la formation et le développement des étudiants en soins infirmiers en tant que futurs infirmiers; parce que les gens sont plus disposés à aider les autres lorsqu'ils sont heureux. Lorsque les étudiants en soins infirmiers vivent une vie heureuse et ont des qualités personnelles qui créeront du bonheur chez les autres, ils peuvent être intéressés à prendre soin de leurs patients et à assurer leur bonheur. Cependant, certaines études rapportent que les étudiants en soins infirmiers peuvent éprouver des problèmes psychologiques tels que des niveaux de stress accrus ainsi que du mécontentement en raison du programme intense et des difficultés de la pratique clinique.

La pratique clinique, qui prépare les étudiantes à des rôles d'infirmières professionnelles et vise à améliorer leurs compétences en prise de décision clinique, peut causer du stress chez les étudiantes. Depuis les années 1970, de nombreux chercheurs ont étudié le stress lié à la pratique clinique chez les étudiants en soins infirmiers et l'ont identifié comme l'un des problèmes majeurs dans le monde. Le stress est une situation qui défie ou dépasse les méthodes d'adaptation de l'individu aux demandes internes et externes ou les deux. Par conséquent, entrer en pratique clinique pour la première fois est considéré comme l'un des facteurs importants qui causent du stress chez les étudiants en soins infirmiers. Les preuves actuelles montrent que les étudiants en soins infirmiers subissent des niveaux de stress modérés à élevés liés à la pratique clinique. Facteurs causant le stress; peur de l'incertitude, s'engager dans diverses activités cliniques, traiter avec les patients, manque de connaissances et de compétences, peur de l'échec, insuffisance clinique, peur de faire des erreurs, manque de contrôle associé aux patients et expérience d'être témoin de la mort. De plus, des situations telles que le manque de communication avec les membres de l'équipe interdisciplinaire, l'évitement des pairs et des cliniciens font partie des facteurs de stress. Chacun de ces facteurs peut affecter négativement le processus de formation de l'étudiant en soins infirmiers et réduire ses performances scolaires. De plus, le mécontentement et l'augmentation des niveaux de stress peuvent affecter négativement les résultats d'apprentissage clinique et la compétence clinique. Lors de l'examen de la littérature, on a constaté que les études portaient sur la réduction du stress des étudiants qui se rendaient à la pratique clinique. Dans ces études, il a été souligné que les interventions infirmières telles que la pleine conscience et le soutien par les pairs étaient efficaces pour réduire le stress.

Le yoga du rire, qui fait partie des méthodes anti-stress basées sur le rire ; C'est un type d'exercice qui combine le rire inconditionnel et les techniques de respiration. Dans cette méthode d'exercice; on se met à rire sans être d'abord un humour, une plaisanterie ou un incident amusant. Le rire naturel et imité ne peut être distingué par le cerveau ; Il est connu pour avoir des effets similaires sur le corps, tels que la diminution du tonus musculaire et l'augmentation de la relaxation musculaire en stimulant le système parasympathique. Yoga du rire; Il aide à améliorer les relations interpersonnelles en réduisant les émotions négatives telles que la tension, l'anxiété, la haine et la colère, et en soulageant le stress et la dépression chez les individus. A déclaré que le yoga du rire affecte positivement la santé générale, améliore les symptômes des troubles du sommeil, diminue les niveaux d'anxiété et de dépression et améliore les fonctions sociales. Confirmant ce point de vue, certaines études ont également montré que le yoga du rire réduit les symptômes de la dépression, l'anxiété et les niveaux de stress. De plus, la confiance en soi, le bonheur, l'énergie affectent positivement la mémoire, la pensée créative et la capacité de résolution de problèmes ; il augmente les relations interpersonnelles, l'interaction sociale, la coopération, l'identité de groupe et la solidarité. De plus, le yoga du rire est une méthode très efficace et pratique car elle est peu coûteuse et peut être pratiquée facilement quel que soit le temps. À la lumière de ces informations, on constate que le yoga du rire est pratiqué chez des échantillons de patients atteints de diabète, d'insuffisance rénale terminale et de cancer, de personnes âgées, de femmes post-partum et ménopausées, d'étudiants et d'individus de la société en général.

Il a été démontré que les séances de yoga du rire avec des étudiants en soins infirmiers ont des effets positifs sur le stress, le bonheur, la santé générale et les niveaux d'anxiété. Cependant, aucune étude n'a été trouvée dans la littérature examinant l'effet du yoga du rire sur le bonheur et les niveaux de stress chez les étudiants en soins infirmiers qui pratiquent pour la première fois. Le yoga du rire peut avoir un effet positif sur le niveau de bonheur et de stress des étudiants en soins infirmiers qui sont en pratique clinique pour la première fois. Ainsi, on pense que le yoga du rire qui sera appliqué dans le cadre du projet augmentera le niveau de bonheur et réduira le niveau de stress des étudiants en soins infirmiers qui entreront en pratique clinique pour la première fois.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

30

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 27 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Volontaire pour participer à l'étude
  • Pratique clinique pour la première fois

Critère d'exclusion:

  • Inscription étudiant inactif
  • Diagnostiqué avec une maladie cardiovasculaire telle que l'hypertension et l'arythmie
  • Avoir eu une hernie abdominale, une opération abdominale (dans les 3 mois),
  • Diagnostiqué avec glaucome et épilepsie
  • Prendre des médicaments pour des raisons psychiatriques
  • Avoir une expérience du yoga du rire
  • Utiliser d'autres techniques de relaxation ayant un effet similaire au moment de l'étude

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Yoga du rire
Dans une étude de revue systématique, il a été déterminé qu'il était approprié de pratiquer le yoga du rire pendant au moins 4 semaines. Par conséquent, le programme de yoga du rire; Il s'agissait d'une séance de groupe en face à face, d'une durée de quatre (4) semaines, deux fois par semaine, pour un total de huit (8) séances et de 20 à 25 minutes.
Par conséquent, le programme de yoga du rire; Il s'agissait d'une séance de groupe en face à face, d'une durée de quatre (4) semaines, deux fois par semaine, pour un total de huit (8) séances et de 20 à 25 minutes.
Comparateur actif: Contrôler
Aucune intervention ne sera appliquée aux élèves du groupe témoin. Les étudiants seront suivis pendant quatre semaines. Avant l'étude, des outils de collecte de données seront appliqués aux étudiants. Encore une fois, après le début et la fin de l'étude, tous les autres outils de collecte de données, à l'exception du "Formulaire d'informations sur l'étudiant", seront appliqués.
Les étudiants du groupe témoin n'ont reçu aucune intervention. Les étudiants en soins infirmiers ont été suivis pendant quatre semaines. Avant l'étude, des outils de collecte de données ont été appliqués aux étudiants. Encore une fois, après le début de l'étude et la fin de l'étude, tous les autres outils de collecte de données à l'exception du "Formulaire d'information sur l'étudiant" ont été appliqués.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement du niveau de bonheur
Délai: 4 semaines
Ce formulaire servira à mesurer le degré de bonheur des étudiants en soins infirmiers. Dans la recherche, il sera appliqué deux fois au total, avant l'application du yoga du rire et après la fin du yoga du rire. Le score total à tirer de l'échelle varie entre 6 et 30, et à mesure que le score augmente, le niveau de bonheur augmente également.
4 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement du niveau de stress perçu chez les étudiants en sciences infirmières
Délai: 4 semaines
Ce formulaire servira à mesurer le niveau de stress chez les étudiants en soins infirmiers. Dans la recherche, il sera appliqué deux fois au total, avant l'application du yoga du rire et après la fin du yoga du rire. Le score total de l'échelle varie de 0 à 116. Un score élevé indique un niveau de stress élevé.
4 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

5 décembre 2022

Achèvement primaire (Réel)

30 décembre 2022

Achèvement de l'étude (Réel)

30 décembre 2022

Dates d'inscription aux études

Première soumission

6 janvier 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

18 janvier 2023

Première publication (Estimation)

19 janvier 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

19 janvier 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

18 janvier 2023

Dernière vérification

1 janvier 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • Betül Bal

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

S'abonner