- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT05690620
Skrattyoga för sjuksköterskestudenter som går in i klinisk praktik för första gången
Effekten av skrattyoga på lycka och stress i omvårdnadsceller som har använts för första gången i klinisk praktik
Klinisk praktik är en oskiljaktig del av omvårdnadsläroplanerna och avgörande för att studenter ska lära sig yrkesfärdigheter och få yrkesidentitet. Dessutom har den kliniska praktiken en viktig roll i utvecklingen av professionell identitet, är också känslomässigt utmanande och stressande. Alla dessa upplevelser kan påverka sjuksköterskestudenternas lycka negativt. Olyckan och stressen påverkar sjuksköterskestudenter negativt när det gäller deras fysiska och psykiska hälsa, och leder till sämre prestationsförmåga, ökad risk för fel och sänkt kvalitet på omvårdnaden. Dessutom kan sjuksköterskestudenters perspektiv på yrket påverkas negativt. Därför är ökad glädjenivå och minskad stressnivå hos sjuksköterskestudenter viktigt i den kliniska lärmiljön.
Studieförfattare kunde inte hitta några studier som undersökte effekten av skrattyoga på nivån av lycka och stress hos sjuksköterskestudenter som upplevde klinisk praktik för första gången. Därför syftade detta projekt till att undersöka effekten av skrattyoga på lycka och stressnivåer hos sjuksköterskestudenter. Studiepopulationen består av 61 studenter som studerar vid sjuksköterskeavdelningen vid ett universitet i Central Anatolia Region. Studenter som ingår i studien kommer att randomiseras till interventions- och kontrollgrupper enligt en enkel randomiseringsregel. Totalt 8 pass med skrattyoga kommer att tillämpas på interventionsgruppen av primärforskaren under 4 veckor. Personlig informationsformulär, lyckoskala och upplevd stressskala för sjuksköterskestudenter kommer att användas som verktyg för datainsamling i forskningen. Datainsamlingsverktyg kommer att användas i form av för- och eftertest. inom ramen för detta projekt förväntades ökad elevers lycka och minskade stressnivåer.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Klinisk praktik inom sjuksköterskeutbildning; Det är en process som ger möjlighet att överföra kunskap till praktik, skaffar sig erfarenhet och som även möjliggör övergången från student till professionalism. Denna process; Sjuksköterskestudenter möter många svårigheter och påverkar lyckokänslan negativt, vilket är ett av de grundläggande mänskliga behoven. Att öka glädjen hos sjuksköterskestudenter bidrar å andra sidan till att positivt påverka omvårdnad av hög kvalitet genom att stödja fysisk och psykisk hälsa, vilket är viktigt för patientvården. Även lycka; det minskar omvårdnadsfel genom att öka motståndskraft, livstillfredsställelse och prestation. Lycka uttrycks som en kognitiv bedömning av livstillfredsställelse baserad på erfarenhet. Men nuvarande bevis visar att sjuksköterskestudenter har låga nivåer av lycka. Lycka är mycket viktigt i utbildningen och utvecklingen av sjuksköterskestudenter som framtida sjuksköterskor; eftersom människor är mer villiga att hjälpa andra när de är glada. När sjuksköterskestudenter lever ett lyckligt liv och har personliga egenskaper som skapar glädje hos andra, kan de vara intresserade av att ta hand om sina patienter och säkerställa deras lycka. Vissa studier rapporterar dock att sjuksköterskestudenter kan uppleva psykologiska problem som ökade stressnivåer samt olycka på grund av den intensiva läroplanen och svårigheter i klinisk praktik.
Klinisk praktik, som förbereder studenter för professionella sjuksköterskeroller och syftar till att förbättra deras kliniska beslutsfattande färdigheter, kan orsaka stress hos studenter. Sedan 1970-talet har många forskare undersökt klinisk praxisrelaterad stress hos sjuksköterskestudenter och identifierat det som ett av de största problemen i världen. Stress är en situation som utmanar eller överträffar individens hanteringsmetoder av inre och yttre krav eller båda. Att gå in i klinisk praktik för första gången anses därför vara en av de viktiga faktorerna som orsakar stress hos sjuksköterskestudenter. Aktuella bevis visar att sjuksköterskestudenter upplever måttliga till höga nivåer av stress relaterad till klinisk praktik. Faktorer som orsakar stress; rädsla för osäkerhet, engagera sig i olika kliniska aktiviteter, hantering av patienter, bristande kunskap och färdigheter, rädsla för misslyckande, klinisk otillräcklighet, rädsla för att göra misstag, bristande kontroll i samband med patienter och upplevelsen av att bevittna döden. Dessutom är situationer som bristande kommunikation med tvärvetenskapliga teammedlemmar, undvikande av kamrater och läkare bland de faktorer som orsakar stress. Vilken som helst av dessa faktorer kan påverka sjuksköterskestudentens utbildningsprocess negativt och minska deras akademiska prestationer. Dessutom kan olycka och ökade stressnivåer påverka kliniska läranderesultat och klinisk kompetens negativt. När litteraturen granskades såg man att studierna fokuserade på att minska stressen hos de studenter som gick ut i klinisk praktik. I dessa studier framhölls att omvårdnadsinsatser som mindfulness och kamratstöd var effektiva för att minska stress.
Skrattyoga, som är en av de stressreducerande metoderna som bygger på skratt; Det är en typ av träning som kombinerar villkorslösa skratt och andningstekniker. I denna övningsmetod; man börjar skratta utan att först vara en humor, ett skämt eller en rolig händelse. Naturligt och imiterat skratt kan inte särskiljas av hjärnan; Det är känt att ha liknande effekter på kroppen, såsom minskad muskeltonus och ökad muskelavslappning genom att stimulera det parasympatiska systemet. Skrattyoga; Det hjälper till att förbättra mellanmänskliga relationer genom att minska negativa känslor som spänning, ångest, hat och ilska, och lindra stress och depression hos individer. Uppgav att skrattyoga påverkar den allmänna hälsan positivt, förbättrar sömnstörningssymptom, minskar ångest- och depressionsnivåer och förbättrar sociala funktioner. Som bekräftar denna uppfattning har vissa studier också funnit att skrattyoga minskar depressionssymptom, ångest och stressnivåer. Dessutom påverkar självförtroende, lycka, energi positivt minne, kreativt tänkande och problemlösningsförmåga; det ökar mellanmänskliga relationer, social interaktion, samarbete, gruppidentitet och solidaritet. Dessutom är skrattyoga en mycket effektiv och praktisk metod då den är låg kostnad och kan utföras enkelt oavsett tid. I ljuset av denna information ser man att skrattyoga utövas i prover av patienter med diagnosen diabetes, njursvikt i slutskedet och cancer, äldre, kvinnor efter förlossningen och klimakteriet, studenter och individer i det allmänna samhället.
Skrattyogapass med sjuksköterskestudenter har visat sig ha positiva effekter på stress, lycka, allmän hälsa och ångestnivåer. Det har dock inte hittats någon studie i litteraturen som undersöker effekten av skrattyoga på lycka och stressnivåer hos sjuksköterskestudenter som utövar för första gången. Skrattyoga kan ha en positiv effekt på lyckan och stressnivåerna hos sjuksköterskestudenter som är i klinisk praktik för första gången. Således är det tänkt att den skrattyoga som kommer att tillämpas inom ramen för projektet kommer att öka glädjenivån och minska stressnivån hos de sjuksköterskestudenter som ska ut i klinisk praktik för första gången.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Yozgat, Kalkon
- Betül
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Anmäl dig frivilligt att delta i studien
- Första gången klinisk praktik
Exklusions kriterier:
- Inaktiv studentregistrering
- Diagnostiserats med hjärt-kärlsjukdom som högt blodtryck och arytmi
- Efter att ha haft ett bukbråck, en bukoperation (inom 3 månader),
- Diagnostiserats med glaukom och epilepsi
- Att vara på medicin av psykiatriska skäl
- Har erfarenhet av skrattyoga
- Användning av andra avslappningstekniker med liknande effekt vid tidpunkten för studien
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Stödjande vård
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Skrattyoga
I en systematisk översiktsstudie fastställdes att det var lämpligt att utöva skrattyoga i minst 4 veckor.
Därför skrattyogaprogrammet; Det var planerat som en gruppsession ansikte mot ansikte, under fyra (4) veckor, två gånger i veckan, totalt åtta (8) sessioner och 20-25 minuter.
|
Därför skrattyogaprogrammet; Det var planerat som en gruppsession ansikte mot ansikte, under fyra (4) veckor, två gånger i veckan, totalt åtta (8) sessioner och 20-25 minuter.
|
|
Aktiv komparator: Kontrollera
Ingen intervention kommer att tillämpas på eleverna i kontrollgruppen.
Eleverna kommer att följas under fyra veckor.
Innan studien kommer datainsamlingsverktyg att tillämpas på studenterna.
Återigen, efter att studien startar och studien slutar, kommer alla andra datainsamlingsverktyg förutom "Student Information Form" att användas.
|
Eleverna i kontrollgruppen fick ingen intervention.
Sjuksköterskestudenter följdes under fyra veckor.
Innan studien användes verktyg för datainsamling på studenterna.
Återigen, efter studiens början och slutet av studien, användes alla andra datainsamlingsverktyg förutom "Student Information Form".
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring i lyckonivå
Tidsram: 4 veckor
|
Detta formulär kommer att användas för att mäta graden av lycka hos sjuksköterskestudenter.
I forskningen kommer det att tillämpas två gånger totalt, innan skrattyogan tillämpas och efter att skrattyogan är avslutad.
Den totala poängen som ska tas från skalan varierar mellan 6 och 30, och när poängen ökar ökar också glädjenivån.
|
4 veckor
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring i upplevd stressnivå för sjuksköterskestudenter
Tidsram: 4 veckor
|
Detta formulär kommer att användas för att mäta stressnivån hos sjuksköterskestudenter.
I forskningen kommer det att tillämpas två gånger totalt, innan skrattyogan tillämpas och efter att skrattyogan är avslutad.
Skalans totalpoäng sträcker sig från 0 till 116.
Ett högt betyg indikerar en hög stressnivå.
|
4 veckor
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Uppskatta)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- Betül Bal
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .