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Yoga do riso para estudantes de enfermagem que iniciam a prática clínica pela primeira vez

18 de janeiro de 2023 atualizado por: Betül Bal, Bozok University

O efeito da ioga do riso na felicidade e no estresse em células de enfermagem que foram usadas pela primeira vez na prática clínica

A prática clínica é uma parte indissociável dos currículos de enfermagem e crucial para que os alunos aprendam habilidades profissionais e ganhem identidade profissional. Além disso, as práticas clínicas têm um papel importante no desenvolvimento da identidade profissional, são também emocionalmente desafiadoras e estressantes. Todas essas experiências podem afetar negativamente a felicidade dos estudantes de enfermagem. A infelicidade e o estresse afetam negativamente os estudantes de enfermagem em termos de saúde física e mental, levando à diminuição do desempenho, aumento do risco de erro e diminuição da qualidade da assistência de enfermagem. Além disso, as perspectivas dos estudantes de enfermagem sobre a profissão podem ser afetadas negativamente. Portanto, aumentar o nível de felicidade e reduzir o nível de estresse em estudantes de enfermagem é importante no ambiente de aprendizagem clínica.

Os autores do estudo não encontraram nenhum estudo que examinasse o efeito da ioga do riso no nível de felicidade e estresse em estudantes de enfermagem que experimentaram a prática clínica pela primeira vez. Portanto, este projeto teve como objetivo examinar o efeito da ioga do riso na felicidade e nos níveis de estresse de estudantes de enfermagem. População do estudo composta por 61 estudantes do departamento de enfermagem de uma universidade localizada na região da Anatólia Central. Os alunos incluídos no estudo serão randomizados em grupos de intervenção e controle de acordo com uma regra de randomização simples. Um total de 8 sessões de yoga do riso serão aplicadas ao grupo de intervenção pelo pesquisador principal por 4 semanas. Formulário de Informações Pessoais, Escala de Felicidade e Escala de Estresse Percebido para Estudantes de Enfermagem serão utilizados como instrumentos de coleta de dados na pesquisa. Os instrumentos de coleta de dados serão aplicados na forma de pré-teste e pós-teste. no âmbito deste projeto esperava-se o aumento da felicidade dos alunos e a diminuição dos níveis de stress.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Prática clínica no ensino de enfermagem; É um processo que dá oportunidade de transferir conhecimento para a prática, ganha experiência e também possibilita a transição de aluno para profissional. Este processo; Os estudantes de enfermagem enfrentam muitas dificuldades e afetam negativamente a sensação de felicidade, que é uma das necessidades humanas básicas. Por outro lado, aumentar a felicidade nos estudantes de enfermagem ajuda a afetar positivamente a qualidade dos cuidados de enfermagem, apoiando a saúde física e mental, o que é importante para o cuidado do paciente. Também felicidade; reduz os erros de cuidados de enfermagem aumentando a resiliência, a satisfação com a vida e o desempenho. A felicidade é expressa como uma avaliação cognitiva da satisfação com a vida com base na experiência. No entanto, as evidências atuais mostram que os estudantes de enfermagem apresentam baixos níveis de felicidade. A felicidade é muito importante na formação e desenvolvimento dos estudantes de enfermagem como futuros enfermeiros; porque as pessoas estão mais dispostas a ajudar os outros quando estão felizes. Quando os estudantes de enfermagem vivem uma vida feliz e possuem qualidades pessoais que irão criar felicidade nos outros, eles podem estar interessados ​​em cuidar de seus pacientes e garantir sua felicidade. No entanto, alguns estudos relatam que estudantes de enfermagem podem apresentar problemas psicológicos, como aumento dos níveis de estresse, bem como infelicidade devido ao currículo intenso e dificuldades na prática clínica.

A prática clínica, que prepara os alunos para funções profissionais de enfermagem e visa melhorar suas habilidades de tomada de decisão clínica, pode causar estresse nos alunos. Desde a década de 1970, muitos pesquisadores investigaram o estresse relacionado à prática clínica em estudantes de enfermagem e o identificaram como um dos principais problemas em todo o mundo. O estresse é uma situação que desafia ou excede os métodos individuais de enfrentamento de demandas internas e externas ou ambas. Portanto, o ingresso na prática clínica pela primeira vez é considerado um dos importantes fatores causadores de estresse nos estudantes de enfermagem. As evidências atuais mostram que os estudantes de enfermagem experimentam níveis moderados a altos de estresse relacionados à prática clínica. Fatores causadores de estresse; medo da incerteza, envolvimento em várias atividades clínicas, lidar com pacientes, falta de conhecimento e habilidades, medo do fracasso, inadequação clínica, medo de cometer erros, falta de controle associado aos pacientes e a experiência de testemunhar a morte. Além disso, situações como falta de comunicação com os membros da equipe interdisciplinar, evitação de pares e clínicos estão entre os fatores que causam estresse. Qualquer um desses fatores pode afetar negativamente o processo de formação do estudante de enfermagem e reduzir seu desempenho acadêmico. Além disso, a infelicidade e o aumento dos níveis de estresse podem afetar negativamente os resultados da aprendizagem clínica e a competência clínica. Ao examinar a literatura, percebeu-se que os estudos focavam na redução do estresse dos alunos que iniciavam a prática clínica. Nesses estudos, foi enfatizado que as intervenções de enfermagem, como atenção plena e apoio de pares, foram eficazes na redução do estresse.

Ioga do riso, que é um dos métodos de redução de estresse baseados no riso; É um tipo de exercício que combina riso incondicional e técnicas de respiração. Neste método de exercício; começa-se a rir sem antes ser um humor, uma piada ou um incidente engraçado. O riso natural e o imitado não podem ser distinguidos pelo cérebro; Sabe-se que tem efeitos semelhantes no corpo, como diminuição do tônus ​​muscular e aumento do relaxamento muscular, estimulando o sistema parassimpático. Yoga do riso; Ajuda a melhorar as relações interpessoais, reduzindo as emoções negativas, como tensão, ansiedade, ódio e raiva, e aliviando o estresse e a depressão nos indivíduos. Afirmou que a ioga do riso afeta positivamente a saúde geral, melhora os sintomas do distúrbio do sono, diminui os níveis de ansiedade e depressão e melhora as funções sociais. Confirmando essa visão, alguns estudos também descobriram que a ioga do riso reduz os sintomas de depressão, ansiedade e níveis de estresse. Além disso, a autoconfiança, a felicidade, a energia, afetam positivamente a memória, o pensamento criativo e a capacidade de resolução de problemas; aumenta as relações interpessoais, a interação social, a cooperação, a identidade grupal e a solidariedade. Além disso, a yoga do riso é um método muito eficaz e prático, pois tem baixo custo e pode ser realizado facilmente independente do tempo. Diante dessas informações, verifica-se que a yoga do riso é praticada em amostras de pacientes diagnosticados com diabetes, insuficiência renal terminal e câncer, idosos, puérperas e menopausadas, estudantes e indivíduos da sociedade em geral.

Sessões de yoga do riso com estudantes de enfermagem demonstraram ter efeitos positivos sobre o estresse, a felicidade, a saúde geral e os níveis de ansiedade. No entanto, nenhum estudo foi encontrado na literatura examinando o efeito da ioga do riso na felicidade e nos níveis de estresse em estudantes de enfermagem que praticam pela primeira vez. A ioga do riso pode ter um efeito positivo nos níveis de felicidade e estresse de estudantes de enfermagem que estão na prática clínica pela primeira vez. Assim, pensa-se que o yoga do riso que será aplicado no âmbito do projeto aumentará o nível de felicidade e reduzirá o nível de stress dos estudantes de enfermagem que irão entrar pela primeira vez na prática clínica.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

30

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Yozgat, Peru
        • Betül

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos a 27 anos (Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Voluntário para participar do estudo
  • Prática clínica de primeira

Critério de exclusão:

  • Registro de aluno inativo
  • Diagnosticado com doença cardiovascular, como hipertensão e arritmia
  • Tendo tido uma hérnia abdominal, uma operação abdominal (dentro de 3 meses),
  • Diagnosticado com glaucoma e epilepsia
  • Estar em uso de medicamentos por razões psiquiátricas
  • Ter experiência de yoga do riso
  • Usando outras técnicas de relaxamento com efeito semelhante no momento do estudo

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Cuidados de suporte
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Yoga do Riso
Em um estudo de revisão sistemática, foi determinado que era apropriado praticar yoga do riso por pelo menos 4 semanas. Portanto, o programa de ioga do riso; Foi planeado como uma sessão de grupo presencial, durante quatro (4) semanas, duas vezes por semana, num total de oito (8) sessões e 20-25 minutos.
Portanto, o programa de ioga do riso; Foi planeado como uma sessão de grupo presencial, durante quatro (4) semanas, duas vezes por semana, num total de oito (8) sessões e 20-25 minutos.
Comparador Ativo: Ao controle
Nenhuma intervenção será aplicada aos alunos do grupo controle. Os alunos serão acompanhados por quatro semanas. Antes do estudo, os instrumentos de coleta de dados serão aplicados aos alunos. Novamente, após o início e o término do estudo, todas as outras ferramentas de coleta de dados, exceto o "Formulário de informações do aluno", serão aplicadas.
Os alunos do grupo controle não receberam nenhuma intervenção. Estudantes de enfermagem foram acompanhados por quatro semanas. Antes do estudo, os instrumentos de coleta de dados foram aplicados aos alunos. Novamente, após o início e o término do estudo, todos os outros instrumentos de coleta de dados, exceto o "Formulário de Informações do Aluno", foram aplicados.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança no nível de felicidade
Prazo: 4 semanas
Este formulário será utilizado para medir o grau de felicidade dos estudantes de enfermagem. Na pesquisa, será aplicado duas vezes no total, antes da aplicação da ioga do riso e após o término da ioga do riso. A pontuação total a ser retirada da escala varia entre 6 e 30, e conforme a pontuação aumenta, o nível de felicidade também aumenta.
4 semanas

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança no Nível de Estresse Percebido para Estudantes de Enfermagem
Prazo: 4 semanas
Este formulário será utilizado para medir o nível de estresse em estudantes de enfermagem. Na pesquisa, será aplicado duas vezes no total, antes da aplicação da ioga do riso e após o término da ioga do riso. A pontuação total da escala varia de 0 a 116. Uma pontuação alta indica um alto nível de estresse.
4 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

5 de dezembro de 2022

Conclusão Primária (Real)

30 de dezembro de 2022

Conclusão do estudo (Real)

30 de dezembro de 2022

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

6 de janeiro de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

18 de janeiro de 2023

Primeira postagem (Estimativa)

19 de janeiro de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

19 de janeiro de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

18 de janeiro de 2023

Última verificação

1 de janeiro de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • Betül Bal

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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