- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05690620
Yoga do riso para estudantes de enfermagem que iniciam a prática clínica pela primeira vez
O efeito da ioga do riso na felicidade e no estresse em células de enfermagem que foram usadas pela primeira vez na prática clínica
A prática clínica é uma parte indissociável dos currículos de enfermagem e crucial para que os alunos aprendam habilidades profissionais e ganhem identidade profissional. Além disso, as práticas clínicas têm um papel importante no desenvolvimento da identidade profissional, são também emocionalmente desafiadoras e estressantes. Todas essas experiências podem afetar negativamente a felicidade dos estudantes de enfermagem. A infelicidade e o estresse afetam negativamente os estudantes de enfermagem em termos de saúde física e mental, levando à diminuição do desempenho, aumento do risco de erro e diminuição da qualidade da assistência de enfermagem. Além disso, as perspectivas dos estudantes de enfermagem sobre a profissão podem ser afetadas negativamente. Portanto, aumentar o nível de felicidade e reduzir o nível de estresse em estudantes de enfermagem é importante no ambiente de aprendizagem clínica.
Os autores do estudo não encontraram nenhum estudo que examinasse o efeito da ioga do riso no nível de felicidade e estresse em estudantes de enfermagem que experimentaram a prática clínica pela primeira vez. Portanto, este projeto teve como objetivo examinar o efeito da ioga do riso na felicidade e nos níveis de estresse de estudantes de enfermagem. População do estudo composta por 61 estudantes do departamento de enfermagem de uma universidade localizada na região da Anatólia Central. Os alunos incluídos no estudo serão randomizados em grupos de intervenção e controle de acordo com uma regra de randomização simples. Um total de 8 sessões de yoga do riso serão aplicadas ao grupo de intervenção pelo pesquisador principal por 4 semanas. Formulário de Informações Pessoais, Escala de Felicidade e Escala de Estresse Percebido para Estudantes de Enfermagem serão utilizados como instrumentos de coleta de dados na pesquisa. Os instrumentos de coleta de dados serão aplicados na forma de pré-teste e pós-teste. no âmbito deste projeto esperava-se o aumento da felicidade dos alunos e a diminuição dos níveis de stress.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Prática clínica no ensino de enfermagem; É um processo que dá oportunidade de transferir conhecimento para a prática, ganha experiência e também possibilita a transição de aluno para profissional. Este processo; Os estudantes de enfermagem enfrentam muitas dificuldades e afetam negativamente a sensação de felicidade, que é uma das necessidades humanas básicas. Por outro lado, aumentar a felicidade nos estudantes de enfermagem ajuda a afetar positivamente a qualidade dos cuidados de enfermagem, apoiando a saúde física e mental, o que é importante para o cuidado do paciente. Também felicidade; reduz os erros de cuidados de enfermagem aumentando a resiliência, a satisfação com a vida e o desempenho. A felicidade é expressa como uma avaliação cognitiva da satisfação com a vida com base na experiência. No entanto, as evidências atuais mostram que os estudantes de enfermagem apresentam baixos níveis de felicidade. A felicidade é muito importante na formação e desenvolvimento dos estudantes de enfermagem como futuros enfermeiros; porque as pessoas estão mais dispostas a ajudar os outros quando estão felizes. Quando os estudantes de enfermagem vivem uma vida feliz e possuem qualidades pessoais que irão criar felicidade nos outros, eles podem estar interessados em cuidar de seus pacientes e garantir sua felicidade. No entanto, alguns estudos relatam que estudantes de enfermagem podem apresentar problemas psicológicos, como aumento dos níveis de estresse, bem como infelicidade devido ao currículo intenso e dificuldades na prática clínica.
A prática clínica, que prepara os alunos para funções profissionais de enfermagem e visa melhorar suas habilidades de tomada de decisão clínica, pode causar estresse nos alunos. Desde a década de 1970, muitos pesquisadores investigaram o estresse relacionado à prática clínica em estudantes de enfermagem e o identificaram como um dos principais problemas em todo o mundo. O estresse é uma situação que desafia ou excede os métodos individuais de enfrentamento de demandas internas e externas ou ambas. Portanto, o ingresso na prática clínica pela primeira vez é considerado um dos importantes fatores causadores de estresse nos estudantes de enfermagem. As evidências atuais mostram que os estudantes de enfermagem experimentam níveis moderados a altos de estresse relacionados à prática clínica. Fatores causadores de estresse; medo da incerteza, envolvimento em várias atividades clínicas, lidar com pacientes, falta de conhecimento e habilidades, medo do fracasso, inadequação clínica, medo de cometer erros, falta de controle associado aos pacientes e a experiência de testemunhar a morte. Além disso, situações como falta de comunicação com os membros da equipe interdisciplinar, evitação de pares e clínicos estão entre os fatores que causam estresse. Qualquer um desses fatores pode afetar negativamente o processo de formação do estudante de enfermagem e reduzir seu desempenho acadêmico. Além disso, a infelicidade e o aumento dos níveis de estresse podem afetar negativamente os resultados da aprendizagem clínica e a competência clínica. Ao examinar a literatura, percebeu-se que os estudos focavam na redução do estresse dos alunos que iniciavam a prática clínica. Nesses estudos, foi enfatizado que as intervenções de enfermagem, como atenção plena e apoio de pares, foram eficazes na redução do estresse.
Ioga do riso, que é um dos métodos de redução de estresse baseados no riso; É um tipo de exercício que combina riso incondicional e técnicas de respiração. Neste método de exercício; começa-se a rir sem antes ser um humor, uma piada ou um incidente engraçado. O riso natural e o imitado não podem ser distinguidos pelo cérebro; Sabe-se que tem efeitos semelhantes no corpo, como diminuição do tônus muscular e aumento do relaxamento muscular, estimulando o sistema parassimpático. Yoga do riso; Ajuda a melhorar as relações interpessoais, reduzindo as emoções negativas, como tensão, ansiedade, ódio e raiva, e aliviando o estresse e a depressão nos indivíduos. Afirmou que a ioga do riso afeta positivamente a saúde geral, melhora os sintomas do distúrbio do sono, diminui os níveis de ansiedade e depressão e melhora as funções sociais. Confirmando essa visão, alguns estudos também descobriram que a ioga do riso reduz os sintomas de depressão, ansiedade e níveis de estresse. Além disso, a autoconfiança, a felicidade, a energia, afetam positivamente a memória, o pensamento criativo e a capacidade de resolução de problemas; aumenta as relações interpessoais, a interação social, a cooperação, a identidade grupal e a solidariedade. Além disso, a yoga do riso é um método muito eficaz e prático, pois tem baixo custo e pode ser realizado facilmente independente do tempo. Diante dessas informações, verifica-se que a yoga do riso é praticada em amostras de pacientes diagnosticados com diabetes, insuficiência renal terminal e câncer, idosos, puérperas e menopausadas, estudantes e indivíduos da sociedade em geral.
Sessões de yoga do riso com estudantes de enfermagem demonstraram ter efeitos positivos sobre o estresse, a felicidade, a saúde geral e os níveis de ansiedade. No entanto, nenhum estudo foi encontrado na literatura examinando o efeito da ioga do riso na felicidade e nos níveis de estresse em estudantes de enfermagem que praticam pela primeira vez. A ioga do riso pode ter um efeito positivo nos níveis de felicidade e estresse de estudantes de enfermagem que estão na prática clínica pela primeira vez. Assim, pensa-se que o yoga do riso que será aplicado no âmbito do projeto aumentará o nível de felicidade e reduzirá o nível de stress dos estudantes de enfermagem que irão entrar pela primeira vez na prática clínica.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Yozgat, Peru
- Betül
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Voluntário para participar do estudo
- Prática clínica de primeira
Critério de exclusão:
- Registro de aluno inativo
- Diagnosticado com doença cardiovascular, como hipertensão e arritmia
- Tendo tido uma hérnia abdominal, uma operação abdominal (dentro de 3 meses),
- Diagnosticado com glaucoma e epilepsia
- Estar em uso de medicamentos por razões psiquiátricas
- Ter experiência de yoga do riso
- Usando outras técnicas de relaxamento com efeito semelhante no momento do estudo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Yoga do Riso
Em um estudo de revisão sistemática, foi determinado que era apropriado praticar yoga do riso por pelo menos 4 semanas.
Portanto, o programa de ioga do riso; Foi planeado como uma sessão de grupo presencial, durante quatro (4) semanas, duas vezes por semana, num total de oito (8) sessões e 20-25 minutos.
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Portanto, o programa de ioga do riso; Foi planeado como uma sessão de grupo presencial, durante quatro (4) semanas, duas vezes por semana, num total de oito (8) sessões e 20-25 minutos.
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Comparador Ativo: Ao controle
Nenhuma intervenção será aplicada aos alunos do grupo controle.
Os alunos serão acompanhados por quatro semanas.
Antes do estudo, os instrumentos de coleta de dados serão aplicados aos alunos.
Novamente, após o início e o término do estudo, todas as outras ferramentas de coleta de dados, exceto o "Formulário de informações do aluno", serão aplicadas.
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Os alunos do grupo controle não receberam nenhuma intervenção.
Estudantes de enfermagem foram acompanhados por quatro semanas.
Antes do estudo, os instrumentos de coleta de dados foram aplicados aos alunos.
Novamente, após o início e o término do estudo, todos os outros instrumentos de coleta de dados, exceto o "Formulário de Informações do Aluno", foram aplicados.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança no nível de felicidade
Prazo: 4 semanas
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Este formulário será utilizado para medir o grau de felicidade dos estudantes de enfermagem.
Na pesquisa, será aplicado duas vezes no total, antes da aplicação da ioga do riso e após o término da ioga do riso.
A pontuação total a ser retirada da escala varia entre 6 e 30, e conforme a pontuação aumenta, o nível de felicidade também aumenta.
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4 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança no Nível de Estresse Percebido para Estudantes de Enfermagem
Prazo: 4 semanas
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Este formulário será utilizado para medir o nível de estresse em estudantes de enfermagem.
Na pesquisa, será aplicado duas vezes no total, antes da aplicação da ioga do riso e após o término da ioga do riso.
A pontuação total da escala varia de 0 a 116.
Uma pontuação alta indica um alto nível de estresse.
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4 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- Betül Bal
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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