Une intervention psychoéducative pour prévenir l'impact psychologique de la pandémie de COVID-19 chez les travailleurs des soins primaires

Personnel de santé de première ligne qui rejoindra volontairement le programme psychoéducatif de son centre.

Tous les profils professionnels travaillant dans les centres de soins primaires sont éligibles (c'est-à-dire les infirmiers de soins primaires, les kinésithérapeutes, les médecins de famille, les pédiatres, les dentistes, le personnel administratif, etc.). Groupes de 10 à 15 personnes. Plusieurs groupes peuvent être implantés dans un même centre si la demande est suffisamment importante.

Un programme psychoéducatif composé de 11 séances d'une heure, avec une fréquence hebdomadaire ou bihebdomadaire, chacune concernant des outils et des compétences spécifiques pour promouvoir le bien-être émotionnel, les soins personnels et la capacité à faire face à des situations stressantes. Ils sont animés par des psychologues communautaires, qui donneront une brève introduction théorique, puis effectueront des exercices pratiques en groupe qui appliquent les concepts introduits. Chaque session se termine par un exercice de relaxation et quelques habitudes que les participants peuvent intégrer dans leur vie quotidienne.

Index de session : (1) Gestion émotionnelle ; (2) Gestion de la pensée ; (3) gestion du stress; (4) Compétences en communication, écoute active et empathie; (5) soins personnels ; (6) Estime de soi individuelle/de groupe ; (7) Anxiété/faire face à la panique. Pleine conscience; (8) Activer la motivation ; (9) Résolution de problèmes ; (10) Psychologie positive et intelligence émotionnelle ; (11) Expression émotionnelle à travers l'art.

• Programa Ventilació Emocional

Échelle de qualité de vie professionnelle, version travailleurs de la santé. Un questionnaire avec 30 items qui reflètent les sentiments et les perceptions des agents de santé concernant leur travail. Les items sont répondus sur une échelle de Likert selon la fréquence, de 1 ("jamais") à 5 points ("toujours").

Les dimensions suivantes sont évaluées : (1) la satisfaction compassionnelle, qui mesure la satisfaction de pouvoir bien travailler ; (2) Soutien perçu ; (3) épuisement professionnel ; (4) Stress traumatique secondaire, lié à une exposition secondaire à des événements stressants au travail ; et (5) la détresse morale, qui reflète le conflit de faire face à des choix difficiles ou en contradiction avec des valeurs personnelles. Les dimensions de la satisfaction de compassion et du soutien perçu sont considérées comme des points forts des agents de santé, et l'épuisement professionnel, le stress traumatique et la détresse morale sont des vulnérabilités.

Échelle de qualité de vie professionnelle, version travailleurs de la santé. Un questionnaire avec 30 items qui reflètent les sentiments et les perceptions des agents de santé concernant leur travail. Les items sont répondus sur une échelle de Likert selon la fréquence, de 1 (« jamais ») à 5 points (« toujours »).

Les dimensions suivantes sont évaluées : (1) Satisfaction compassionnelle, qui mesure la satisfaction de pouvoir bien travailler ; (2) Soutien perçu ; (3) épuisement professionnel ; (4) Stress traumatique secondaire, lié à une exposition secondaire à des événements stressants au travail ; et (5) la détresse morale, qui reflète le conflit de faire face à des choix difficiles ou en contradiction avec des valeurs personnelles. Les dimensions de la satisfaction de compassion et du soutien perçu sont considérées comme des points forts des agents de santé, et l'épuisement professionnel, le stress traumatique et la détresse morale sont des vulnérabilités.

Échelle de qualité de vie professionnelle, version travailleurs de la santé. Un questionnaire avec 30 items qui reflètent les sentiments et les perceptions des agents de santé concernant leur travail. Les items sont répondus sur une échelle de Likert selon la fréquence, de 1 (« jamais ») à 5 points (« toujours »).

Les dimensions suivantes sont évaluées : (1) Satisfaction compassionnelle, qui mesure la satisfaction de pouvoir bien travailler ; (2) Soutien perçu ; (3) épuisement professionnel ; (4) Stress traumatique secondaire, lié à une exposition secondaire à des événements stressants au travail ; et (5) la détresse morale, qui reflète le conflit de faire face à des choix difficiles ou en contradiction avec des valeurs personnelles. Les dimensions de la satisfaction de compassion et du soutien perçu sont considérées comme des points forts des agents de santé, et l'épuisement professionnel, le stress traumatique et la détresse morale sont des vulnérabilités.