Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Психообразовательное вмешательство для предотвращения психологического воздействия пандемии COVID-19 на работников первичного звена

8 февраля 2023 г. обновлено: Enric Aragonès, Jordi Gol i Gurina Foundation

Оценка полезности и целесообразности психообразовательного вмешательства для предотвращения негативного психологического воздействия пандемии COVID-19 на специалистов первичного звена здравоохранения

Целью данного квазиэкспериментального прагматичного исследования является разработка, реализация и оценка психообразовательного группового вмешательства, направленного на предотвращение негативных последствий пандемии COVID-19 для психологического благополучия и психического здоровья работников первичной медико-санитарной помощи.

Опыт будет проводиться в условиях реальной клинической практики, и наша цель - оценить его не только с точки зрения клинической эффективности, но, особенно, с точки зрения целесообразности, полезности и возможности интеграции данного вмешательства в обычную практику в первичной медико-санитарной помощи. центры.

Будет два типа участия и смешанная количественно-качественная методология. С одной стороны, медицинские работники, которые будут получать вмешательство и участвовать в исследовании, отвечая на различные до и после онлайн-опросов со стандартными шкалами. С другой стороны, общественные психологи, отвечающие за осуществление вмешательства, прошедшие руководящие указания и обучение, помогут собрать данные об участниках и предоставят свое восприятие, оценки и мнения о программе с помощью других анкет. После вмешательства несколько медицинских работников и психологов примут участие в качественных углубленных или групповых интервью, чтобы изучить нюансы их восприятия программы.

Результаты позволят исследователям узнать о полезности и эффективности вмешательства и, прежде всего, смоделировать и улучшить его разработку и стратегию реализации, а также способствовать его обобщению за рамками этого проекта.

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Пандемия COVID-19 создала чрезвычайно стрессовую ситуацию для медицинских работников и оказала воздействие в виде психологического стресса и появления различных психических расстройств. В этом контексте необходимо обеспечить этих специалистов стратегиями и навыками, позволяющими справляться со стрессовыми ситуациями и предотвращать или минимизировать их негативное воздействие.

Исследователи выдвигают гипотезу о том, что реализация психообразовательного группового вмешательства, предусмотренного Программой эмоционального благополучия первичной медико-санитарной помощи (Министерство здравоохранения), может быть осуществимой, полезной и эффективной для предотвращения вредных психологических эффектов и повышения эмоционального благополучия медицинских работников в контексте пандемии.

Общая цель: проанализировать реализацию группового психологического вмешательства для укрепления/профилактики психического здоровья и улучшения психологического состояния специалистов первичной медико-санитарной помощи в связи с пандемией COVID-19.

Конкретные цели:

  • Измерьте клинические эффекты вмешательства с точки зрения психологических симптомов, выгорания и качества жизни, связанного со здоровьем.
  • Определите предикторы, касающиеся клинических эффектов вмешательства.
  • Определите различные профили специалистов на основе их клинического ответа
  • Изучить с качественной точки зрения восприятие и оценки медицинских работников, которые ее получают, и общественных психологов, которые ее применяют, в отношении барьеров, фасилитаторов и предложений по улучшению программы и стратегии реализации.
  • Моделирование/совершенствование/индивидуализация вмешательства

Дизайн: квазиэкспериментальное практическое исследование в условиях реальной клинической практики с планом «до и после» со смешанной количественно-качественной методологией.

Вмешательство: Психообразовательная программа, предназначенная для всех профессиональных ролей работников первичной медико-санитарной помощи, разработанная группой экспертов и реализованная местными психологами из Программы эмоционального благополучия первичной медико-санитарной помощи. Он состоит из одиннадцати сессий, посвященных различным инструментам и навыкам, способствующим эмоциональному благополучию и улучшению способности справляться со стрессовыми ситуациями, разработанных с исключительно практическим подходом.

Стратегия внедрения и развертывания вмешательства включает такие вспомогательные материалы, как руководство по вмешательству и онлайн-курс обучения для психологов, которые будут его применять.

Размеры:

  1. О процедуре реализации: набор количественно измеряемых показателей, которые охватывают различные аспекты качества и эффективности процесса реализации (количество выпусков вмешательства, количество участников, приверженность участников и т. д.).
  2. О клиническом влиянии на участников: через стандартизированные анкеты, которые участники должны заполнить самостоятельно. Проспективная оценка основных переменных исхода (качество трудовой жизни, эмоциональное выгорание, психологическое состояние) будет проводиться с базовыми оценочными баллами до начала вмешательства, в конце вмешательства, через 3 и 6 месяцев.

Подисследование качественной методологии. Дизайн: исследование с феноменологическим подходом, чтобы узнать восприятие и оценки участников в отношении применяемого психообразовательного вмешательства. Сбор информации: индивидуальные глубинные интервью и групповые онлайн-интервью, направленные на (а) медицинских работников, участвующих в психообразовательных группах, и (б) общественных психологов, применяющих вмешательство.

Объем. Этот опыт будет проводиться в центрах первичной медико-санитарной помощи Каталонского института здравоохранения. В течение 18 месяцев выпуски психообразовательной деятельности будут проводиться децентрализованно.

Результаты позволят исследователям узнать о полезности и эффективности вмешательства и, прежде всего, смоделировать и улучшить его разработку и стратегию реализации, а также способствовать его обобщению за рамками этого проекта.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

2500

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Guillem Aragonès Jové, PPE
  • Номер телефона: +34934824124
  • Электронная почта: garagones@idiapjgol.info

Учебное резервное копирование контактов

  • Имя: Enric Aragonès Benaiges, MD, PhD
  • Номер телефона: +34977778518
  • Электронная почта: earagones.tgn.ics@gencat.cat

Места учебы

  • Испания
      • Barcelona, Испания, 08007
        • Рекрутинг
        • Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària IDIAP Jordi Gol
        • Контакт:

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • ВЗРОСЛЫЙ
  • OLDER_ADULT
  • РЕБЕНОК

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Работники центров первичной медико-санитарной помощи, Каталонского института здравоохранения и других функционально зависимых центров. Любой профессиональный профиль.
  • Участники групповых психообразовательных программ, организованных местными психологами в своих центрах.

Критерий исключения:

  • В настоящее время у него диагностировано тяжелое психическое расстройство.
  • Нахождение в судебном процессе из-за нетрудоспособности в связи с психическим расстройством.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: ПРОФИЛАКТИКА
  • Распределение: Нет данных
  • Интервенционная модель: SINGLE_GROUP
  • Маскировка: НИКТО

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Работники первичного звена

Медицинский персонал первичной медико-санитарной помощи, который добровольно присоединится к психообразовательной программе своего центра.

Все профессиональные категории, работающие в центрах первичной медико-санитарной помощи, имеют право на участие (например, медсестры первичной медико-санитарной помощи, физиотерапевты, семейные врачи, педиатры, стоматологи, административный персонал и т. д.). Группы по 10-15 человек. В одном центре может быть создано несколько групп, если спрос достаточно высок.
Другой: Психообразовательная программа

Психообразовательная программа, состоящая из 11 одночасовых занятий еженедельно или раз в две недели, каждое из которых посвящено конкретным инструментам и навыкам, способствующим эмоциональному благополучию, заботе о себе и способности справляться со стрессовыми ситуациями. Их проводят общественные психологи, которые дают краткое теоретическое введение, а затем проводят практические групповые упражнения, применяя введенные концепции. Каждое занятие заканчивается упражнением на релаксацию и некоторыми привычками, которые участники могут внедрить в свою повседневную жизнь.

Указатель сеанса: (1) управление эмоциями; (2) управление мыслями; (3) управление стрессом; (4) коммуникативные навыки, активное слушание и эмпатия; (5) забота о себе; (6) Индивидуальная/групповая самооценка; (7) Беспокойство/преодоление паники. Внимательность; (8) активирующая мотивация; (9) решение проблем; (10) Позитивная психология и эмоциональный интеллект; (11) Эмоциональное выражение через искусство.

Другие имена:
  • Эмоциональная программа Ventilacio

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Версия ProQOL для медицинских работников
Временное ограничение: Изменение исходного уровня (до вмешательства) до состояния сразу после вмешательства

Профессиональная шкала качества жизни, версия для медицинских работников. Анкета с 30 пунктами, отражающими чувства и восприятие медицинских работников в отношении их работы. Ответы на вопросы оцениваются по шкале Лайкерта в зависимости от частоты от 1 («никогда») до 5 баллов («всегда»).

Оцениваются следующие параметры: (1) удовлетворение от сострадания, которое измеряет удовлетворение от возможности хорошо работать; (2) Воспринимаемая поддержка; (3) выгорание; (4) вторичный травматический стресс, связанный со вторичным воздействием стрессовых событий на работе; и (5) моральный дистресс, который отражает конфликт перед трудным выбором или в противоречии с личными ценностями. Удовлетворенность состраданием и воспринимаемая поддержка считаются сильными сторонами медицинского работника, а эмоциональное выгорание, травматический стресс и моральный дистресс — уязвимыми сторонами.
Изменение исходного уровня (до вмешательства) до состояния сразу после вмешательства
Версия ProQOL для медицинских работников
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 3 месяцев после вмешательства

Профессиональная шкала качества жизни, версия для медицинских работников. Анкета с 30 пунктами, отражающими чувства и восприятие медицинских работников в отношении их работы. Ответы на вопросы оцениваются по шкале Лайкерта в зависимости от частоты от 1 («никогда») до 5 баллов («всегда»).

Оцениваются следующие параметры: (1) удовлетворение от сострадания, которое измеряет удовлетворение от возможности хорошо работать; (2) Воспринимаемая поддержка; (3) выгорание; (4) вторичный травматический стресс, связанный со вторичным воздействием стрессовых событий на работе; и (5) моральный дистресс, который отражает конфликт перед трудным выбором или в противоречии с личными ценностями. Удовлетворенность состраданием и воспринимаемая поддержка считаются сильными сторонами медицинского работника, а эмоциональное выгорание, травматический стресс и моральный дистресс — уязвимыми сторонами.
Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 3 месяцев после вмешательства
Версия ProQOL для медицинских работников
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 6 месяцев после вмешательства

Профессиональная шкала качества жизни, версия для медицинских работников. Анкета с 30 пунктами, отражающими чувства и восприятие медицинских работников в отношении их работы. Ответы на вопросы оцениваются по шкале Лайкерта в зависимости от частоты от 1 («никогда») до 5 баллов («всегда»).

Оцениваются следующие параметры: (1) удовлетворение от сострадания, которое измеряет удовлетворение от возможности хорошо работать; (2) Воспринимаемая поддержка; (3) выгорание; (4) вторичный травматический стресс, связанный со вторичным воздействием стрессовых событий на работе; и (5) моральный дистресс, который отражает конфликт перед трудным выбором или в противоречии с личными ценностями. Удовлетворенность состраданием и воспринимаемая поддержка считаются сильными сторонами медицинского работника, а эмоциональное выгорание, травматический стресс и моральный дистресс — уязвимыми сторонами.
Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 6 месяцев после вмешательства
CD-RISC10
Временное ограничение: Изменение исходного уровня (до вмешательства) до состояния сразу после вмешательства
Шкала устойчивости Коннора-Дэвидсона из 10 пунктов. Одномерная шкала самооценки, состоящая из 10 пунктов, измеряющих устойчивость. Респонденты оценивают элементы по 5-балльной шкале Лайкерта (0-4).
Изменение исходного уровня (до вмешательства) до состояния сразу после вмешательства
CD-RISC10
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 3 месяцев после вмешательства
Шкала устойчивости Коннора-Дэвидсона из 10 пунктов. Одномерная шкала самооценки, состоящая из 10 пунктов, измеряющих устойчивость. Респонденты оценивают элементы по 5-балльной шкале Лайкерта (0-4).
Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 3 месяцев после вмешательства
CD-RISC10
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 6 месяцев после вмешательства
Шкала устойчивости Коннора-Дэвидсона из 10 пунктов. Одномерная шкала самооценки, состоящая из 10 пунктов, измеряющих устойчивость. Респонденты оценивают элементы по 5-балльной шкале Лайкерта (0-4).
Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 6 месяцев после вмешательства
ДАСС-21
Временное ограничение: Изменение исходного уровня (до вмешательства) до состояния сразу после вмешательства
Шкала депрессии, тревоги и стресса, 21 пункт. DASS-21 содержит три шкалы, которые оценивают наличие симптомов или показателей депрессии, тревоги и стресса. Каждая шкала состоит из семи пунктов, которые оцениваются по шкале Лайкерта от 0 баллов («со мной никогда не случается») до 3 баллов («со мной почти всегда или всегда случается»).
Изменение исходного уровня (до вмешательства) до состояния сразу после вмешательства
ДАСС-21
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 3 месяцев после вмешательства
Шкала депрессии, тревоги и стресса, 21 пункт. DASS-21 содержит три шкалы, которые оценивают наличие симптомов или показателей депрессии, тревоги и стресса. Каждая шкала состоит из семи пунктов, которые оцениваются по шкале Лайкерта от 0 баллов («со мной никогда не случается») до 3 баллов («со мной почти всегда или всегда случается»).
Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 3 месяцев после вмешательства
ДАСС-21
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 6 месяцев после вмешательства
Шкала депрессии, тревоги и стресса, 21 пункт. DASS-21 содержит три шкалы, которые оценивают наличие симптомов или показателей депрессии, тревоги и стресса. Каждая шкала состоит из семи пунктов, которые оцениваются по шкале Лайкерта от 0 баллов («со мной никогда не случается») до 3 баллов («со мной почти всегда или всегда случается»).
Изменение от исходного уровня (до вмешательства) до 6 месяцев после вмешательства

Другие показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Качественные исследования: фасилитаторы
Временное ограничение: До шести месяцев после завершения вмешательства
Координаторы реализации программы оценены с использованием качественных методов исследования
До шести месяцев после завершения вмешательства
Качественные исследования: барьеры
Временное ограничение: До шести месяцев после завершения вмешательства
Барьеры реализации программы, оцененные с помощью качественных методов исследования
До шести месяцев после завершения вмешательства
Качественные исследования: предложения по улучшению
Временное ограничение: До шести месяцев после завершения вмешательства
Предложения по совершенствованию психообразовательной программы, оцениваемой с помощью качественных методов исследования
До шести месяцев после завершения вмешательства

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Jordi Gol i Gurina Foundation

Соавторы

Institut Català de la Salut
Department of Health, Generalitat de Catalunya
Fundació Galatea

Следователи

  • Главный следователь: Enric Aragonès Benaiges, MD, PhD, IDIAPJGol
  • Учебный стул: Josep Basora Gallisà, MD, PhD, IDIAPJGol
  • Учебный стул: Francisco M Martín Luján, MD, PhD, IDIAPJGol
  • Учебный стул: Anna Berenguera Ossó, DrPH, IDIAPJGol
  • Учебный стул: Ariadna Mas Casals, MD, Institut Català de la Salut
  • Учебный стул: Sara Rodoreda Noguerola, MD, Institut Català de la Salut
  • Учебный стул: Antoni Calvo López, Fundació Galatea, Fundació Privada
  • Учебный стул: Concepción Rambla Vidal, MD, IDIAPJGol
  • Учебный стул: Meritxell Guitart Peces, ICS
  • Учебный стул: Eva García Cots, ICS

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Полезные ссылки

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 апреля 2022 г.

Первичное завершение (ОЖИДАЕТСЯ)

1 июня 2024 г.

Завершение исследования (ОЖИДАЕТСЯ)

31 декабря 2024 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

27 января 2023 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

8 февраля 2023 г.

Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)

9 февраля 2023 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ОЦЕНИВАТЬ)

9 февраля 2023 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

8 февраля 2023 г.

Последняя проверка

1 февраля 2023 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • SLT021/21/000028
  • 4R22/033 (ДРУГОЙ: IDIAPJGol)

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться