- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05736692
Aborder le sommeil chez les adolescents après une commotion (« étude ASAP ») : un essai clinique de phase 2 (ASAP)
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Ohio
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Cincinnati, Ohio, États-Unis, 45229
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
Avait une commotion cérébrale entraînant au moins un symptôme persistant à l'entrée dans l'étude 3 à 6 semaines plus tard (visite initiale 4 à 7 semaines après la blessure). Ceux qui présentent des symptômes post-commotionnels persistants (SCP) et un sommeil de mauvaise qualité lors de la visite initiale seront éligibles pour la randomisation. Le PPCS sera défini comme : une commotion cérébrale (coup à la tête avec perte de conscience <30 min, amnésie ou altération de l'état mental) entraînant > 1 nouveau symptôme sur l'échelle des symptômes post-commotion cérébrale qui persiste au moins 4 semaines après blessure. Une mauvaise quantité ou qualité de sommeil sera définie comme : (a) une actigraphie objective montrant moins de sommeil que recommandé (<8 heures) les nuits d'école ou passant <85 % de la période de sommeil réellement endormie, ou (b) auto-déclaration d'un mauvais sommeil qualité (score> 5 sur l'indice de qualité du sommeil de Pittsburgh).
Critère d'exclusion:
(a) la plus faible échelle de coma de Glasgow (GCS) liée à une blessure < 13 ou des preuves d'imagerie d'une anomalie intracrânienne, (b) un TCC antérieur plus grave ou un TCC antérieur dont la récupération était incomplète, (c) une lésion extracrânienne associée pouvant avoir un impact persistant sur le sommeil ( par exemple, en raison de l'immobilité), (c) ne parle pas couramment l'anglais, (d) une déficience intellectuelle, un autisme, un trouble bipolaire ou une psychose diagnostiqués précédemment, (e) ne fréquente pas une école en personne ou virtuelle nécessitant une présence le matin, (f ) l'utilisation de médicaments connus pour affecter considérablement le sommeil (par exemple, un stimulant).
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Intervention brève sur le sommeil
Intervention en 1 séance conçue pour améliorer la qualité et/ou la quantité du sommeil des adolescents.
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Une intervention semi-structurée d'environ 50 minutes basée sur la littérature sur la médecine comportementale du sommeil, en particulier pour l'insomnie chez les adolescents, axée sur les éléments clés qui peuvent être abordés en une seule séance.
Les éléments de traitement comprennent l'engagement de la motivation, l'établissement d'objectifs, l'identification des obstacles, la résolution de problèmes, la planification préalable, l'autosurveillance et l'établissement de récompenses.
L'interventionniste sera sensibilisé aux obstacles à la qualité et à la quantité de sommeil particulièrement pertinents pendant l'adolescence, y compris le travail/le travail, les devoirs et les obligations sociales, l'utilisation de la nicotine et de la caféine, les médias sociaux et les appareils électroniques.
L'intervenant s'entretiendra principalement avec l'adolescent, mais les parents resteront dans la salle comme support dans la résolution de problèmes et l'exécution des plans thérapeutiques.
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Aucune intervention: Contrôle
Soin comme d'habitude.
Les personnes dans cet état seront invitées à poursuivre leurs soins programmés/prescrits jusqu'à la prochaine évaluation de l'étude.
Notez que, pour s'assurer que tous les participants (contrôle et intervention sur le sommeil) reçoivent la norme de soins actuelle, tous recevront un simple document sur l'hygiène du sommeil et tous ceux qui ne reçoivent pas de soins de suivi seront référés au Brain Health and Wellness. Centre (le programme multidisciplinaire vers lequel tous les soins PCSS du Cincinnati Children's sont acheminés).
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Évaluation objective du sommeil
Délai: Mesuré au cours de la semaine précédant chacune des trois visites d'étude
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Les jeunes porteront un actigraphe/accéléromètre au poignet et consigneront les schémas veille-sommeil dans un journal de sommeil nocturne.
Cette approche à faible fardeau suit le sommeil dans le cadre naturel et produit des estimations objectives qui concordent à plus de 90 % avec le sommeil défini par l'EEG chez les adolescents.
Conformément aux protocoles établis par le PI, lors de la partie évaluation de chaque visite, le personnel de l'étude examinera les données téléchargées et le journal du sommeil conjointement avec le parent et le jeune pour identifier et exclure les artefacts (par exemple, le retrait d'une unité).
Les principaux critères d'évaluation du sommeil (objectifs 1 à 3) seront la période de sommeil les nuits de semaine (du début au décalage) et le pourcentage de cette période réellement passée à dormir.
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Mesuré au cours de la semaine précédant chacune des trois visites d'étude
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Fonctionnement quotidien global
Délai: Mesuré lors des trois visites d'étude
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Rapport des parents et auto-évaluation sur les questionnaires de qualité de vie pédiatrique en 23 items (PedsQL générique).
Le PedsQL a un soutien psychométrique étendu chez les enfants et les adolescents avec une variété de conditions, est un élément de données commun suggéré dans la recherche TBI et est sensible au PPCS adolescent.
Les principaux paramètres de fonctionnement quotidien (objectifs 2 et 3) seront les scores totaux PedsQL des parents et des auto-déclarations.
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Mesuré lors des trois visites d'étude
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Gravité persistante des symptômes post-commotionnels
Délai: Mesuré lors des trois visites d'étude
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L'échelle des symptômes post-commotion cérébrale (PCSS) est un formulaire d'auto-évaluation bien validé qui pose des questions sur la présence/la gravité de 22 symptômes.
Conformément aux études de rétablissement antérieures, les jeunes seront invités à approuver uniquement les éléments qui ont commencé au moment de la blessure et qui persistent.
Le principal critère d'évaluation de la gravité PCSS (objectifs 1 à 3) sera le score total, à l'exclusion des éléments portant sur le sommeil.
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Mesuré lors des trois visites d'étude
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Collaborateurs et enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Dean W Beebe, Ph.D., Cincinnati Children's
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Les troubles mentaux
- Maladies du cerveau
- Maladies du système nerveux central
- Maladies du système nerveux
- Manifestations neurologiques
- Blessures et Blessures
- Traumatisme crânio-cérébral
- Traumatisme, système nerveux
- Blessures à la tête, fermé
- Blessures non pénétrantes
- Lésions cérébrales
- Lésions cérébrales, traumatiques
- Troubles du sommeil et de l'éveil
- Commotion cérébrale
Autres numéros d'identification d'étude
- 2022-0608
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- CIF
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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