- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05736692
Abordar el sueño en adolescentes después de una conmoción cerebral ("Estudio ASAP"): un ensayo clínico de fase 2 (ASAP)
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Ohio
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Cincinnati, Ohio, Estados Unidos, 45229
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
Tuvo una conmoción cerebral que resultó en al menos un síntoma persistente al ingresar al estudio de 3 a 6 semanas después (visita inicial de 4 a 7 semanas después de la lesión). Las personas con síntomas persistentes posteriores a la conmoción cerebral (PPCS, por sus siglas en inglés) y falta de sueño en la visita inicial serán elegibles para la aleatorización. El SPP se definirá como: conmoción cerebral (golpe en la cabeza con pérdida del conocimiento <30 min, amnesia o alteración del estado mental) que resulte en > 1 síntoma nuevo en la escala de síntomas posteriores a la conmoción cerebral que persista al menos 4 semanas después de la conmoción cerebral. lesión. La mala cantidad o calidad del sueño se definirá como: (a) actigrafía objetiva que muestre menos sueño del recomendado (<8 horas) en las noches de escuela o pasar <85% del período de sueño realmente dormido, o (b) autoinforme de sueño deficiente calidad (puntuación >5 en el índice de calidad del sueño de Pittsburgh).
Criterio de exclusión:
(a) escala de coma de Glasgow (GCS) más baja relacionada con la lesión <13 o evidencia de anomalía intracraneal en imágenes, (b) TBI anterior más grave o TBI anterior de la cual la recuperación fue incompleta, (c) lesión extracraneal asociada que podría afectar el sueño de manera persistente ( p. ) uso de medicamentos que se sabe que afectan sustancialmente el sueño (por ejemplo, estimulantes).
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención Breve del Sueño
Intervención de 1 sesión diseñada para mejorar la calidad y/o cantidad del sueño de los adolescentes.
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Una intervención semiestructurada de ~50 minutos basada en la literatura de medicina conductual del sueño, particularmente para el insomnio adolescente, enfocada en elementos clave que pueden abordarse en una sesión.
Los elementos del tratamiento incluyen la motivación atractiva, el establecimiento de objetivos, la identificación de barreras, la resolución de problemas, la planificación previa, el autocontrol y el establecimiento de recompensas.
El intervencionista será sensibilizado sobre las barreras a la calidad y cantidad del sueño, particularmente relevantes durante la adolescencia, incluidos el trabajo/trabajo, las tareas y las obligaciones sociales, el uso de nicotina y cafeína, y las redes sociales y los dispositivos electrónicos.
El intervencionista conversará principalmente con el adolescente, pero los padres permanecerán en la habitación como apoyo en la resolución de problemas y ejecución de planes terapéuticos.
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Sin intervención: Control
Atención como de costumbre.
A los que se encuentren en esta condición se les pedirá que continúen con la atención programada/prescrita hasta la próxima evaluación del estudio.
Tenga en cuenta que, para garantizar que a todos los participantes (control e intervención del sueño) se les ofrezca el estándar de atención actual, todos recibirán un folleto simple sobre la higiene del sueño y cualquiera que no reciba atención de seguimiento será derivado al Brain Health and Wellness. Center (el programa multidisciplinario al que se dirige toda la atención PCSS en Cincinnati Children's).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Evaluación objetiva del sueño
Periodo de tiempo: Medido durante la semana previa a cada una de las tres visitas del estudio
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Los jóvenes usarán un actígrafo/acelerómetro en la muñeca e informarán los patrones de sueño y vigilia en un diario de sueño nocturno.
Este enfoque de baja carga realiza un seguimiento del sueño en el entorno natural y produce estimaciones objetivas que tienen una concordancia >90 % con el sueño definido por EEG en adolescentes.
Siguiendo los protocolos establecidos por el PI, durante la parte de evaluación de cada visita, el personal del estudio revisará los datos cargados y el diario de sueño junto con los padres y el joven para identificar y excluir artefactos (p. ej., eliminación de unidades).
Los criterios de valoración primarios del sueño (Objetivos 1-3) serán el período de sueño entre semana (desde el inicio hasta el fin) y el porcentaje de ese período realmente pasado dormido.
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Medido durante la semana previa a cada una de las tres visitas del estudio
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Funcionamiento diario general
Periodo de tiempo: Medido en las tres visitas del estudio
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Informe de los padres y autoinforme sobre los cuestionarios de calidad de vida pediátrica de 23 ítems (PedsQL genérico).
El PedsQL tiene un amplio apoyo psicométrico en niños y adolescentes con una variedad de condiciones, es un elemento de datos común sugerido en la investigación de TBI y es sensible al SPP de los adolescentes.
Los criterios de valoración primarios del funcionamiento diario (Objetivos 2 y 3) serán las puntuaciones totales PedsQL autoinformadas y de los padres.
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Medido en las tres visitas del estudio
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Gravedad persistente de los síntomas posteriores a la conmoción cerebral
Periodo de tiempo: Medido en las tres visitas del estudio
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La escala de síntomas posteriores a la conmoción cerebral (PCSS, por sus siglas en inglés) es un formulario de autoinforme bien validado que pregunta sobre la presencia/gravedad de 22 síntomas.
De acuerdo con los estudios de recuperación anteriores, se le pedirá al joven que respalde solo aquellos elementos que comenzaron en el momento de la lesión y persisten.
El criterio principal de valoración de la gravedad del PCSS (Objetivos 1 a 3) será la puntuación total, sin incluir los elementos que preguntan sobre el sueño.
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Medido en las tres visitas del estudio
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Dean W Beebe, Ph.D., Cincinnati Children's
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
- Desordenes mentales
- Enfermedades Cerebrales
- Enfermedades del Sistema Nervioso Central
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Manifestaciones neurológicas
- Heridas y Lesiones
- Trauma craneoencefálico
- Trauma, Sistema Nervioso
- Traumatismos craneales, Cerrado
- Heridas No Penetrantes
- Lesiones Cerebrales
- Lesiones Cerebrales Traumáticas
- Trastornos del sueño y la vigilia
- Contusión cerebral
Otros números de identificación del estudio
- 2022-0608
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- CIF
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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