Intervention de jeu actif pour les enfants d'âge préscolaire (Active Play)
2 mars 2023 mis à jour par: Danielle D Wadsworth, Auburn University
L'influence d'un programme planifié de mouvement et d'activité physique sur les paramètres physiologiques et psychologiques dans une population pédiatrique
Le but de cet essai clinique randomisé est d'examiner les effets d'un mouvement planifié chez les enfants d'âge préscolaire. La question principale est de déterminer
* Quels sont les effets d'un programme de mouvement planifié sur l'activité physique, la composition corporelle, les habiletés motrices fondamentales et le temps consacré aux tâches chez les enfants d'âge préscolaire âgés de 3 à 5 ans ?
Les chercheurs compareront un programme de mouvement planifié à un groupe témoin, où l'instruction actuelle est mise en œuvre.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La majorité des enfants d'âge préscolaire ne participent pas aux niveaux d'activité physique recommandés et manquent d'habiletés motrices fondamentales.
Ces déficits peuvent également avoir un impact sur la composition corporelle.
Les enseignants du préscolaire servent de porte d'entrée pour offrir des possibilités d'activité physique au préscolaire, mais beaucoup ne le font pas.
Comme le jeu est adapté au développement pour les écoles maternelles et fait partie de nombreux programmes, l'ajout d'éléments actifs au jeu peut être une solution réalisable pour les enseignants afin de mettre en œuvre des opportunités d'activité physique.
Ce projet évaluera l'effet d'un programme de mouvement planifié qui intègre des éléments de jeu actif sur la composition corporelle, l'activité physique, le temps consacré aux tâches et les habiletés motrices fondamentales des enfants d'âge préscolaire aux semaines 0, 12 et 24.
L'activité physique sera évaluée tout au long de l'année scolaire avec un accéléromètre portable porté au poignet.
La composition corporelle sera évaluée avec une échelle d'impédance bioélectrique pied à pied.
Les habiletés motrices fondamentales seront évaluées par les Peabody Developmental Motor Scales 2nd Edition et le temps consacré à la tâche sera mesuré en observant les enfants dans leur classe.
Les résultats de cette étude seront utilisés pour mettre en œuvre des programmes d'activité physique durables pour les enfants d'âge préscolaire.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
50
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Alabama
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Auburn, Alabama, États-Unis, 36849
- Auburn University
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
3 ans à 5 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- 3 à 5 ans
- fréquenter l'une des écoles maternelles 5 jours par semaine.
Critère d'exclusion:
- moins de 3 ans
- plus de 5 ans au début de l'étude
- fréquente l'école maternelle 2 jours ou 3 jours par semaine
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Contrôle
Les enseignants du préscolaire continueront de mettre en œuvre leur programme régulier.
Cela consiste en une opportunité de jeu en plein air pendant 30 minutes chaque jour.
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Expérimental: Intervention de jeu actif
Les enseignants du préscolaire seront invités à mettre en œuvre deux activités de jeu actif chaque jour préscolaire, une à l'intérieur et une à l'extérieur.
Ceci s'ajoute au jeu libre extérieur actuel de 30 minutes par jour.
Chaque activité dure 10 à 15 minutes pour un total de 20 à 30 minutes par jour.
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Les enseignants mettront en place deux opportunités supplémentaires d'activité physique qui intègrent le jeu actif chaque jour pour une dose potentielle de 20 à 30 minutes par jour et de 100 à 150 minutes par semaine.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Activité physique
Délai: 12 semaines
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Un accéléromètre attaché au poignet mesurera l'activité physique sur 24 heures pendant 5 jours au départ et 12 semaines
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12 semaines
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La composition corporelle
Délai: 12 semaines
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Le pourcentage de graisse corporelle, rapport entre la masse grasse et la masse maigre, sera évalué avec une impédance électrique.
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12 semaines
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Temps consacré à la tâche
Délai: 12 semaines
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Le pourcentage de temps consacré à la tâche sera observé et présenté sous la forme d'un rapport entre le temps consacré à la tâche et le temps passé hors tâche.
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12 semaines
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Motricité fondamentale
Délai: 12 semaines
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Le quotient brut des habiletés motrices fondamentales sera mesuré avec les Peabody Developmental Motor Scales, Second Edition 2nd edition (PDMS-2).
La somme des points comprend les scores bruts pour chaque sous-échelle.
La plage des scores bruts pour chaque sous-échelle est de 6 à 60 pour les compétences stationnaires, de 6 à 178 pour les compétences de locomotion et de 6 à 48 pour les compétences de manipulation d'objets.
En utilisant des tableaux adaptés à l'âge dans le manuel de test, nous convertirons les scores bruts en scores standardisés (0-20) et les additionnerons pour déterminer le quartile moteur global (GMQ), qui a une plage de 41 à 164.
Un score plus élevé indique un résultat plus favorable.
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12 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
14 août 2021
Achèvement primaire (Réel)
31 mars 2022
Achèvement de l'étude (Réel)
31 mars 2022
Dates d'inscription aux études
Première soumission
16 février 2023
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
16 février 2023
Première publication (Réel)
27 février 2023
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
6 mars 2023
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
2 mars 2023
Dernière vérification
1 mars 2023
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 10-217 MR 1009
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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