- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05867576
Thérapie d'acceptation et d'engagement dans le complexe de la sclérose tubéreuse (ACT in TSC)
Essai contrôlé randomisé de thérapie d'acceptation et d'engagement dans le complexe de la sclérose tubéreuse
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Le complexe de sclérose tubéreuse (TSC) est une maladie génétique causée par des mutations dans les gènes suppresseurs de tumeurs TSC1 et TSC2. Les caractéristiques cliniques de la maladie sont la croissance de tumeurs bénignes dans divers organes tels que le cerveau, les reins et la peau. Les convulsions sont présentes dans environ 60% de la population et les problèmes de développement neurologique tels que le trouble déficitaire de l'attention et l'autisme sont courants. Les troubles anxieux et dépressifs sont également liés et au niveau psychosocial, il existe de plus en plus de preuves de l'effet de la TSC sur l'estime de soi, le fonctionnement de la famille et les relations avec les pairs, entraînant une moins bonne qualité de vie. Malgré ces difficultés, aucun traitement unique et presque aucun traitement psychologique efficace et prouvé pour la STB n'est disponible.
Cet essai vise à évaluer la faisabilité et l'acceptabilité de la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) en tant que traitement psychologique pour améliorer la qualité de vie des adolescents et des jeunes adultes atteints de TSC. L'ACT est une thérapie cognitivo-comportementale qui aide les participants à accepter les difficultés qu'ils sont incapables de changer. Il existe des preuves solides de l'efficacité clinique de l'ACT chez les patients atteints de maladies chroniques. L'intervention sera proposée aux participants âgés de 11 à 24 ans atteints de TSC et disposant de capacités cognitives et d'élocution suffisantes pour participer. Celle-ci sera délivrée à distance via un logiciel de visioconférence sécurisé. Notre hypothèse principale est que l'ACT sera acceptable et réalisable à distance et pourrait entraîner des améliorations cliniques de la santé et de la qualité de vie.
L'étude sera un essai clinique randomisé contrôlé par liste d'attente de 12 semaines. Les participants seront randomisés pour recevoir un traitement de 12 semaines soit immédiatement, soit après une attente de 12 semaines. Le traitement sera adapté aux ACT pour les 11-24 ans atteints de TSC. Le traitement impliquera 6 à 12 séances hebdomadaires d'ACT d'une durée maximale d'une heure chacune. Les résultats cliniques seront évalués sans insu au départ, 12, 24 et 48 semaines après la randomisation. En tant qu'étude de faisabilité et d'acceptabilité, une gamme de résultats de santé physique et mentale est évaluée. Tous les résultats cliniques se concentrent sur la santé, le bien-être et la qualité de vie de la ligne de base au suivi de 12 semaines (3 mois) parmi ceux qui ont reçu l'ACT immédiatement par rapport aux contrôles de la liste d'attente.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Bristol, Royaume-Uni
- University Hospitals Bristol and Weston NHS Trust
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- De 11 à 24 ans.
- Diagnostic du complexe de sclérose tubéreuse.
- Compréhension suffisante de l'anglais pour s'engager dans l'intervention (parlée et écrite), à en juger par le clinicien évaluateur.
- Capacités cognitives, sensorielles et verbales suffisantes pour participer à l'intervention.
- Les participants (ou leurs parents s'ils ont moins de 16 ans) donnent leur consentement éclairé verbal ou écrit pour participer à l'étude.
- Les participants donnent leur consentement verbal ou écrit s'ils ont moins de 16 ans.
- Recevoir un traitement par vidéoconférence sera la modalité de livraison par défaut, donc l'accès à Internet est une exigence.
Critère d'exclusion:
- Intervention comportementale structurée antérieure au cours des 6 derniers mois.
- Dépendance antérieure ou actuelle à l'alcool/à une substance, psychose, suicidabilité ou anorexie mentale.
- Déficience intellectuelle modérée ou sévère.
- Risque immédiat pour soi ou les autres.
- Parent ou enfant incapable de parler, lire ou écrire l'anglais.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation croisée
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Affecté au traitement
Les patients répartis au hasard dans ce bras recevront un traitement immédiatement.
Ils recevront 6 à 12 séances d'ACT tandis que les patients affectés au groupe témoin de la liste d'attente ne recevront aucun traitement.
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La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) est une thérapie psychologique fondée sur des preuves qui a été utilisée avec succès pour améliorer la santé physique et mentale des enfants et des adultes atteints de maladies chroniques.
Il s'agit d'une thérapie cognitivo-comportementale de « troisième vague » qui encourage l'ouverture et la conscience du moment présent afin d'aider les participants à maintenir des comportements conformes à leurs objectifs de vie.
L'ACT favorise l'engagement avec, plutôt que l'évitement, les expériences douloureuses pour aller vers l'acceptation des difficultés immuables tout en construisant une vie riche et significative malgré la présence de difficultés persistantes.
Cela donne à l'ACT une forte validité apparente pour une application aux patients TCS où il peut y avoir une déficience cognitive permanente et des symptômes physiques permanents inévitables et des limitations fonctionnelles.
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Aucune intervention: Attribué au contrôle des listes d'attente
Les patients répartis au hasard dans ce bras bénéficieront d'un délai dans le traitement qu'ils reçoivent.
Après une attente de 12 semaines, ils recevront 6 à 12 séances d'ACT, tandis que les patients affectés au bras de traitement immédiat ne reçoivent aucun traitement pendant une durée égale.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Le questionnaire de crédibilité/espérance
Délai: Évalué au départ
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Évaluer les cotes des participants quant à la crédibilité du traitement.
Note minimale = 5 ; note maximale = 45.
Des scores plus élevés indiquent un meilleur résultat.
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Évalué au départ
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Le questionnaire de crédibilité/espérance
Délai: Evalué en session 2
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Évaluer les cotes des participants quant à la crédibilité du traitement.
Note minimale = 5 ; note maximale = 45.
Des scores plus élevés indiquent un meilleur résultat.
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Evalué en session 2
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Taux d'achèvement du traitement
Délai: Évalué à 3 mois de suivi.
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La proportion de patients intéressés qui consentent ensuite à l'essai et terminent l'intervention.
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Évalué à 3 mois de suivi.
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Taux d'achèvement du traitement
Délai: Évalué au suivi de 6 mois
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La proportion de patients intéressés qui consentent ensuite à l'essai et terminent l'intervention.
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Évalué au suivi de 6 mois
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Taux de participation aux sessions
Délai: Évalué à 3 mois de suivi
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Le taux de participation aux séances par rapport aux repères de faisabilité.
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Évalué à 3 mois de suivi
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Taux de participation aux sessions
Délai: Évalué au suivi de 6 mois
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Le taux de participation aux séances par rapport aux repères de faisabilité.
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Évalué au suivi de 6 mois
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L'expérience du questionnaire de service
Délai: Évalué à 3 mois de suivi
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Un questionnaire utilisé à l'échelle nationale dans les services de santé mentale pour enfants et adolescents rempli par les patients et les parents/aidants (s'ils ont moins de 16 ans) pour évaluer l'expérience des participants de l'intervention.
Un item supplémentaire a été ajouté au questionnaire d'expérience de service pour évaluer la satisfaction du traitement par visioconférence.
Note minimale = 0 ; note maximale = 20.
Des scores plus élevés indiquent un meilleur résultat.
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Évalué à 3 mois de suivi
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L'expérience du questionnaire de service
Délai: Évalué au suivi de 6 mois
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Un questionnaire utilisé à l'échelle nationale dans les services de santé mentale pour enfants et adolescents rempli par les patients et les parents/aidants (s'ils ont moins de 16 ans) pour évaluer l'expérience des participants de l'intervention.
Un item supplémentaire a été ajouté au questionnaire d'expérience de service pour évaluer la satisfaction du traitement par visioconférence.
Note minimale = 0 ; note maximale = 20.
Des scores plus élevés indiquent un meilleur résultat.
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Évalué au suivi de 6 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire d'acceptation et d'action II
Délai: Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Une brève mesure d'auto-évaluation en 7 points évaluant l'inflexibilité psychologique, qui est la cible centrale du traitement pour l'ACT.
Validé pour une utilisation chez les patients âgés de 16 ans et plus.
Note minimale = 7 ; note maximale = 49.
Des scores plus élevés indiquent des résultats moins bons.
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Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Questionnaire sur l'évitement et la fusion pour les jeunes 8 items
Délai: Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Une brève mesure d'auto-évaluation de l'inflexibilité psychologique, pour les enfants (participants de 11 à 15 ans).
Note minimale = 0 ; note maximale = 32.
Des scores plus élevés indiquent des résultats moins bons.
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Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Indice de bien-être de l'Organisation mondiale de la santé 5 éléments
Délai: Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Une brève évaluation autodéclarée du bien-être et de la santé mentale.
Note minimale = note 7 ; maximale = 49.
Des scores plus élevés indiquent des résultats moins bons.
Note minimale = 0 ; note maximale = 49.
Des scores plus élevés indiquent des résultats moins bons.
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Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Évaluation du trouble d'anxiété généralisée 7-items
Délai: Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Une brève mesure autodéclarée des symptômes d'anxiété généralisée à l'aide d'échelles de Likert à 4 points basées sur des critères de diagnostic.
Note minimale = 0 ; note maximale = 21.
Des scores plus élevés indiquent des résultats moins bons.
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Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Questionnaire de santé du patient 9 points
Délai: Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Évalue les symptômes de la dépression à l'aide d'échelles de Likert autodéclarées à 4 points basées sur les critères de diagnostic de la dépression majeure.
Note minimale = 0 ; note maximale = 27.
Des scores plus élevés indiquent des résultats moins bons.
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Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Inventaire des reçus du service client
Délai: Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Un instrument de recherche mis au point pour recueillir des informations sur la réception des services, les problèmes liés aux services et les revenus.
De plus, le Client Service Receipt Inventory recueille des informations sur la fréquentation scolaire au cours des 3 mois précédant l'évaluation.
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Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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TAND - TSC Troubles neuropsychiatriques associés
Délai: Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Évalue l'impact comportemental, intellectuel, d'apprentissage et psychiatrique de la TSC.
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Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Inventaire de la qualité de vie pédiatrique (PedsQL)
Délai: Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Un instrument générique d'état de santé de 23 items avec des formulaires pour les parents et les enfants qui évalue cinq domaines de la santé (fonctionnement physique, fonctionnement émotionnel, fonctionnement psychosocial, fonctionnement social et fonctionnement scolaire) chez les enfants et les adolescents
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Évalué à 3, 6 et 12 mois de suivi.
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Entretiens expérientiels
Délai: Évalué à 3 et 6 mois de suivi
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Expériences de traitement des participants telles que décrites dans des entretiens qualitatifs semi-structurés
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Évalué à 3 et 6 mois de suivi
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Collaborateurs et enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Sam Amin, MBCHB MSc PhD, University Hospitals Bristol & Weston NHS Trust
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Processus pathologiques
- Maladies du système nerveux
- Tumeurs
- Anomalies congénitales
- Maladies génétiques, innées
- Maladies neurodégénératives
- Troubles hérédodégénératifs, système nerveux
- Syndromes néoplasiques, héréditaires
- Malformations du développement cortical, groupe I
- Malformations du développement cortical
- Malformations du système nerveux
- Syndromes neurocutanés
- Hamartome
- Tumeurs multiples primaires
- Sclérose
- Sclérose tubéreuse
Autres numéros d'identification d'étude
- CH/2020/7042
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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