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Évaluation basée sur le jeu des compétences de régulation des émotions chez les étudiants

5 décembre 2023 mis à jour par: Oana David, Babes-Bolyai University
Le but de cette étude sera d'étudier la validité des mesures ou des scores de performance dans le jeu en tant qu'indicateurs des capacités d'ER des élèves.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

290

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

  • Roumanie
      • Cluj-Napoca, Roumanie
        • Babeș-Bolyai University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • étudiant en première année à l'Université Babes-Bolyai
  • accès internet et PC pour compléter les gammes et le jeu

Critère d'exclusion:

  • pas d'accès internet ou PC

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Jeu de repenser
Les participants rempliront les échelles standardisées en ligne puis compléteront le système d'évaluation du jeu thérapeutique REThink en version 3D ou VR.
Autre: Jeu de repenser
Le jeu thérapeutique Rethink est un jeu en ligne développé sur la base de la Thérapie Comportementale Rationnelle-Emotive et a deux versions : pour les enfants et les adolescents et pour les adultes. Le jeu thérapeutique Rethink pour adultes est disponible en version 3D et VR et se compose de quatre niveaux, chacun entraînant une capacité spécifique de régulation des émotions telle que : la conscience émotionnelle, la pleine conscience, le changement cognitif

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Santé mentale
Délai: ligne de base, pré-intervention
Le questionnaire général sur la santé, version à 12 items (GHQ-12 de Goldberg et Williams, 1988) est une échelle d'auto-évaluation mesurant la santé mentale sur une échelle de Likert en 6 points allant de 0 "jamais" à 5 "tous les jours" où les scores les plus élevés représentent mieux santé mentale.
ligne de base, pré-intervention
Régulation des émotions
Délai: ligne de base, pré-intervention
Le Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ; Garnefski, Kraaij, & Spinhoven, 2001) est une échelle d'auto-évaluation mesurant la régulation des émotions sur une échelle de Likert à 5 points allant de "presque jamais" à "presque toujours". Il avait 9 sous-échelles représentant 9 stratégies de régulation des émotions et des scores plus élevés représentent une plus grande implication dans l'utilisation de cette stratégie.
ligne de base, pré-intervention

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
MAAS
Délai: ligne de base, pré-intervention
Brown, K.W., & Ryan, R.M. (2003). Échelle de conscience de l'attention consciente. Journal de la personnalité et de la psychologie sociale L'échelle de sensibilisation à l'attention consciente est une échelle d'auto-évaluation de 15 éléments, notée sur une échelle de Likert à 5 points de "presque jamais" à "presque toujours", où des scores plus élevés représentent une meilleure pleine conscience.
ligne de base, pré-intervention
Cognition rationnelle et irrationnelle
Délai: ligne de base, pré-intervention
Attitudes and Beliefs Scale 2 Abbreviated Version (ABS-2 - AV; Hyland et al. 2014) est une échelle d'auto-évaluation de 24 items qui mesure la présence de cognitions rationnelles et irrationnelles. Il comporte deux sous-échelles, l'une pour les cognitions rationnelles et l'autre pour les cognitions irrationnelles. Des scores plus élevés à chaque échelle représentent des cognitions plus rationnelles/irrationnelles chez un individu. Les items sont notés sur une échelle de Liker en 5 points allant de "totalement en désaccord" à "totalement d'accord".
ligne de base, pré-intervention
Attention aux informations positives et négatives
Délai: ligne de base, pré-intervention
Échelle d'attention aux informations positives et négatives Noguchi, K., Gohm, C. L., & Dalsky, D. J. (2006). Tendances cognitives à se concentrer sur les informations positives et négatives. Journal de recherche sur la personnalité, 40(6), 891-910. Il s'agit d'une échelle d'auto-évaluation pour mesurer l'attention portée aux informations positives ou négatives. Il est noté sur une échelle de Likert en 5 points allant de "pas du tout" à "tout à fait conforme" et comporte 29 items. Les scores plus élevés à cette échelle représentent plus d'attention envers un type spécifique d'informations négatives ou positives.
ligne de base, pré-intervention
détresse émotionelle
Délai: ligne de base, pré-intervention
Détresse et émotions positives : Profil de Détresse Affective Plus ; PED Opris & Macavei, 2007 est une échelle d'auto-évaluation qui mesure la détresse. Il comportait 42 éléments notés sur une échelle de Liker à 5 points allant de "pas du tout" à "beaucoup" et les scores les plus élevés représentent le niveau de détresse râpé.
ligne de base, pré-intervention
conscience émotionnelle
Délai: ligne de base, pré-intervention
Le Emotion Awareness Questionnaire (EAQ, Rieffe et al., 2008) est un questionnaire de 32 items sur une échelle de Liker à trois points, de 0 "pas vrai" à 2 "certainement vrai" où des scores plus élevés représentent de meilleurs niveaux de conscience émotionnelle.
ligne de base, pré-intervention

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Babes-Bolyai University

Collaborateurs

The Executive Agency for Higher Education, Research, Development and Innovation Funding

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 juillet 2023

Achèvement primaire (Réel)

29 novembre 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

29 novembre 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

26 mai 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

7 juin 2023

Première publication (Réel)

9 juin 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

6 décembre 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

5 décembre 2023

Dernière vérification

1 décembre 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • REThin Academy - assessment

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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