Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Spelbaserad bedömning av förmågan att reglera känslor hos högskolestudenter

5 december 2023 uppdaterad av: Oana David, Babes-Bolyai University
Syftet med denna studie kommer att vara att undersöka giltigheten av prestationsmätningar eller poäng i spelet som indikatorer på elevers ER-förmågor.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

290

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studera Kontakt Backup

Studieorter

  • Rumänien
      • Cluj-Napoca, Rumänien
        • Babeș-Bolyai University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • förstaårsstudent vid Babes-Bolyai University
  • internet och PC-åtkomst för att slutföra vågen och spelet

Exklusions kriterier:

  • ingen tillgång till internet eller PC

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: REThink spel
Deltagarna kommer att slutföra online-standardiserade skalor och sedan slutföra REThink terapeutiska spelets bedömningssystem i 3D- eller VR-version.
Övrig: REThink spel
The Rethink therapeutic game är ett onlinespel utvecklat baserat på Rational-Emotive Behavioral Therapy och har två versioner: för barn och ungdomar och för vuxna. Det terapeutiska Rethink-spelet för vuxna finns i 3D- och VR-version och består av fyra nivåer, var och en av dem tränar en specifik förmåga att reglera känslor såsom: emotionell medvetenhet, mindfulness, kognitiv förändring

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Mental hälsa
Tidsram: baslinje, föringripande
The General Health Questionnaire, version med 12 artiklar (GHQ-12 av Goldberg &Williams, 1988 är en självrapporteringsskala som mäter mental hälsa på en 6-gradig Likert-skala som sträcker sig från 0 "aldrig" till 5 "vardaglig" där rivjärnsresultat representerar bättre mental hälsa.
baslinje, föringripande
Känsloreglering
Tidsram: baslinje, föringripande
The Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ; Garnefski, Kraaij, & Spinhoven, 2001) är en självrapporteringsskala som mäter emotionsreglering på en 5-punkts Likert-skala som sträcker sig från "nästan aldrig" till "nästan alltid". Den hade 9 underskalor som representerade 9 känsloregleringsstrategier och rivjärnpoäng representerar ett större engagemang i att använda den strategin.
baslinje, föringripande

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
MAAS
Tidsram: baslinje, föringripande
Brown, K.W., & Ryan, R.M. (2003). Skala för medvetenhet om uppmärksamhet. Journal of personality and social psychology Mindfull Attention Awareness Scale är en självrapporteringsskala med 15 punkter, betygsatt på en 5-gradig Likert-skala från "nästan aldrig" till "nästan alltid", där högre poäng representerar bättre mindfulness.
baslinje, föringripande
Rationell och irrationell kognition
Tidsram: baslinje, föringripande
Attitudes and Beliefs Scale 2 Abbreviated Version (ABS-2 - AV; Hyland et al. 2014) är en självrapporteringsskala med 24 punkter som mäter förekomsten av rationella och irrationella kognitioner. Den har två underskalor, en för rationella kognitioner och en för irrationella kognitioner. Större poäng på varje skala representerar mer rationella/irrationella kognitioner hos en individ. Föremålen betygsätts på en 5-gradig Liker-skala som sträcker sig från "inte håller med" till "helt instämmer".
baslinje, föringripande
Uppmärksamhet på positiv och negativ information
Tidsram: baslinje, föringripande
Uppmärksamhet på positiv och negativ informationsskala Noguchi, K., Gohm, C. L., & Dalsky, D. J. (2006). Kognitiva tendenser att fokusera på positiv och negativ information. Journal of Research in Personality, 40(6), 891-910. Det är en självrapporteringsskala för att mäta uppmärksamheten på positiv eller negativ information. Den är betygsatt på en 5-punkts Likert-skala som sträcker sig "inte alls" till "fullständigt överensstämmande" och den har 29 objekt. Rivjärnspoäng på denna skala representerar mer uppmärksamhet mot en specifik typ av informationsnegativ eller positiv.
baslinje, föringripande
känslomässigt lidande
Tidsram: baslinje, föringripande
Nöd och positiva känslor: Profil för Affective Distress Plus; PED Opris & Macavei, 2007 är en självrapporteringsskala som mäter nöd. Den hade 42 artiklar betygsatta på en 5-punkts Liker-skala som sträckte sig från "inte alla" till "mycket" och rivjärnspoängen representerar en riven nivå av nöd.
baslinje, föringripande
känslomässig medvetenhet
Tidsram: baslinje, föringripande
Emotion Awareness Questionnaire (EAQ, Rieffe et al., 2008) är ett frågeformulär med 32 punkter på en tregradig Liker-skala, från 0 "inte sant" till 2 "säkert sant" där högre poäng representerar bättre nivåer av känslomässig medvetenhet.
baslinje, föringripande

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Babes-Bolyai University

Samarbetspartners

The Executive Agency for Higher Education, Research, Development and Innovation Funding

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 juli 2023

Primärt slutförande (Faktisk)

29 november 2023

Avslutad studie (Faktisk)

29 november 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

26 maj 2023

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

7 juni 2023

Första postat (Faktisk)

9 juni 2023

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)

6 december 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

5 december 2023

Senast verifierad

1 december 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • REThin Academy - assessment

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Känsloreglering

Kliniska prövningar på REThink spel

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Togo

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera