L'effet de la méthode de simulation à haute réalité sur les compétences en résolution de problèmes et les niveaux d'anxiété des étudiantes sages-femmes
L'effet de la méthode de simulation haute réalité basée sur des scénarios sur les compétences en résolution de problèmes et les niveaux d'anxiété des étudiantes sages-femmes
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cette étude visait à déterminer l'effet de la méthode de simulation haute fidélité basée sur des scénarios sur les compétences en résolution de problèmes d'application et les niveaux d'anxiété des étudiants de 3e année du département de sage-femme de la faculté des sciences de la santé de l'Université des sciences de la santé de Hamidiye.
L'univers de la recherche était composé d'étudiants de 3e année qui ont suivi le cours "Naissance à risque et période post-partum" au Département de sage-femme de la Faculté des sciences de la santé de Hamidiye au semestre de printemps de l'année universitaire 2021-2022 (N:80). Les étudiants qui se sont portés volontaires pour participer à l'étude ont été inclus dans l'étude. La randomisation assistée par ordinateur sera utilisée dans l'étude, et l'assignation aléatoire a été faite aux groupes d'intervention (n : 40) et de contrôle (n : 40) en saisissant le nombre de cas via le programme avec l'adresse URL https://www .randomizer.org. Avant la candidature, le "formulaire de consentement volontaire éclairé" a été partagé avec les étudiants et leur consentement a été obtenu.
Tous les groupes ont été informés avant les candidatures. Dans ce cadre, une séance de questions-réponses a été organisée en donnant des informations sur les candidatures à faire concernant la recherche. Les étudiants ont reçu des informations sur l'introduction du simulateur et du modèle, l'organigramme du plan de formation, le contenu du plan de formation, l'environnement, les emplacements des matériaux. Avant l'application, tous les groupes ont reçu des informations théoriques sur les soins post-partum pendant 2 heures avec une présentation power point. Après l'information, le "Formulaire d'informations descriptives" a été appliqué aux étudiants, et le "State Anxiety Inventory" et le "Problem Solving Inventory" ont été appliqués comme pré-test. Des applications de soins post-partum ont été réalisées pour les étudiantes du groupe d'intervention sur une marque haute réalité de Gaumard Scientific, code produit : S550.100 Simulateur Noella dans le laboratoire de simulation du département de sage-femme, et sur le modèle standard de patient adulte dans le laboratoire de compétences de base pour les étudiants du groupe témoin. Après la formation, "State Anxiety Inventory", "Problem Solving Inventory" et "Satisfaction Questionnaire with Educational Methods" ont été appliqués à tous les étudiants en tant que post-test.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Istanbul, Turquie, 34668
- University of Health Sciences
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Volontaire pour participer à la recherche.
- Étudiante de troisième année à SBU, Faculté des sciences de la santé Hamidiye, Département de sage-femme.
- Avoir suivi avec succès la théorie et la pratique des principes et pratiques de base en pratique sage-femme.
- Avoir pris la leçon à risque de l'accouchement et du post-partum.
Critère d'exclusion:
- Ne pas se porter volontaire pour participer à la recherche.
- Ne pas être étudiant en troisième année à la Faculté des sciences de la santé, Hamidiye, Département de sage-femme.
- Ne pas avoir terminé avec succès la théorie et la pratique des principes et pratiques de base en pratique de sage-femme.
- Ne pas avoir suivi la leçon risquée de l'accouchement et du post-partum.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Groupe d'intervention (n:39)
Les applications de soins post-partum ont été réalisées avec la marque haute réalité Gaumard Scientific, code produit : S550.100
Simulateur Noella dans le laboratoire de simulation du département de sage-femme aux étudiants du groupe d'intervention.
|
Les applications de soins post-partum ont été réalisées avec la marque haute réalité Gaumard Scientific, code produit : S550.100
Simulateur Noella dans le laboratoire de simulation du département de sage-femme aux étudiants du groupe d'intervention.
|
|
Aucune intervention: Groupe témoin (n : 39)
Les pratiques de soins post-partum ont été réalisées sur le modèle standard de patiente adulte dans le laboratoire de compétences de base du département de sage-femme pour les étudiantes du groupe témoin.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Formulaire d'information d'introduction
Délai: 10 minutes
|
Dans ce formulaire, qui a été créé par les chercheurs en fonction de la littérature, de l'âge des participants, du lycée dont ils sont diplômés, du niveau d'études de leurs parents, de leur volonté de choisir la profession, de leur sentiment d'appartenance à la profession, etc. Les questions sont incluses.
|
10 minutes
|
|
Inventaire d'anxiété d'état
Délai: 10 minutes
|
L'échelle se compose de deux sous-échelles, continue et d'état, chacune composée de 20 questions.
Il peut être appliqué aux personnes de plus de 14 ans.
L'échelle d'anxiété d'état détermine comment l'individu se sent à un certain moment et dans certaines conditions, tandis que l'échelle d'anxiété de trait détermine comment l'individu se sent indépendamment de la situation et des conditions.
Les scores obtenus à partir de l'échelle varient théoriquement entre 20 et 80.
Un score élevé indique un niveau d'anxiété élevé et un score faible indique un niveau d'anxiété faible.
|
10 minutes
|
|
Inventaire de résolution de problèmes
Délai: 10 minutes
|
À l'origine, l'inventaire de résolution de problèmes a été appliqué aux futurs enseignants par Heppner et Petersen, et le coefficient de cohérence interne Cronbach Alpha obtenu pour chacun d'eux s'est avéré être de 0,90.
Erenler a appliqué l'inventaire aux infirmières et a trouvé que le coefficient Alpha de Cronbach était de 0,77.
Ces résultats montrent que l'inventaire est valide et fiable.
Cependant, dans la littérature, on constate que l'inventaire de résolution de problèmes est également utilisé dans les études dans le domaine des soins infirmiers.
Dans l'inventaire de résolution de problèmes, chaque question est notée entre 1 et 6.
Dans la notation de l'inventaire, le score le plus bas est de 32 et le score le plus élevé est de 192.
Les scores totaux élevés obtenus à partir de l'échelle sont interprétés comme le fait que l'individu se perçoit comme inadéquat dans ses compétences en résolution de problèmes.
|
10 minutes
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Enquête de satisfaction sur les méthodes de formation
Délai: 10 minutes
|
Le questionnaire est composé de 16 propositions.
L'une de ces propositions est la proposition "Je suis satisfait de cette méthode d'enseignement en général", qui interroge l'état d'être satisfait de l'enseignement.
D'autres propositions ont été formées à partir de propositions visant à déterminer le regard de la pédagogie en général sur l'apport de la pédagogie à l'apprentissage et à la vie professionnelle de l'élève.
Chaque proposition est notée sur une échelle de Likert en 5 points (1-fortement en désaccord, 5-fortement d'accord).
Il est déterminé qu'à mesure que la moyenne des notes sur l'échelle augmente, la satisfaction des élèves vis-à-vis de la méthode d'enseignement augmente, et lorsque la moyenne des notes sur l'échelle diminue, leur satisfaction vis-à-vis de la méthode d'enseignement diminue.
|
10 minutes
|
|
Inventaire d'anxiété d'état
Délai: 10 minutes
|
L'échelle se compose de deux sous-échelles, continue et d'état, chacune composée de 20 questions.
Il peut être appliqué aux personnes de plus de 14 ans.
L'échelle d'anxiété d'état détermine comment l'individu se sent à un certain moment et dans certaines conditions, tandis que l'échelle d'anxiété de trait détermine comment l'individu se sent indépendamment de la situation et des conditions.
Les scores obtenus à partir de l'échelle varient théoriquement entre 20 et 80.
Un score élevé indique un niveau d'anxiété élevé et un score faible indique un niveau d'anxiété faible.
|
10 minutes
|
|
Inventaire de résolution de problèmes
Délai: 10 minutes
|
À l'origine, l'inventaire de résolution de problèmes a été appliqué aux futurs enseignants par Heppner et Petersen, et le coefficient de cohérence interne Cronbach Alpha obtenu pour chacun d'eux s'est avéré être de 0,90.
Erenler a appliqué l'inventaire aux infirmières et a trouvé que le coefficient Alpha de Cronbach était de 0,77.
Ces résultats montrent que l'inventaire est valide et fiable.
Cependant, dans la littérature, on constate que l'inventaire de résolution de problèmes est également utilisé dans les études dans le domaine des soins infirmiers.
Dans l'inventaire de résolution de problèmes, chaque question est notée entre 1 et 6.
Dans la notation de l'inventaire, le score le plus bas est de 32 et le score le plus élevé est de 192.
Les scores totaux élevés obtenus à partir de l'échelle sont interprétés comme le fait que l'individu se perçoit comme inadéquat dans ses compétences en résolution de problèmes.
|
10 minutes
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Yasemin AYDIN KARTAL Assoc. Prof. Dr., Saglik Bilimleri Universitesi
- Chaise d'étude: Sema AKER Research Assıstant, Saglik Bilimleri Universitesi
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- SBÜ-AYDINKARTAL-003
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .