- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05931640
Effets de l'entraînement pliométrique par rapport à la réalité virtuelle chez les paralysés cérébraux hémiplégiques
Effets de l'entraînement pliométrique par rapport à la réalité virtuelle sur le membre supérieur chez les enfants atteints de paralysie cérébrale hémiplégique
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La paralysie cérébrale est une combinaison de troubles qui rend la vie d'un enfant difficile ; elle affecte principalement les capacités motrices de l'enfant. La paralysie cérébrale (PC) est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par des anomalies du tonus musculaire, du mouvement et de la motricité, et est attribuée à une lésion du cerveau en développement. Les enfants atteints de paralysie cérébrale (PC) ont une capacité réduite à participer à des activités ludiques et sportives. Une capacité réduite à effectuer des activités typiques de l'enfance contribue à une faible activité physique habituelle et à une diminution de la motricité globale à l'adolescence. Précédant plus dans ce désordre il y a 'cp hémiplégique'. Le CP hémiplégique signifie qu'un côté du corps est faible, paralysé, il comprend la main, le bras, l'épaule, la jambe du côté affecté. Pour de meilleurs traitements, des interventions sont inventées jour après jour, mais selon mes recherches. La thérapie pliométrique augmente la force et accélère la force et la vitesse de vos contractions musculaires et l'entraînement en force qui conduit à une puissance explosive plus élevée nécessaire dans les sports et même les activités quotidiennes. Les activités pliométriques peuvent être utilisées à la fois dans les membres inférieurs et supérieurs, avec courir, sauter ou lancer une balle et la thérapie de réalité virtuelle (utilisation de la technologie de réalité virtuelle pour la thérapie psychologique ou professionnelle et pour affecter la réadaptation virtuelle.); lequel est le meilleur pour un prompt rétablissement.
Les outils utilisés seront QUEST (Quality of Upper Extremity Skill Tests) et Ball & Box Test (BBT). L'étude sera menée sur 28 patients répartis en deux groupes. Le groupe A sera le groupe de contrôle qui recevra la pliométrie (pompes, lancer de balle, sauter, courir, donner des coups de pied). Un protocole de 10 minutes de thérapie pliométrique sera donné incluant courir et sauter avec lancer de balle. et le groupe B sera un groupe expérimental qui recevra une thérapie par réalité virtuelle (VRT). Une séance de 12-45, deux fois par semaine, via des lunettes VR ou VR sera donnée. QUEST et box & block test seront utilisés comme outils. Le groupe témoin recevra une thérapie pliométrique qui comprend 10 minutes de lancer de balle, de pompes, de sauts et de sauts. Au début, l'intensité et la vitesse sont faibles, mais seront augmentées progressivement. Chaque score sera noté à l'aide d'outils supplémentaires. Le groupe expérimental sera administré avec une thérapie de réalité virtuelle qui comprend l'utilisation de lunettes VR, d'un casque VR et d'une station de jeu si disponible. Des jeux virtuels comme move-pro seront utilisés pour les mouvements des membres supérieurs. Une séance de 12 à 45 minutes, deux fois par semaine sera effectuée. Et la notation se fera à l'aide d'outils supplémentaires.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Dr. Nosheen Manzoor, MS OPMT
- Numéro de téléphone: 03236877879
- E-mail: nosheen.manzoor@riphah.edu.pk
Lieux d'étude
-
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Punjab
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Lahore, Punjab, Pakistan, 54782
- Recrutement
- Govt. National special education centre
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Contact:
- Naseer Khan
- Numéro de téléphone: 03076913927
-
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Entre 6 et 12 ans.
- Absence d'utilisation du membre supérieur atteint.
- Niveau I-III du système de classification des capacités manuelles (MACS).
- La note des élèves sur l'échelle d'Ashworth modifiée doit être de 3 ou moins de 3 sur 5 pour les mêmes groupes musculaires.
Critère d'exclusion:
- Faible niveau cognitif compatible avec la fréquentation d'un enseignement spécialisé
- école.
- Présence de contractures dans le membre supérieur atteint.
- Chirurgie dans les six mois précédents.
- Toxine botulique dans les deux mois précédents.
- Épilepsie incontrôlée.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Réalité virtuelle
Thérapie de réalité virtuelle qui comprend l'utilisation de lunettes VR, d'un casque VR et d'une station de jeu si disponible.
Des jeux virtuels comme move-pro seront utilisés pour les mouvements des membres supérieurs.
Une séance de 12 à 45 minutes, deux fois par semaine sera effectuée.
Et la notation se fera à l'aide d'outils supplémentaires.
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Thérapie de réalité virtuelle qui comprend l'utilisation de lunettes VR, d'un casque VR et d'une station de jeu si disponible.
Des jeux virtuels comme move-pro seront utilisés pour les mouvements des membres supérieurs.
Une séance de 12 à 45 minutes, deux fois par semaine sera effectuée.
Et la notation se fera à l'aide d'outils supplémentaires.
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Expérimental: Entraînement pliométrique
Thérapie pliométrique qui comprend 10 minutes de lancer de balle, de pompes, de sauts et de sauts.
Au début, l'intensité et la vitesse sont faibles, mais seront augmentées progressivement.
Chaque score sera noté à l'aide d'outils supplémentaires.
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Thérapie pliométrique qui comprend 10 minutes de lancer de balle, de pompes, de sauts et de sauts.
Au début, l'intensité et la vitesse sont faibles, mais seront augmentées progressivement.
Chaque score sera noté à l'aide d'outils supplémentaires.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Qualité des tests de compétences des membres supérieurs
Délai: 4 semaines
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Le test de qualité des compétences des membres supérieurs (QUEST) est une mesure de résultat conçue pour évaluer les schémas de mouvement et la fonction de la main chez les enfants atteints de paralysie cérébrale.
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4 semaines
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Test de balle et de boîte
Délai: 4 semaines
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Le Box and Block Test (BBT) mesure la dextérité manuelle brute unilatérale
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4 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Dr. Nosheen Manzoor, MS OPMT, Riphah International University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- REC/RCR&AHS/23/0724
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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