- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05931640
Efectos del entrenamiento pliométrico frente a la realidad virtual en personas con parálisis cerebral hemipléjica
Efectos del Entrenamiento Pliométrico Versus Realidad Virtual en las Extremidades Superiores en Niños con Parálisis Cerebral Hemipléjica
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La parálisis cerebral es una combinación de trastornos que dificulta la vida de un niño; Afecta principalmente a las capacidades motoras del niño. La parálisis cerebral (PC) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por anomalías en el tono muscular, el movimiento y las habilidades motoras, y se atribuye a una lesión en el cerebro en desarrollo. Los niños con parálisis cerebral (PC) tienen menor capacidad para participar en juegos y actividades deportivas. La capacidad reducida para realizar actividades típicas de la infancia contribuye a la baja actividad física habitual y al deterioro de la función motora gruesa en la adolescencia. Precediendo más a este trastorno están los 'cp hemipléjicos'. CP hemipléjica significa que un lado del cuerpo está débil, paralizado, incluye mano, brazo, hombro, pierna del lado afectado. Para mejores tratamientos, las intervenciones se inventan día a día, pero según mi investigación, la terapia pliométrica aumenta la fuerza y acelera la fuerza y la velocidad de las contracciones musculares y el entrenamiento de fuerza que conduce a una mayor potencia explosiva necesaria en los deportes e incluso en las actividades cotidianas. Las actividades pliométricas se pueden utilizar tanto en las extremidades inferiores como en las superiores, con correr, saltar o lanzar una pelota y terapia de realidad virtual (uso de tecnología de realidad virtual para terapia psicológica u ocupacional y para afectar la rehabilitación virtual); cuál es mejor para una pronta recuperación.
Las herramientas utilizadas serán QUEST (Quality of Upper Extremity Skill Tests) y Ball & Box Test (BBT). El estudio se llevará a cabo en 28 pacientes en dos grupos. El Grupo A será el Grupo de Control que contará con ejercicios Pliométricos (flexiones, lanzamiento de pelota, saltos, carreras, patadas). Se dará un protocolo de 10 minutos de terapia pliométrica incluyendo carrera y salto con lanzamiento de pelota. y el Grupo B será el Grupo Experimental que contará con Terapia de Realidad Virtual (VRT). Se dará una sesión de 12-45, dos veces por semana, a través de gafas VR o VR. Las pruebas QUEST y box & block se utilizarán como herramientas. Al grupo de control se le administrará terapia pliométrica que incluye 10 minutos de lanzamiento de pelota, flexiones, saltos y saltos. Al inicio, la intensidad y la velocidad son bajas, pero se incrementarán gradualmente. Cada puntaje se anotará con la ayuda de herramientas adicionales. El grupo Experimental se administrará con Terapia de Realidad Virtual que incluye el uso de gafas de realidad virtual, auriculares de realidad virtual y una estación de juegos, si está disponible. Se utilizarán juegos virtuales como move-pro para los movimientos de las extremidades superiores. Se realizará una sesión de 12-45 minutos, dos veces por semana. Y la puntuación se realizará con la ayuda de herramientas adicionales.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Dr. Nosheen Manzoor, MS OPMT
- Número de teléfono: 03236877879
- Correo electrónico: nosheen.manzoor@riphah.edu.pk
Ubicaciones de estudio
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistán, 54782
- Reclutamiento
- Govt. National special education centre
-
Contacto:
- Naseer Khan
- Número de teléfono: 03076913927
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad entre 6 y 12 años.
- Falta de uso del miembro superior afectado.
- Nivel I-III del Sistema de Clasificación de Habilidad Manual (MACS).
- La puntuación de los estudiantes en la escala de Ashworth modificada debe ser de 3 o menos de 3 de 5 para los mismos grupos musculares.
Criterio de exclusión:
- Bajo nivel cognitivo compatible con asistir a una educación especial
- escuela.
- Presencia de contracturas en el miembro superior afectado.
- Cirugía en los seis meses anteriores.
- Toxina botulínica en los dos meses anteriores.
- Epilepsia no controlada.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Realidad virtual
Terapia de realidad virtual que incluye el uso de gafas de realidad virtual, auriculares de realidad virtual y una estación de juegos, si está disponible.
Se utilizarán juegos virtuales como move-pro para los movimientos de las extremidades superiores.
Se realizará una sesión de 12-45 minutos, dos veces por semana.
Y la puntuación se realizará con la ayuda de herramientas adicionales.
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Terapia de realidad virtual que incluye el uso de gafas de realidad virtual, auriculares de realidad virtual y una estación de juegos, si está disponible.
Se utilizarán juegos virtuales como move-pro para los movimientos de las extremidades superiores.
Se realizará una sesión de 12-45 minutos, dos veces por semana.
Y la puntuación se realizará con la ayuda de herramientas adicionales.
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Experimental: Entrenamiento pliométrico
Terapia pliométrica que incluye 10 minutos de lanzamiento de pelota, flexiones, saltos y saltos.
Al inicio, la intensidad y la velocidad son bajas, pero se incrementarán gradualmente.
Cada puntaje se anotará con la ayuda de herramientas adicionales.
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Terapia pliométrica que incluye 10 minutos de lanzamiento de pelota, flexiones, saltos y saltos.
Al inicio, la intensidad y la velocidad son bajas, pero se incrementarán gradualmente.
Cada puntaje se anotará con la ayuda de herramientas adicionales.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Calidad de las pruebas de habilidad de las extremidades superiores
Periodo de tiempo: 4 semanas
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Quality of Upper Extremity Skills Test (QUEST) es una medida de resultado diseñada para evaluar los patrones de movimiento y la función de la mano en niños con parálisis cerebral
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4 semanas
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Prueba de bola y caja
Periodo de tiempo: 4 semanas
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El Box and Block Test (BBT) mide la destreza manual bruta unilateral
|
4 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Dr. Nosheen Manzoor, MS OPMT, Riphah International University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- REC/RCR&AHS/23/0724
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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