- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05958277
Vitamine B12 vs B3 pour la régénération nerveuse et la récupération fonctionnelle après une lésion cérébrale traumatique pédiatrique
Un traumatisme crânien (TCC) est l'une des causes les plus fréquentes de déficience neurologique chez les jeunes. Les chercheurs ont cherché à savoir si la thérapie à la vitamine B12 vs B3 pouvait réduire la gravité des lésions cérébrales traumatiques (TBI) en raison de leurs effets positifs sur la repousse des axones suite à des lésions nerveuses. La méthode utilisée était une série d'échantillons non aléatoires. Avec un intervalle de confiance de 95 % et une marge d'erreur de 5 %, un échantillon total de 300 patients a été estimé à l'aide d'Epi Info. Les participants à notre étude comprenaient à la fois des garçons et des filles âgés de 6 à 15 ans atteints de traumatisme crânien grave.
Deux groupes de 300 enfants ont été recrutés. B3 (16 mg/jour) a été administré au groupe 1 et B12 (125-250 mcg/jour) a été fourni au groupe 2. Il est évalué par des suivis sur une série de tests pour évaluer la capacité cognitive, l'activité sensorimotrice et le test d'escalier (mémoire de travail et de référence). Des mesures GCS avant et après traitement ont été effectuées. Trois semaines et un an après le traitement du TBI, les enfants ont subi des tests neurocomportementaux. La mesure de l'analyse de la marche a été effectuée. L'erreur standard et la moyenne des données examinées statistiquement ont été montrées par un test t apparié.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Un traumatisme crânien (TCC) est l'une des causes les plus fréquentes de déficience neurologique chez les jeunes. Les chercheurs ont cherché à savoir si la thérapie à la vitamine B12 vs B3 pouvait réduire la gravité des lésions cérébrales traumatiques (TBI) en raison de leurs effets positifs sur la repousse des axones suite à des lésions nerveuses. La méthode utilisée était une série d'échantillons non aléatoires. Avec un intervalle de confiance de 95 % et une marge d'erreur de 5 %, un échantillon total de 300 patients a été estimé à l'aide d'Epi Info. Les participants à notre étude comprenaient à la fois des garçons et des filles âgés de 6 à 15 ans atteints de traumatisme crânien grave.
Deux groupes de 300 enfants ont été recrutés. B3 (16 mg/jour) a été administré au groupe 1 et B12 (125-250 mcg/jour) a été fourni au groupe 2. Il est évalué par des suivis sur une série de tests pour évaluer la capacité cognitive, l'activité sensorimotrice et le test d'escalier (mémoire de travail et de référence). Des mesures GCS avant et après traitement ont été effectuées. Trois semaines et un an après le traitement du TBI, les enfants ont subi des tests neurocomportementaux. La mesure de l'analyse de la marche a été effectuée. L'erreur standard et la moyenne des données examinées statistiquement ont été montrées par un test t apparié.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- Phase 3
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Islamabad, Pakistan
- KRL Hospital
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Enfants de 6 à 15 ans
- Les enfants atteints d'un traumatisme crânien grave de
- Enfants des deux sexes
Critère d'exclusion:
- Ceux qui ont des blessures légères
- Échelle de coma de Glasgow stable
- Pas disposé à consentir
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Non randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Vitamine B3
Groupe de la vitamine B3
|
Vitamine B3 jusqu'à 16 mg/jour
|
|
Expérimental: Groupe de la vitamine B12
|
Vit B12 jusqu'à 250 mcg par jour
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement du score du test de montée d'escalier (SCT)
Délai: 18 mois
|
Le test d'escalier est une mesure de la force fonctionnelle, de l'équilibre et de l'agilité obtenus en montant et en descendant un nombre spécifique de marches.
La notation consiste à enregistrer le temps total nécessaire pour monter et descendre les marches au 100e de seconde près.
Des valeurs inférieures indiquent de meilleures performances.
|
18 mois
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimé)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Maladies du cerveau
- Maladies du système nerveux central
- Maladies du système nerveux
- Traumatisme crânio-cérébral
- Traumatisme, système nerveux
- Lésions cérébrales
- Blessures et Blessures
- Lésions cérébrales, traumatiques
- Effets physiologiques des médicaments
- Micronutriments
- Vitamines
- Vitamine B12
- Complexe de vitamine B
- Niacinamide
Autres numéros d'identification d'étude
- KRL/02/19/2
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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