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Équipes familiales : une étude pour promouvoir la collaboration en équipe dans les cliniques de médecine familiale

7 novembre 2025 mis à jour par: Katherine Gold, University of Michigan
Ce projet comprend une intervention dans cinq cliniques de médecine familiale du Michigan Medicine, conçue pour améliorer la collaboration du personnel entre différents rôles professionnels.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

L'intervention principale demande au personnel de rencontrer d'autres personnes occupant le même rôle et de réfléchir aux questions suivantes :

  • La question : lorsque le personnel est occupé ou submergé de travail, quelles tâches les autres (personnes de chacun de ces groupes) peuvent-ils effectuer pour vous aider à améliorer ou à faciliter votre travail ?
  • L'offre : Lorsque les membres d'autres groupes sont occupés ou débordés, quelles tâches votre groupe peut-il accomplir pour améliorer ou faciliter le travail du personnel ?

Une fois ces informations collectées, lors d'une réunion en personne de tout le personnel et des professeurs, l'équipe d'étude divisera tout le monde en groupes par clinique, puis par quatre rôles. L'équipe d'étude distribuera la liste d'idées et demandera aux participants de revoir la liste, de discuter s'il y a des idées nouvelles ou supplémentaires qui devraient être ajoutées, puis de prioriser les cinq principales « demandes » et les cinq principales « offres » du personnel pour le rôle du personnel.

Négociation des demandes/offres : l'équipe d'étude tiendra 1 à 4 brèves réunions ultérieures dans chaque clinique où le personnel est à nouveau subdivisé en quatre groupes par rôle. Chaque groupe examinera les demandes des personnes occupant d'autres rôles et décidera s'il s'agit d'actions pour lesquelles le personnel peut contribuer ou s'il existe des obstacles. Les champions de la clinique travailleront avec les groupes pour éliminer les obstacles (qui pourraient inclure le manque d'information, le manque de formation, les désaccords sur les besoins, etc.). L’objectif ultime sera que les groupes parviennent à un consensus sur au moins trois façons dont le personnel peut aider les personnes occupant d’autres rôles. Dans certaines cliniques, cela peut être simple et nécessiter une seule réunion. Dans d'autres cliniques, cela peut prendre plusieurs réunions.

Mise en œuvre : Une fois les demandes et les offres finalisées, il appartiendra aux médecins champions d'aider à promouvoir ces ententes à la clinique, d'effectuer un suivi auprès du personnel ainsi qu'avec les infirmières, les assistants médicaux et les champions de bureau pour s'assurer que les gens suivent leurs engagements. engagements à aider et à résoudre les problèmes qui surviennent.

Coordination avec la direction : un chef de département servira de liaison entre les champions de la clinique et les membres de la direction qui supervisent les fonctions cliniques. Ce leader rencontre régulièrement ces groupes de direction et aidera à résoudre les problèmes liés à la mise en œuvre des demandes et des offres qui nécessitent l'approbation ou la contribution d'un niveau supérieur.

Amélioration continue du processus : au fil du temps, l'équipe d'étude enverra jusqu'à quatre brèves enquêtes anonymes à tout le personnel pour lui demander si le personnel fait effectivement les choses qu'il s'est engagé à faire et si d'autres groupes de rôle respectent leurs engagements. Cela donne l’occasion aux gens d’identifier et de signaler les problèmes. Ces données seront transmises de manière anonyme au médecin champion chargé de dépanner et de résoudre les problèmes identifiés, en travaillant avec l'agent de liaison, le cas échéant. Cela nécessitera probablement une amélioration continue des processus et une révision pour garantir le succès.

Évaluation : L'équipe d'étude propose de mesurer l'épuisement professionnel et le centrage sur l'équipe à l'aide d'enquêtes anonymes en ligne.

Brèves enquêtes : à plusieurs moments de l'année, les enquêteurs enverront de brèves enquêtes. Ceux-ci demandent la clinique et le rôle professionnel, puis demandent aux participants d'évaluer les efforts qu'ils ont déployés pour aider les autres, les efforts que d'autres ont déployés pour les aider, et s'il y a des commentaires ouverts sur ce qui fonctionne ou ne fonctionne pas. Ces informations seront utilisées pour améliorer l'intervention dans chaque clinique.

Cette étude est exemptée du comité d'examen institutionnel (IRB) et bénéficiera d'une renonciation à la documentation du consentement éclairé avec l'achèvement de l'enquête représentant le consentement.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

614

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, États-Unis, 48106
        • University of Michigan-Domino Farms
      • Ann Arbor, Michigan, États-Unis, 48108
        • University of Michigan- Briarwood
      • Chelsea, Michigan, États-Unis, 48118
        • Uniiversity of Michigan- Chelsea
      • Dexter, Michigan, États-Unis, 48130
        • University of Michigan-Dexter
      • Ypsilanti, Michigan, États-Unis, 48198
        • University of Michigan-Ypsilanti

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Personnel occupant les rôles d'assistant médical, d'infirmière, de personnel de bureau ou de clinicien (médecin, infirmière praticienne et assistant médical)
  • Doit travailler dans l'une des cinq cliniques de médecine familiale de l'Université du Michigan.

Critère d'exclusion:

  • directeur administratif de la clinique de chaque site (gestionnaire)
  • Personnel en dehors des rôles ci-dessus, comme un diététicien, un travailleur social, un pharmacien

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Participants à l'enquête
Tous les participants à l'étude seront dans un seul bras, divisé par clinique.

Tout le personnel de l'un des quatre groupes de rôles (assistants médicaux (AM), personnel de bureau/administratif, personnel infirmier et médecins/infirmières praticiennes/assistants médicaux) recevra une enquête anonyme. L'enquête demandera au personnel de réfléchir à l'aide que les participants souhaitent demander et à l'aide qu'ils peuvent offrir au personnel occupant les trois autres rôles lorsque les gens sont occupés ou débordés. Ces idées seront combinées dans une « liste d'idées » dactylographiée pour chaque rôle, puis le personnel des cliniques en discutera. Une fois ceux-ci finalisés, les cliniques les mettront en œuvre.

À plusieurs moments de l'année, l'équipe d'étude enverra de brèves enquêtes. Ces enquêtes recueilleront la clinique et le rôle professionnel et demanderont aux participants d'évaluer les efforts qui ont été déployés de différentes manières et s'il y a des commentaires ouverts sur ce qui fonctionne ou ne fonctionne pas. Ces informations seront utilisées pour améliorer l'intervention dans chaque clinique.

Aucune intervention: Personnel de la clinique
Des « champions du projet » dans chaque clinique qui aident à mettre en œuvre le projet.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Mesure de développement d’équipe
Délai: Mois 0, 12, 18
La mesure de développement d'équipe est un questionnaire de 31 éléments conçu pour les domaines de la communication, des rôles et des objectifs, de la cohésion et de la primauté de l'équipe. Chaque question comporte quatre options de réponse (pas du tout d’accord, pas d’accord, d’accord, tout à fait d’accord). Les scores récapitulatifs sont transformés sur une échelle de 0 à 100 pour fournir un score de fonctionnement et de cohésion de l'équipe, un score plus élevé indiquant un meilleur fonctionnement de l'équipe. Cette mesure a été validée dans des contextes de soins primaires et possède de fortes propriétés psychométriques.
Mois 0, 12, 18
Enquête sur le comportement de compassion de l'équipe
Délai: Mois 0, 12, 18
L'enquête Team Compassion Behaviour est un instrument de 6 questions adapté aux équipes à partir d'un instrument de compassion individuel plus long. Il est noté sur une échelle de 5 points (presque jamais, rarement, parfois, souvent, presque toujours) et additionné pour une plage totale de 6 à 30 points, un score plus élevé indiquant un comportement d'équipe plus compatissant.
Mois 0, 12, 18
Épuisement professionnel
Délai: Mois 0, 12, 18
L'équipe d'étude utilisera les 10 premières questions du Mini Z 3.0 (la 11e question est ouverte) pour mesurer l'épuisement professionnel du personnel dans tous les rôles. Il ne présente que des changements mineurs par rapport aux versions précédentes de MiniZ et présente de bonnes performances avec deux sous-échelles pour un environnement de travail favorable et le stress lié aux dossiers médicaux électroniques (DME). Chaque question comporte une option de réponse sur 5 échelles. La sous-échelle 1 (environnement de travail favorable) résume les réponses aux questions 1 à 7 et va de 7 à 35 avec un score de 28 ou plus indiquant un lieu de travail très favorable. La sous-échelle 2 (stress EMR) résume les réponses aux questions 8 à 10 et a une plage de 3 à 15 avec un score de 12 ou plus indiquant un lieu de travail avec un stress EMR gérable.
Mois 0, 12, 18
Satisfaction à l'égard de l'intervention
Délai: Mois 0, 12, 18
Il existe plusieurs questions ouvertes pour évaluer ce qui fonctionne bien avec le projet, ce qui pourrait être amélioré et tout autre commentaire sur l'intervention. Il y a également une question demandant ce que les participants pensent du projet (échelle de 5 points allant de extrêmement négatif à extrêmement positif).
Mois 0, 12, 18
Effort de participation
Délai: Mois 0, 12, 18
Cette enquête demande de rapporter les efforts déployés par les participants pour aider d'autres groupes en clinique et les efforts déployés par chacun des autres groupes pour les aider. Ces questions comportent une échelle de 5 points (pas du tout, un peu, un peu, beaucoup, beaucoup). Ces enquêtes posent également deux questions ouvertes : les problèmes liés à l'intervention et ce qui ne fonctionne pas en clinique par rapport au projet et ce qui fonctionne bien. Ces données aideront l'équipe d'étude à améliorer continuellement la qualité au sein des cliniques pour garantir que l'aide convenue se produit réellement.
Mois 0, 12, 18

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Culture de la clinique
Délai: 1 mois
Les champions du projet (le personnel de la clinique qui aide à mettre en œuvre le projet) participeront à des entretiens à partir desquels des données qualitatives sur la culture de la clinique seront collectées.
1 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Katherine Gold, MD, University of Michigan

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

8 septembre 2023

Achèvement primaire (Réel)

20 octobre 2025

Achèvement de l'étude (Réel)

20 octobre 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

18 août 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

24 août 2023

Première publication (Réel)

25 août 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

12 novembre 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

7 novembre 2025

Dernière vérification

1 novembre 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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