Formation des infirmières en transplantation rénale sur les compétences en matière de soins centrés sur le patient et les compétences en conseil

Il existe deux traitements principaux de l’insuffisance rénale terminale (IRT) : la dialyse et la transplantation. La transplantation rénale (RTx) est le traitement le meilleur et le plus préféré pour les patients atteints d'IRT. Une RTx réussie, réalisée à partir d'un donneur vivant ou cadavérique, améliore la qualité de vie par rapport à la dialyse et remplit pleinement la fonction du rein. L'autogestion après une transplantation rénale est difficile. Les individus ont besoin de soins, d’éducation, de conseils et de soutien appropriés afin de modifier leur comportement pour faire face aux problèmes de santé pendant le processus de transplantation. L'objectif des soins infirmiers et de l'éducation est de permettre à l'individu d'acquérir les connaissances, les compétences et l'attitude nécessaires pour mener à bien de manière autonome les activités de la vie quotidienne et d'adopter cela comme mode de vie. Les soins infirmiers et l'éducation nécessitent un travail d'équipe interdisciplinaire et, dans ce processus, l'infirmière joue un rôle clé car elle interagit constamment avec le donneur, le receveur et la famille. Aujourd'hui, les méthodes basées sur la technologie sont utilisées pour accroître l'observance de la transplantation et sont de plus en plus considérées comme des outils précieux. Le but de cette recherche est de développer et de mettre en œuvre un programme de formation d'infirmières en ligne pour les infirmières en transplantation rénale et d'examiner l'effet de cette formation sur les compétences des infirmières en matière de soins centrés sur le patient et de conseil. La recherche a été conçue comme une étude expérimentale contrôlée randomisée avec une conception prétest-post-test.

La population de la recherche sera de 1 870 infirmières inscrites auprès de l'Association turque des infirmières en néphrologie, dialyse et transplantation. Un total de 60 infirmières, 30 dans le groupe témoin et 30 dans le groupe d'intervention, qui répondaient aux critères d'inclusion dans l'étude, constitueront l'échantillon de l'étude. La recherche sera menée sur le site www.bobreknakliokulu.com , qui sera élaboré après un entretien préliminaire avec les infirmières travaillant dans les cliniques de transplantation rénale entre avril et août 2023, et elles seront incluses dans la formation en ligne comme autogérée et asynchrone pendant 8 semaines. Après avoir obtenu le consentement du infirmières des groupes d'intervention et de contrôle, il leur sera demandé de remplir le formulaire d'informations sur l'infirmière, l'échelle de compétences en soins centrés sur le patient et l'échelle de compétences en conseil des infirmières. Après avoir terminé la formation en ligne, les infirmières du groupe d'intervention seront invitées à remplir l'échelle de compétences en soins centrés sur le patient et l'échelle des compétences en conseil des infirmières aux 1er et 3e mois. Aucune formation ne sera dispensée aux infirmières du groupe témoin et il leur sera demandé de remplir à nouveau l'échelle de compétences en soins centrés sur le patient et l'échelle de compétences en conseil pour les infirmières. On s'attend à ce que les infirmières en transplantation rénale qui reçoivent cette formation contribuent positivement à l'augmentation des connaissances fondées sur des preuves et au développement de pratiques cliniques, à la compétence en matière de soins centrés sur le patient et à la gestion des compétences en conseil conformément aux directives cliniques.