Vesetranszplantációs nővér képzés a betegközpontú gondozási kompetenciáról és tanácsadási készségekről

A végstádiumú vesebetegség (ESRD) két fő kezelési módja van: a dialízis és a transzplantáció. A vesetranszplantáció (RTx) a legjobb és legelőnyösebb kezelés az ESRD betegek számára. A sikeres, élő vagy holttest donorból készült RTx javítja az életminőséget a dialízishez képest és teljes mértékben betölti a vese funkcióját. A vesetranszplantáció utáni önmenedzselés nehézkes. Az egyéneknek megfelelő gondozásra, oktatásra, tanácsadásra és támogatásra van szükségük ahhoz, hogy megváltoztassák viselkedésüket, hogy megbirkózzanak a transzplantációs folyamat során felmerülő egészségügyi problémákkal. Az ápolás és nevelés célja, hogy az egyén elsajátítsa a mindennapi élettevékenységek önálló elvégzéséhez szükséges ismereteket, készségeket és attitűdöt, és ezt életstílussá váljon. Az ápolás és oktatás interdiszciplináris csapatmunkát igényel, és ebben a folyamatban az ápolónő kulcsszerepet játszik, mivel folyamatosan interakcióba lép a donorral, a recipienssel és a családdal. Napjainkban technológiai alapú módszereket alkalmaznak a transzplantációnak való megfelelés fokozására, és egyre inkább úgy tekintenek rájuk értékes eszközök. A kutatás célja egy web-alapú ápolóképzési program kidolgozása és megvalósítása vesetranszplantációs ápolók számára, valamint ennek a képzésnek a hatásának vizsgálata az ápolók betegközpontú ellátási kompetenciájára és tanácsadói készségeire. A kutatást randomizált, kontrollált kísérleti vizsgálatként tervezték, előzetes teszt-utáni elrendezéssel.

A kutatás lakossága 1870 nővér lesz, akik a Török Nephrológiai, Dialízis- és Transzplantációs Ápolók Egyesületéhez regisztráltak. A vizsgálat mintáját összesen 60 nővér alkotja, közülük 30 a kontrollcsoportból és 30 az intervenciós csoportból, akik megfeleltek a vizsgálatba való bekerülés feltételeinek. A kutatás a www.bobreknakliokulu.com weboldalon történik. , amely a vesetranszplantációs klinikákon dolgozó ápolónőkkel 2023 áprilisa és augusztusa között végzett előzetes interjút követően kerül kidolgozásra, és 8 hétig bekerülnek a web-alapú képzésbe önmenedzserként és aszinkronként. Az intervenciós és a kontrollcsoportban lévő ápolónőket felkérjük az ápolónői tájékoztató űrlap, a betegközpontú ellátási kompetencia skála és az ápolói tanácsadási készségek skála kitöltésére. A web-alapú képzés elvégzése után az intervenciós csoport ápolóit felkérik a Betegközpontú gondozási kompetencia skála és a Tanácsadási készségek ápolónők skála kitöltésére az 1. és 3. hónapban. A kontrollcsoport ápolói nem kapnak képzést, és felkérik őket, hogy ismét töltsék ki a Betegközpontú gondozási kompetencia skála és az Ápolók Tanácsadási készségek Skála skáláját. A képzésben részesülő vesetranszplantációs nővérek várhatóan pozitívan járulnak hozzá a bizonyítékokon alapuló ismeretek gyarapítására és a klinikai gyakorlatok fejlesztésére, a betegközpontú ellátás kompetenciájára és a tanácsadási készségek klinikai irányelveknek megfelelő menedzselésére.