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L'impact des stratégies d'adaptation sur l'intéroception et la résilience psychologique en réponse au stress

25 octobre 2023 mis à jour par: Fatma Rana Aydemir, Hacettepe University

Le but de cette étude observationnelle est d'explorer l'impact d'un programme de partage de connaissances en ligne de 12 semaines axé sur la gestion du stress, la résilience psychologique et l'intéroception chez les étudiants universitaires confrontés à divers facteurs de stress. Les principales questions auxquelles il vise à répondre sont :

  • Comment la participation au programme en ligne influence-t-elle la compréhension et la gestion du stress des étudiants ?
  • La participation à ce programme peut-elle améliorer la résilience des étudiants face aux défis scolaires et de la vie ?
  • Le programme améliore-t-il les compétences d'intéroception des élèves, en les aidant à reconnaître et à gérer plus efficacement les sensations et émotions corporelles internes ?

Il sera demandé aux participants de :

  • Assistez à des séances hebdomadaires couvrant des sujets tels que le stress, ses sources, ses étapes, les maladies liées au stress, les méthodes d'adaptation, la résilience psychologique et l'intéroception.
  • Participez à des discussions, à une réflexion personnelle et à des exercices pratiques.
  • Partagez leurs expériences et leurs idées.
  • Complétez des évaluations pour mesurer leur niveau de stress perçu, leur résilience et leur conscience intéroceptive.

Les chercheurs compareront le groupe qui participe au programme avec un groupe témoin pour déterminer si le programme améliore de manière significative la gestion du stress, renforce la résilience psychologique et renforce les compétences d'intéroception des étudiants universitaires.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Participants et échantillonnage : L'échantillon de l'étude était composé d'étudiants universitaires inscrits au département d'ergothérapie de la faculté des sciences de la santé de l'université Hacettepe, en particulier ceux qui suivaient le cours sur les méthodes d'adaptation au stress. La détermination de la taille de l'échantillon a été guidée par une approche statistique rigoureuse, utilisant G Power pour l'analyse de puissance. Suite à cela, une randomisation a été réalisée pour créer à la fois un groupe témoin et un groupe d'intervention. Les critères d'inclusion exigeaient que les participants soient âgés d'au moins 18 ans, étudient dans une université en Turquie et aient le turc comme langue maternelle. Le seul critère d'exclusion était la présence de tout diagnostic psychiatrique, garantissant l'homogénéité de l'échantillon.

Procédure d'étude : Le programme d'intervention, s'étalant sur 12 semaines, était basé sur le cours sur les mécanismes d'adaptation au stress, dérivé de diverses ressources telles que Pendleton et Schultz-Khron (2001), Brown et al. (2019) et Reitz et coll. (2020). Offert par un praticien chevronné possédant plus de 20 ans d’expertise en éducation à la gestion du stress, le programme consistait en trois heures par semaine. Le programme a été soigneusement structuré pour garantir une compréhension globale du stress, de ses sources, de ses étapes, des maladies associées au stress, des stratégies d'adaptation, de la résilience psychologique et de l'intéroception.

Le format de partage des connaissances en ligne encourageait l'interactivité, les participants s'engageant dans des discussions, une auto-réflexion et des exercices pratiques. Dans le cadre du processus d'apprentissage, les élèves ont été encouragés à mener des enquêtes personnelles et à présenter leurs conclusions à la classe. Le programme visait à fournir aux étudiants une compréhension approfondie du stress, en mettant l'accent sur le rôle essentiel de la résilience psychologique et de l'intéroception dans la gestion efficace du stress et le bien-être général.

Analyse statistique : L'analyse statistique a été réalisée à l'aide du logiciel SPSS v26. Le test de Kolmogorov-Smirnov a été utilisé pour évaluer la normalité de toutes les variables. Des statistiques descriptives ont été appliquées, notamment la fréquence, le pourcentage, la moyenne, le minimum, le maximum et l'écart type pour les variables catégorielles et numériques. Pour évaluer les différences entre les variables catégorielles, le test du chi carré a été utilisé. Le test de Wilcoxon signé-rank a été utilisé pour comparer les scores de base et finaux, tandis que le test Mann-Whitney U a comparé les résultats entre les groupes témoin et d'intervention. Le niveau de signification a été fixé à p <0,05. Les analyses statistiques détaillées ont été guidées par un plan analytique prédéfini englobant à la fois les objectifs primaires et secondaires, comme indiqué dans le protocole de l'étude. L'assurance qualité, la validation des données et d'autres procédures spécifiques au registre ont été suivies conformément aux meilleures pratiques, garantissant l'intégrité des données et l'exactitude des résultats. La surveillance et l'audit du site, les contrôles de qualité des données et la vérification des données sources faisaient partie intégrante du plan d'assurance qualité. De plus, un dictionnaire de données contenant des descriptions détaillées des variables, ainsi que des procédures opérationnelles standard pour diverses opérations de registre, a été méticuleusement tenu à jour. D'autres éléments comprenaient l'évaluation de la taille de l'échantillon, un plan pour traiter les données manquantes et un plan d'analyse statistique complet pour répondre aux objectifs primaires et secondaires tels que spécifiés dans le protocole de l'étude.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

52

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Ankara, Turquie
        • Hacettepe University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Les participants doivent être âgés de plus de 18 ans.
  • Les participants doivent parler et comprendre couramment la langue turque.
  • Les participants doivent être inscrits au cours sur les méthodes de gestion du stress de l'Université Hacettepe.

Critère d'exclusion:

  • Les participants présentant un diagnostic psychiatrique ont été exclus de l'étude.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Quadruple

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Intervention
Il a duré 12 semaines, à raison de trois heures par semaine (comprenant deux heures de contenu théorique et une heure d'application pratique) et a utilisé diverses méthodes d'enseignement, notamment des cours magistraux, un apprentissage interactif, une recherche, un travail sur le terrain, une pratique pratique et des séances de questions-réponses. . L'objectif principal de ce cours était de sensibiliser les étudiants au stress en les aidant à identifier ses sources, ses symptômes et ses effets. Aussi l’interception et la résilience. En outre, il visait à enseigner aux étudiants comment évaluer le stress et appliquer efficacement les techniques de gestion du stress dans leur vie quotidienne.
Aucune intervention: Contrôler

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Niveau de stress perçu
Délai: 12 semaines
L'échelle de stress perçu (PSS), un questionnaire d'auto-évaluation, est utilisée pour mesurer le stress perçu par les participants dans diverses situations de la vie. Il se compose de 14 items qui évaluent dans quelle mesure des situations spécifiques de la vie d'un individu sont perçues comme stressantes. Les participants évaluent chaque élément sur une échelle de Likert à 5 points, allant de « Jamais (0) » à « Très souvent (4) ».
12 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Questionnaire sensoriel intéroceptif
Délai: 12 semaines
La conscience intéroceptive a été évaluée à l'aide du questionnaire sensoriel intéroceptif, qui est un questionnaire d'auto-évaluation conçu pour évaluer la capacité des individus à percevoir des informations sensorielles internes. Le questionnaire se compose d'éléments demandant comment les individus ressentent et interprètent les signaux sensoriels de leur corps, avec des réponses notées sur une échelle de 1 à 7. L'échelle définit les individus ayant obtenu un score de 71 et plus comme « alexithymie » et ceux ayant un score de 94 et plus comme « Haute alexithymie."
12 semaines
Brève échelle de résilience
Délai: 12 semaines
La résilience psychologique a été évaluée à l’aide de la Brief Resilience Scale (BRS). Le BRS est une échelle d'auto-évaluation en 5 éléments conçue pour mesurer la résilience psychologique des individus. L'échelle utilise un format Likert en 5 points et, après codage inversé de certains éléments, des scores plus élevés au BRS indiquent une plus grande résilience psychologique. L'adaptation de l'échelle au turc, ainsi que l'étude de validation et de fiabilité, ont été réalisées par Doğan (2015).
12 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Directeur d'études: Onur Altuntas, Hacettepe University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

27 février 2023

Achèvement primaire (Réel)

4 juin 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

11 juin 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

21 octobre 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

25 octobre 2023

Première publication (Réel)

26 octobre 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

26 octobre 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

25 octobre 2023

Dernière vérification

1 octobre 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • HU23INSPIRE
  • E-68552689-000-00003048522 (Autre identifiant: Hacettepe University Ethics Comission)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Description du régime IPD

Les données individuelles des participants (IPD) ne seront pas partagées pour des raisons de confidentialité.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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