Effekten av copingstrategier på interoception och psykologisk motståndskraft som svar på stress

Deltagare och urval: Studieurvalet bestod av universitetsstudenter som var inskrivna vid avdelningen för arbetsterapi vid Hacettepe University Faculty of Health Sciences, särskilt de som gick kursen Stresshanteringsmetoder. Bestämningen av provstorleken styrdes av en rigorös statistisk metod, med användning av G Power för effektanalys. Efter detta genomfördes randomisering för att skapa både en kontrollgrupp och en interventionsgrupp. Inklusionskriterierna krävde att deltagarna var minst 18 år gamla, studerade vid ett universitet i Turkiet och hade turkiska som modersmål. Det enda uteslutningskriteriet var förekomsten av någon psykiatrisk diagnos, vilket säkerställde provets homogenitet.

Studieprocedur: Interventionsprogrammet, som sträcker sig över 12 veckor, baserades på föreläsningen om Stress Coping Mechanisms, hämtad från olika resurser såsom Pendleton och Schultz-Khron (2001), Brown et al. (2019) och Reitz et al. (2020). Programmet levererades av en erfaren utövare med över 20 års expertis inom utbildning om stresshantering och bestod av tre timmar per vecka. Läroplanen var genomtänkt uppbyggd för att säkerställa en omfattande förståelse av stress, dess källor, stadier, sjukdomar associerade med stress, copingstrategier, psykologisk motståndskraft och interoception.

Onlineformatet för kunskapsdelning uppmuntrade till interaktivitet, där deltagarna engagerade sig i diskussioner, självreflektion och praktiska övningar. Som en del av inlärningsprocessen uppmuntrades eleverna att göra självundersökningar och presentera sina resultat för klassen. Programmet syftade till att ge eleverna en djupgående förståelse för stress, med betoning på den kritiska rollen av psykologisk motståndskraft och interoception i effektiv stresshantering och övergripande välbefinnande.

Statistisk analys: Den statistiska analysen utfördes med SPSS v26 programvara. Kolmogorov-Smirnov-testet användes för att bedöma normaliteten för alla variabler. Beskrivande statistik användes, inklusive frekvens, procent, medelvärde, minimum, maximum och standardavvikelse för kategoriska och numeriska variabler. För att utvärdera skillnader mellan kategoriska variabler användes chi-kvadrattestet. Wilcoxon signed-rank test användes för att jämföra baslinje- och slutresultat, medan Mann-Whitney U-testet jämförde resultaten mellan kontroll- och interventionsgrupperna. Signifikansnivån sattes till p<0,05. Detaljerade statistiska analyser vägleddes av en fördefinierad analytisk plan som omfattade både primära och sekundära mål som beskrivs i studieprotokollet. Kvalitetssäkring, datavalidering och andra registerspecifika förfaranden följdes i linje med bästa praxis, vilket säkerställer dataintegritet och resultatens riktighet. Platsövervakning och revision, datakontroller för datakvalitet och källdataverifiering var integrerade delar av kvalitetssäkringsplanen. Dessutom upprätthölls noggrant en dataordbok som innehåller detaljerade variabelbeskrivningar, såväl som standardförfaranden för olika registeroperationer. Ytterligare komponenter inkluderade bedömning av urvalsstorlek, en plan för att åtgärda saknade data och en omfattande statistisk analysplan för att ta itu med de primära och sekundära målen som specificeras i studieprotokollet.