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Musicothérapie pour la parole et la prosodie chez les enfants autistes (MTSPAC)

21 juin 2026 mis à jour par: National Taiwan University Hospital

Efficacité de la musicothérapie pour le retard d'élocution et les troubles de la prosodie chez les enfants autistes

Cette recherche est un essai contrôlé randomisé en simple aveugle, dans lequel les enquêteurs prévoient de recruter 40 enfants autistes, répartis au hasard en deux groupes. Le groupe d'intervention en musicothérapie recevra une heure de musicothérapie de groupe en plus de la thérapie linguistique traditionnelle. Le groupe témoin recevra uniquement une thérapie linguistique traditionnelle. L'essai durera 8 semaines et les participants des deux groupes seront évalués avant et après l'essai.

Au cours de l'étude, les enquêteurs utiliseront un équipement d'enregistrement professionnel pour enregistrer leur discours et utiliseront le logiciel d'analyse de la parole pour comparer objectivement s'il existe des différences significatives de prosodie entre les deux groupes d'enfants autistes avant et après l'intervention. Outre la mesure acoustique, les enquêteurs évaluent également les capacités linguistiques, la performance des traits autistiques, la fonction adaptative, le comportement émotionnel et les niveaux de stress parent-enfant.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Cette recherche est un essai contrôlé randomisé en simple aveugle, dans lequel les enquêteurs prévoient de recruter 40 enfants autistes, répartis au hasard en deux groupes. Le groupe d'intervention en musicothérapie recevra une heure de musicothérapie de groupe en plus de la thérapie linguistique traditionnelle. Le groupe témoin recevra uniquement une thérapie linguistique traditionnelle. L'essai durera 8 semaines et les participants des deux groupes seront évalués avant et après l'essai.

Au cours de l'étude, les enquêteurs utiliseront un équipement d'enregistrement professionnel pour enregistrer leur discours et utiliseront le logiciel d'analyse de la parole pour comparer objectivement s'il existe des différences significatives de prosodie entre les deux groupes d'enfants autistes avant et après l'intervention. Outre la mesure acoustique, les enquêteurs évaluent également les capacités linguistiques, la performance des traits autistiques, la fonction adaptative, le comportement émotionnel et les niveaux de stress parent-enfant.

L'étude émet l'hypothèse que la musicothérapie peut contribuer à améliorer les retards de développement du langage chez les enfants autistes et peut améliorer davantage leur développement du langage en améliorant les anomalies de prosodie. Les enquêteurs espèrent que cette recherche pourra proposer des méthodes thérapeutiques plus diversifiées pour le développement du langage chez les enfants autistes.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

40

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Taïwan
      • Hsinchu, Taïwan, 300
        • National Taiwan University Hospital Hsin-Chu Branch

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

  • enfants autistes
  • âgés de 3 à 5 ans
  • enfants présentant un retard d'élocution (score T de l'échelle de langage préscolaire < 40)
  • Le mandarin comme première langue

Critère d'exclusion:

  • enfants atteints d'autres maladies neurologiques
  • enfants sans sortie verbale
  • enfants souffrant de troubles de l'articulation ou de la voix

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: Groupe de contrôle
Comportemental: orthophonie
recevoir uniquement une thérapie linguistique traditionnelle
Expérimental: Groupe de musicothérapie
Comportemental: musicothérapie, orthophonie
recevoir une musicothérapie de groupe en plus de la thérapie linguistique traditionnelle

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Chinese version of the Preschool Language Scale (PLS)
Délai: 8 weeks
assess the language abilities of children, minimum value 0, maximum value 83, higher scores means a better outcome
8 weeks

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Liste de contrôle pour les troubles du spectre autistique-version chinoise (CASD-C)
Délai: 8 semaines
évaluer la performance des traits autistiques
8 semaines
Liste de contrôle du comportement des enfants de 1½ à 5 ans (CBCL 1½-5)
Délai: 8 semaines
évaluer le comportement émotionnel
8 semaines
Indice de stress parental
Délai: 8 semaines
évaluer les niveaux de stress parent-enfant, valeur minimale 36, valeur maximale 180, des scores plus élevés signifient un pire résultat
8 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

National Taiwan University Hospital

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

17 janvier 2024

Achèvement primaire (Réel)

19 août 2025

Achèvement de l'étude (Réel)

19 août 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

24 octobre 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

30 octobre 2023

Première publication (Réel)

1 novembre 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

24 juin 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

21 juin 2026

Dernière vérification

1 septembre 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 202307099RIND

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Description du régime IPD

Nous aimerions envisager de partager les données de mesures acoustiques avec d'autres chercheurs

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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