Téléréadaptation soutenue par l'autogestion chez les enfants et les adolescents atteints d'arthrite juvénile idiopathique

L'arthrite juvénile idiopathique (AJI) est la maladie rhumatismale chronique la plus courante d'étiologie inconnue chez l'enfant. L’AJI couvre plusieurs sous-groupes différents et se manifeste principalement par une arthrite périphérique. Gonflement articulaire, épanchement, sensibilité, douleur dans l'AJI ; provoque des limitations fonctionnelles, de la fatigue et des troubles de la qualité de vie. L'inflammation chronique limite les activités quotidiennes et la productivité du patient. L'autogestion est définie comme la capacité d'un individu à gérer ses symptômes, son traitement, ses changements de mode de vie et les conséquences psychosociales et culturelles de ses problèmes de santé. Une bonne efficacité personnelle et de bonnes capacités d’adaptation réduisent le fardeau sanitaire et financier pesant sur l’individu ainsi que sur les soins de santé, ce qui profite à la société en général. La téléréadaptation est la diffusion de services de réadaptation grâce aux technologies de communication. Dans la littérature, on constate que les études sur les applications d’exercices basées sur Internet sont limitées. Dans les études, les gens ont été encouragés à faire de l'activité physique avec une application basée sur Internet et les avantages d'être actif ont été présentés dans le cadre de l'éducation des patients, et il a été rapporté que le niveau d'activité physique s'est effectivement amélioré en conséquence. Cela peut également augmenter l’endurance et s’est révélé sûr et réalisable. Dans notre étude, contrairement à la littérature, le programme d'autogestion et les applications d'exercices seront intégrés dans la méthode de téléréadaptation basée sur Internet, basée sur le fait que les pratiques d'exercices dans l'AJI sont efficaces dans la gestion de la maladie et l'amélioration des symptômes. Par conséquent, dans notre étude ; l'efficacité des méthodes d'exercices basées sur la télérééducation à appliquer de manière synchrone et asynchrone à l'éducation à l'autogestion chez les enfants et adolescents atteints d'AJI sur la douleur, l'activité de la maladie, l'état fonctionnel, la fatigue, la qualité de vie, l'état psychosocial, l'auto-efficacité et la satisfaction sera être examinés et comparés.