- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06116760
TDCS anodal avec formation audiovisuelle compensatoire pour les défauts acquis du champ visuel après une lésion cérébrale
Les anomalies homonymes du champ visuel (HVFD) consécutives à des lésions cérébrales acquises affectent la vie autonome en entravant plusieurs activités de la vie quotidienne. Les traitements disponibles sont intensifs et durent une semaine ou un mois. La stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS), une technique non invasive modulant la plasticité, pourrait être combinée à des entraînements comportementaux pour augmenter leur efficacité ou réduire la durée du traitement. Certaines tentatives prometteuses ont été faites en associant le tDCS occipital à un entraînement à la restitution visuelle, mais on sait moins quelle zone/réseau devrait être le mieux stimulé en association avec des approches compensatoires, visant à améliorer les capacités exploratoires, telles que les entraînements multisensoriels.
Dans la présente étude en double aveugle contrôlée de manière fictive, nous évaluons l'efficacité d'un entraînement multisensoriel combiné au tDCS. 3 groupes de participants atteints de HVFD chroniques ont suivi une formation audiovisuelle compensatoire de 10 jours (1,5 h/jour) combinée soit à un véritable tDCS anodal appliqué au tDCS occipital ipsilésionnel (Groupe 1), soit au cortex pariétal postérieur ipsilésionnel (Groupe 2). , ou une imposture, placebo, tDCS (Groupe 3).
La formation nécessite que les participants orientent leur entraînement du regard vers des stimuli audiovisuels spatio-temporels congrus, intermodaux (à partir d'une fixation centrale) et appuient sur un bouton le plus rapidement possible lors de la détection du stimulus visuel. Tous les stimuli sont présentés sur un panneau de 2 mx 2 m équipé de 48 LED et de haut-parleurs (Bolognini et al., 2010, Brain Research)
Tous les participants ont subi une évaluation neuropsychologique des fonctions visuospatiales avant le début de la formation (t0), à la fin de la formation (t1) et à 1 mois (t2) et 4 mois de suivi (t3). L'évaluation comprend : une tâche de détection visuelle, trois tâches de recherche visuelle (EF, Triangles et Nombres ; Bolognini et al., 2005, Brain) et un questionnaire sur l'impact fonctionnel des HVFD dans les activités de la vie quotidienne.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Lombardia
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Milan, Lombardia, Italie, 20122
- Istituto Auxologico Italiano IRCCS
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Présence d'HVFD chronique (> 3 mois) selon l'évaluation neurophtalmologique, due à une lésion cérébrale acquise (c'est-à-dire un accident vasculaire cérébral, un traumatisme crânien, une tumeur cérébrale)
Critère d'exclusion:
- Présence de négligence hémispatiale (indexée par des asymétries pathologiques sur des tests papier-crayon)
- Troubles des mouvements oculaires conjugués
- Autres troubles neurologiques (par ex. démence)
- Critères d'exclusion pour la stimulation cérébrale (c'est-à-dire épilepsie ou antécédents familiaux d'épilepsie ; électrodes implantées, stimulateurs, stimulateurs cardiaques, pompes à perfusion ou tout dispositif métallique implanté ; grossesse)
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Anodal Occipital tDCS + formation audiovisuelle
TDCS anodal sur le cortex occipital ipsilésionnel.
Électrode anodique placée sur O1/O2 (système 10-20 EEG) et électrode de référence placée sur le front controlatéral.
Stimulation délivrée à 2mA pendant les 30 premières minutes de la formation audiovisuelle.
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L'anodal ou sham tDCS (voir "Armes") est appliqué lors de l'exécution d'une formation audiovisuelle.
90 min/jour x 10 jours. Les participants sont assis devant une planche d'entraînement de 2 m × 2 m, à une distance de 1,2 m, dans une pièce faiblement éclairée. Le tableau comporte 48 diodes électroluminescentes rouges (LED, diamètre 1 cm, luminance 90 cd m2), réparties sur six rangées horizontales (huit lumières par rangée). Quarante-huit haut-parleurs piézoélectriques (0,4 W, 8 Ω) sont situés au-dessus de chaque lumière, produisant un bruit blanc (80 dB, durée 100 ms). Des stimuli audiovisuels intermodaux, spatio-temporellement congruents, sont présentés à l'une des 48 positions possibles sur le tableau. Les participants doivent regarder le point de fixation - au centre de l'appareil - et bouger leurs yeux pour détecter la présence du stimulus visuel (durée = 100 ms) en appuyant sur le bouton droit d'une souris sans fil. |
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Expérimental: TDCS Anodal Pariétal + formation audiovisuelle
TDCS anodal sur le cortex pariétal postérieur ipsilésionnel.
Électrode anode placée sur P3/P4 (système 10-20 EEG) et électrode de référence placée sur le front controlatéral.
Stimulation délivrée à 2mA pendant les 30 premières minutes de la formation audiovisuelle.
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L'anodal ou sham tDCS (voir "Armes") est appliqué lors de l'exécution d'une formation audiovisuelle.
90 min/jour x 10 jours. Les participants sont assis devant une planche d'entraînement de 2 m × 2 m, à une distance de 1,2 m, dans une pièce faiblement éclairée. Le tableau comporte 48 diodes électroluminescentes rouges (LED, diamètre 1 cm, luminance 90 cd m2), réparties sur six rangées horizontales (huit lumières par rangée). Quarante-huit haut-parleurs piézoélectriques (0,4 W, 8 Ω) sont situés au-dessus de chaque lumière, produisant un bruit blanc (80 dB, durée 100 ms). Des stimuli audiovisuels intermodaux, spatio-temporellement congruents, sont présentés à l'une des 48 positions possibles sur le tableau. Les participants doivent regarder le point de fixation - au centre de l'appareil - et bouger leurs yeux pour détecter la présence du stimulus visuel (durée = 100 ms) en appuyant sur le bouton droit d'une souris sans fil. |
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Comparateur factice: Sham tDCS + formation audiovisuelle
Bras 3 : simulacre de tDCS.
La moitié des participants avec montage Groupe 1, l'autre moitié avec montage Groupe 2.
Le stimulateur est éteint après 30 secondes d'entraînement audiovisuel.
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L'anodal ou sham tDCS (voir "Armes") est appliqué lors de l'exécution d'une formation audiovisuelle.
90 min/jour x 10 jours. Les participants sont assis devant une planche d'entraînement de 2 m × 2 m, à une distance de 1,2 m, dans une pièce faiblement éclairée. Le tableau comporte 48 diodes électroluminescentes rouges (LED, diamètre 1 cm, luminance 90 cd m2), réparties sur six rangées horizontales (huit lumières par rangée). Quarante-huit haut-parleurs piézoélectriques (0,4 W, 8 Ω) sont situés au-dessus de chaque lumière, produisant un bruit blanc (80 dB, durée 100 ms). Des stimuli audiovisuels intermodaux, spatio-temporellement congruents, sont présentés à l'une des 48 positions possibles sur le tableau. Les participants doivent regarder le point de fixation - au centre de l'appareil - et bouger leurs yeux pour détecter la présence du stimulus visuel (durée = 100 ms) en appuyant sur le bouton droit d'une souris sans fil. |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement par rapport à la ligne de base dans la précision sur la tâche EF
Délai: Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Tâche de recherche visuelle informatisée.
Les participants doivent rechercher la lettre cible « F » entourée de distractions « E ».
Précision : la proportion de réponses correctes (plage de 0 à 1).
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Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Changement par rapport à la ligne de base des temps de réponse (RT) sur la tâche EF
Délai: Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Tâche de recherche visuelle informatisée.
Les participants doivent rechercher la lettre cible « F » entourée de distractions « E ».
RT : temps de recherche médians (secondes) des réponses correctes.
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Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Changement par rapport à la ligne de base en termes de précision sur la tâche Triangle
Délai: Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Tâche de recherche visuelle informatisée.
Les participants doivent indiquer le nombre de triangles (cibles) entourés de distractions carrées.
Précision : la proportion de réponses correctes (plage de 0 à 1).
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Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Changement par rapport à la ligne de base dans les RT sur la tâche Triangle
Délai: Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Tâche de recherche visuelle informatisée.
Les participants doivent indiquer le nombre de triangles (cibles) entourés de distractions carrées.
RT : temps de recherche médians (secondes) des réponses correctes.
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Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Changement par rapport à la ligne de base dans les RT sur la tâche Nombres
Délai: Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Tâche de recherche visuelle informatisée.
Les participants doivent indiquer des nombres (de 1 à 15) par ordre croissant.
RT : temps de recherche médians (secondes).
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Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Changement par rapport au départ dans l'échelle fonctionnelle évaluant l'impact de la perte de vision sur les activités de la vie quotidienne
Délai: Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Une échelle évaluant l’impact des HVFD sur neuf activités de la vie quotidienne.
Pour chaque item, le score va de 0 (« Aucune difficulté ») à 4 (« Difficultés très fréquentes »).
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Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement par rapport à la ligne de base dans la précision de la tâche de détection visuelle
Délai: Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Détection de stimuli visuels présentés sur le même panneau utilisé pour la formation.
La précision (la proportion de stimuli détectés ; plage de 0 à 1) est calculée à la fois pour les hémichamps voyants et aveugles.
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Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Changement par rapport à la ligne de base dans les RT sur la tâche de détection visuelle
Délai: Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Détection de stimuli visuels présentés sur le même panneau utilisé pour la formation.
RT : les temps de recherche médians des stimuli détectés sont calculés pour les hémichamps voyants et aveugles.
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Au départ (au début du traitement), à la fin du traitement, aux suivis à 1 et 4 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
- Bolognini N, Rasi F, Coccia M, Ladavas E. Visual search improvement in hemianopic patients after audio-visual stimulation. Brain. 2005 Dec;128(Pt 12):2830-42. doi: 10.1093/brain/awh656. Epub 2005 Oct 11.
- Bolognini N, Fregni F, Casati C, Olgiati E, Vallar G. Brain polarization of parietal cortex augments training-induced improvement of visual exploratory and attentional skills. Brain Res. 2010 Aug 19;1349:76-89. doi: 10.1016/j.brainres.2010.06.053. Epub 2010 Jul 1.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 25C901
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