- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06116760
Anodální tDCS s kompenzačním audiovizuálním školením pro získané defekty zorného pole po poranění mozku
Homonymní defekty zorného pole (HVFD) po získaných mozkových lézích ovlivňují nezávislý život tím, že omezují několik činností každodenního života. Dostupné léčby jsou intenzivní a týdenní nebo měsíční. Transkraniální stimulace stejnosměrným proudem (tDCS), neinvazivní technika modulující plasticitu, by mohla být kombinována s behaviorálními tréninky, aby se zvýšila jejich účinnost nebo zkrátila doba léčby. Bylo učiněno několik slibných pokusů o spárování okcipitálního tDCS s tréninkem zrakové restituce, avšak méně se ví o tom, která oblast/síť by měla být nejlépe stimulována ve spojení s kompenzačními přístupy, zaměřenými na zlepšení exploračních schopností, jako jsou multisenzorické tréninky.
V této dvojitě zaslepené, falešně kontrolované studii hodnotíme účinnost multisenzorického tréninku kombinovaného s tDCS. 3 skupiny účastníků s chronickou HVFD prošly 10denním (1,5 h/den) kompenzačním audiovizuálním tréninkem kombinovaným buď se skutečným anodickým tDCS aplikovaným na ipsilezionální okcipitální tDCS (skupina 1), nebo na ipsilezionální zadní parietální kortex (skupina 2) nebo falešné placebo, tDCS (skupina 3).
Školení vyžaduje, aby účastníci orientovali svůj pohled na časoprostorově kongruentní, crossmodální, audiovizuální podněty (počínaje centrální fixací) a po detekci zrakového podnětu co nejrychleji zmáčkli tlačítko. Všechny podněty jsou prezentovány na panelu 2 m x 2 m osazeném 48 LED diodami a reproduktory (Bolognini et al., 2010, Brain Research)
Všichni účastníci podstoupili neuropsychologické vyšetření vizuoprostorových funkcí před začátkem tréninku (t0), na konci tréninku (t1) a po 1 měsíci (t2) a 4 měsících sledování (t3). Hodnocení zahrnuje: úkol vizuální detekce, tři úkoly vizuálního vyhledávání (EF, Triangles a Numbers; Bolognini et al., 2005, Brain) a dotazník o funkčním dopadu HVFD na aktivity každodenního života.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Lombardia
-
Milan, Lombardia, Itálie, 20122
- Istituto Auxologico Italiano IRCCS
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Přítomnost chronické (>3 měsíce) HVFD podle Neurophtalmologického hodnocení v důsledku získaného poranění mozku (tj. mrtvice, traumatické poranění mozku, nádor na mozku)
Kritéria vyloučení:
- Přítomnost hemispatiálního zanedbávání (indexováno patologickými asymetriemi v testech na papír a tužku)
- Poruchy konjugovaných pohybů očí
- Jiné neurologické poruchy (například demence)
- Kritéria vyloučení pro stimulaci mozku (tj. epilepsie nebo rodinná anamnéza epilepsie; implantované elektrody, stimulátory, kardiostimulátory, infuzní pumpy nebo jakékoli implantované kovové zařízení; těhotenství)
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Anodální okcipitální tDCS + audio-vizuální trénink
Anodální tDCS na ipsilezionálním okcipitálním kortexu.
Anodová elektroda umístěná na O1/O2 (10-20 EEG systém) a referenční elektroda umístěna na kontralaterálním čele.
Stimulace dodávaná při 2 mA během prvních 30 minut audiovizuálního tréninku.
|
Anodální nebo falešné tDCS (viz „Paže“) se používá během provádění audiovizuálního školení.
90 min/den x 10 dní. Účastníci sedí před tréninkovou tabulí 2 m × 2 m, ve vzdálenosti 1,2 m, ve spoře osvětlené místnosti. Na desce je 48 červených světelných diod (LED, průměr 1 cm, svítivost 90 cd m2), rozmístěných v šesti horizontálních řadách (8 světel v řadě). Nad každým světlem je umístěno 48 piezoelektrických reproduktorů (0,4 W, 8Ω), které produkují bílý šum (80 dB, doba trvání 100 ms). Časoprostorově kongruentní, crossmodální, audio-vizuální podněty jsou prezentovány na jedné ze 48 možných pozic na tabuli. Účastníci jsou instruováni, aby se podívali na fixační bod - ve středu přístroje - a pohybovali očima, aby detekovali přítomnost zrakového podnětu (trvání = 100 ms) stisknutím pravého tlačítka bezdrátové myši. |
|
Experimentální: Anodální parietální tDCS + audio-vizuální školení
Anodální tDCS na ipsilezionálním zadním parietálním kortexu.
Anodová elektroda umístěná na P3/P4 (10-20 EEG systém) a referenční elektroda umístěna na kontralaterálním čele.
Stimulace dodávaná při 2 mA během prvních 30 minut audiovizuálního tréninku.
|
Anodální nebo falešné tDCS (viz „Paže“) se používá během provádění audiovizuálního školení.
90 min/den x 10 dní. Účastníci sedí před tréninkovou tabulí 2 m × 2 m, ve vzdálenosti 1,2 m, ve spoře osvětlené místnosti. Na desce je 48 červených světelných diod (LED, průměr 1 cm, svítivost 90 cd m2), rozmístěných v šesti horizontálních řadách (8 světel v řadě). Nad každým světlem je umístěno 48 piezoelektrických reproduktorů (0,4 W, 8Ω), které produkují bílý šum (80 dB, doba trvání 100 ms). Časoprostorově kongruentní, crossmodální, audio-vizuální podněty jsou prezentovány na jedné ze 48 možných pozic na tabuli. Účastníci jsou instruováni, aby se podívali na fixační bod - ve středu přístroje - a pohybovali očima, aby detekovali přítomnost zrakového podnětu (trvání = 100 ms) stisknutím pravého tlačítka bezdrátové myši. |
|
Falešný srovnávač: Sham tDCS + audio-vizuální školení
Rameno 3: falešné tDCS.
Polovina účastníků s montáží skupiny 1, druhá polovina s montáží skupiny 2.
Stimulátor se vypne po 30s audiovizuálního tréninku.
|
Anodální nebo falešné tDCS (viz „Paže“) se používá během provádění audiovizuálního školení.
90 min/den x 10 dní. Účastníci sedí před tréninkovou tabulí 2 m × 2 m, ve vzdálenosti 1,2 m, ve spoře osvětlené místnosti. Na desce je 48 červených světelných diod (LED, průměr 1 cm, svítivost 90 cd m2), rozmístěných v šesti horizontálních řadách (8 světel v řadě). Nad každým světlem je umístěno 48 piezoelektrických reproduktorů (0,4 W, 8Ω), které produkují bílý šum (80 dB, doba trvání 100 ms). Časoprostorově kongruentní, crossmodální, audio-vizuální podněty jsou prezentovány na jedné ze 48 možných pozic na tabuli. Účastníci jsou instruováni, aby se podívali na fixační bod - ve středu přístroje - a pohybovali očima, aby detekovali přítomnost zrakového podnětu (trvání = 100 ms) stisknutím pravého tlačítka bezdrátové myši. |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna od základní linie v přesnosti na EF Task
Časové okno: Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
Počítačová úloha vizuálního vyhledávání.
Účastníci musí hledat cílové písmeno "F" obklopené distraktory "E".
Přesnost: podíl správných odpovědí (rozsah 0-1).
|
Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
|
Změna od základní hodnoty v dobách odezvy (RTs) na EF Task
Časové okno: Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
Počítačová úloha vizuálního vyhledávání.
Účastníci musí hledat cílové písmeno "F" obklopené distraktory "E".
RTs: střední doba vyhledávání (v sekundách) správných odpovědí.
|
Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
|
Změna od základní linie v přesnosti v úloze trojúhelníku
Časové okno: Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
Počítačová úloha vizuálního vyhledávání.
Účastníci musí nahlásit počet trojúhelníků (cílů) obklopených čtvercovými distraktory.
Přesnost: podíl správných odpovědí (rozsah 0-1).
|
Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
|
Změna od výchozí hodnoty v RT v úloze Triangle
Časové okno: Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
Počítačová úloha vizuálního vyhledávání.
Účastníci musí nahlásit počet trojúhelníků (cílů) obklopených čtvercovými distraktory.
RTs: střední doba vyhledávání (v sekundách) správných odpovědí.
|
Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
|
Změna od výchozího stavu v RT v úloze Numbers
Časové okno: Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
Počítačová úloha vizuálního vyhledávání.
Účastníci musí ukazovat na čísla (1 až 15) ve vzestupném pořadí.
RTs: střední doba vyhledávání (v sekundách).
|
Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
|
Změna od výchozí hodnoty ve funkční škále hodnotící dopad ztráty zraku v každodenních činnostech
Časové okno: Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
Škála hodnotící dopad HVFD na devět činností každodenního života.
Pro každou položku se skóre pohybuje od 0 („Žádná obtížnost“) do 4 („Velmi časté potíže“).
|
Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna od základní hodnoty v přesnosti v úloze vizuální detekce
Časové okno: Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
Detekce vizuálních podnětů prezentovaných na stejném panelu použitém pro trénink.
Přesnost (podíl detekovaných podnětů; rozsah 0-1) se vypočítává pro vidící i nevidomé hemipole.
|
Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
|
Změna od základní hodnoty v RT v úloze vizuální detekce
Časové okno: Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
Detekce vizuálních podnětů prezentovaných na stejném panelu použitém pro trénink.
RT: střední doby vyhledávání detekovaných stimulů jsou vypočteny pro vidoucí i slepá hemipole.
|
Na začátku léčby (na začátku léčby), na konci léčby, při kontrolách po 1 a 4 měsících
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Bolognini N, Rasi F, Coccia M, Ladavas E. Visual search improvement in hemianopic patients after audio-visual stimulation. Brain. 2005 Dec;128(Pt 12):2830-42. doi: 10.1093/brain/awh656. Epub 2005 Oct 11.
- Bolognini N, Fregni F, Casati C, Olgiati E, Vallar G. Brain polarization of parietal cortex augments training-induced improvement of visual exploratory and attentional skills. Brain Res. 2010 Aug 19;1349:76-89. doi: 10.1016/j.brainres.2010.06.053. Epub 2010 Jul 1.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 25C901
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Anodální nebo falešné tDCS
-
Riphah International UniversityDokončeno
-
Union de Gestion des Etablissements des Caisses...Université de Lorraine, DevAH (EA3450), Nancy, France; Union de Gestion des... a další spolupracovníciStaženoJednostranné prostorové zanedbání
-
Sheffield Hallam UniversityNeznámýModulace kognitivní flexibility transkraniální stimulací stejnosměrného proudu, podáváním tyrosinu a polymorfismy v genu COMTSpojené království
-
University of New MexicoNational Institute of General Medical Sciences (NIGMS)NáborPoruchou autistického spektra | Autismus nebo autistické rysySpojené státy
-
Karthick BalasubramanianZatím nenabírámeMrtvice | Cévní mozková příhoda, ischemickáSaudská arábie
-
Universidad de AlmeriaSecretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología, Junta de...Zápis na pozvánkuPoruchy související s látkamiŠpanělsko
-
National Taiwan University HospitalNational Science and Technology CouncilDokončenoTranskraniální stimulace stejnosměrným proudemTchaj-wan
-
Midwestern UniversitySouthern California College of Optometry at Marshall B. Ketchum University; New Jersey Institute of Technology a další spolupracovníciNáborNedostatek konvergenceSpojené státy
-
Mariella EnocNáborMentální anorexie | Poruchy příjmu potravy | Poruchy přejídáníItálie
-
University of California, Los AngelesNational Institute of Mental Health (NIMH)DokončenoVelká depresivní poruchaSpojené státy