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Interaction gène x environnement dans le traitement de la dyslexie développementale : une traduction aller-retour entre les humains et les animaux (Gedys)

15 décembre 2023 mis à jour par: IRCCS Eugenio Medea
La dyslexie développementale touche 7 % des enfants d'âge scolaire (rapport hommes/femmes de 1,5/1) et entraîne des désavantages en matière d'éducation et de profession. Les progrès scientifiques concernant l'étiologie de la dyslexie développementale ont mis en évidence l'interaction complexe entre les gènes et l'environnement. La suppression DCDC2-READ1 est associée aux compétences en lecture et affecte le flux magnocellulaire-dorsal chez les humains et les animaux. DCDC2 modifie l'activité neuronale au sein des voies excitatrices. Le flux magnocellulaire-dorsal assure la fonction d’intermédiaire du réseau d’attention. Les difficultés de déplacement de l’attention spatiale et temporelle nuisent à l’intégration sonore de la lettre à la parole, augmentant ainsi le bruit neuronal. Les jeux vidéo d'action améliorent l'efficacité du flux magnocellulaire-dorsal. L'objectif de cette étude de traduction aller-retour de pointe est triple : 1. découvrir de nouvelles connaissances derrière la physiopathologie de la dyslexie développementale, 2. évaluer les effets de l'interaction gène-environnement sur les endophénotypes de la dyslexie développementale, et 3. identifier des indices utiles pour favoriser l’identification de nouveaux traitements personnalisés.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

60

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration

  • Pré-lecteurs de 5 ans,
  • quotient intellectuel normal,
  • pas de contre-indications principales pour l'acquisition par résonance magnétique,
  • aucun diagnostic antérieur de troubles neurodéveloppementaux.

Critère d'exclusion:

  • quotient intellectuel inférieur à la moyenne,
  • présence de contre-indications pour l'acquisition par résonance magnétique,
  • diagnostic antérieur de tout trouble neurodéveloppemental.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: STIMULATION ENVIRONNEMENTALE
Grâce à leurs caractéristiques spécifiques (présentation de multiples stimuli périphériques, se déplaçant rapidement et imprévisibles spatio-temporellement), les Jeux Vidéo-Action améliorent les compétences en lecture par leurs effets sur le flux Magnocellulaire-Dorsal. La formation consistera en 20 jours de séances de Jeux Vidéo d'Action d'une heure chacune, trois fois par semaine.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Mémoire à court terme
Délai: 3 années
Mémoire à court terme - évaluée par le Single Digit Forward Span et le Single Digit Backward Span. Mesures obtenues : scores Z corrigés en fonction de l'âge.
3 années
La conscience phonologique
Délai: 3 années
Conscience phonologique - évaluée par le test de répétition de non-mots. Mesures obtenues : scores Z corrigés en fonction de l'âge.
3 années
Dénomination automatisée rapide
Délai: 3 années
Dénomination automatisée rapide - évaluée par le test RAN. Mesures obtenues : scores Z corrigés en fonction de l'âge.
3 années
Compétences en lecture
Délai: 3 années
Compétences en lecture - évaluées par des tests de lecture de mots simples sans rapport et de pseudo-mots. Mesures obtenues : scores Z corrigés en fonction de l'âge.
3 années
Attention visuelle
Délai: 3 années
Attention visuelle - évaluée par une tâche d'attention visuelle informatisée
3 années
Traitement du mouvement visuel
Délai: 3 années
Traitement du mouvement visuel - évalué par la tâche Coherent dot motion
3 années
mesure des neurotransmetteurs
Délai: 3 années
mesures in vivo de neurotransmetteurs, y compris la spectroscopie de résonance magnétique du glutamate et de l'acide gamma-aminobutyrique
3 années

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

30 avril 2023

Achèvement primaire (Estimé)

30 avril 2026

Achèvement de l'étude (Estimé)

30 avril 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

30 novembre 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

15 décembre 2023

Première publication (Estimé)

1 janvier 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

1 janvier 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

15 décembre 2023

Dernière vérification

1 décembre 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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