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Interacción gen x entorno en el tratamiento de la dislexia del desarrollo: una traducción de ida y vuelta entre humanos y animales (Gedys)

15 de diciembre de 2023 actualizado por: IRCCS Eugenio Medea
La dislexia del desarrollo afecta al 7% de los niños en edad escolar (proporción hombre:mujer de 1,5:1) e incurre en desventajas en la educación y la ocupación. Los avances científicos sobre la etiología de la dislexia del desarrollo evidenciaron la compleja interacción gen-ambiente. La deleción DCDC2-READ1 se asocia con las habilidades de lectura y afecta la corriente dorsal magnocelular en humanos y animales. DCDC2 modifica la actividad neuronal dentro de las vías excitadoras. La corriente magnocelular-dorsal media la función de la red de atención. Las dificultades en el cambio de atención espacial y temporal perjudican la integración del sonido de las letras al habla, aumentando el ruido neuronal. Los videojuegos de acción mejoran la eficiencia del flujo magnocelular-dorsal. El objetivo de este estudio de traducción de ida y vuelta de vanguardia es triple: 1. desentrañar nuevos conocimientos detrás de la fisiopatología de la dislexia del desarrollo, 2. evaluar los efectos de la interacción gen-ambiente en los endofenotipos de la dislexia del desarrollo, y 3. identificar pistas útiles para Fomentar la identificación de nuevos tratamientos personalizados.

Descripción general del estudio

Estado

Reclutamiento

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

60

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Ubicaciones de estudio

  • Italia
    • LC
      • Bosisio Parini, LC, Italia, 23842

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión

  • Prelectores de 5 años,
  • cociente de inteligencia normal,
  • sin contraindicaciones principales para la adquisición de resonancia magnética,
  • sin diagnóstico previo de ningún trastorno del neurodesarrollo.

Criterio de exclusión:

  • cociente de inteligencia por debajo del rango promedio,
  • presencia de contraindicaciones para la adquisición de resonancia magnética,
  • diagnóstico previo de cualquier trastorno del neurodesarrollo.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: ESTIMULACIÓN AMBIENTAL
Conductual: Videojuego de acción
Gracias a sus características específicas (presentación de múltiples estímulos periféricos, de rápido movimiento, espacio-temporalmente impredecibles), los Videojuegos de Acción mejoran las habilidades lectoras a través de sus efectos sobre la corriente magnocelular-dorsal. La formación constará de 20 días de sesiones de Videojuegos de Acción de 1 hora cada una, tres veces por semana.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Memoria de corto plazo
Periodo de tiempo: 3 años
Memoria a corto plazo: evaluada mediante el intervalo hacia adelante de un solo dígito y el intervalo hacia atrás de un solo dígito. Medidas obtenidas: puntuaciones Z corregidas por edad.
3 años
Conocimiento fonológico
Periodo de tiempo: 3 años
Conciencia fonológica: evaluada mediante la prueba de repetición de palabras sin palabras. Medidas obtenidas: puntuaciones Z corregidas por edad.
3 años
Denominación rápida y automatizada
Periodo de tiempo: 3 años
Denominación rápida y automatizada: evaluada mediante la prueba RAN. Medidas obtenidas: puntuaciones Z corregidas por edad.
3 años
Habilidades de lectura
Periodo de tiempo: 3 años
Habilidades de lectura: evaluadas mediante pruebas de lectura de palabras individuales no relacionadas y pseudopalabras. Medidas obtenidas: puntuaciones Z corregidas por edad.
3 años
Atención visual
Periodo de tiempo: 3 años
Atención visual: evaluada mediante una tarea de atención visual basada en computadora
3 años
Procesamiento de movimiento visual
Periodo de tiempo: 3 años
Procesamiento de movimiento visual: evaluado mediante la tarea de movimiento de puntos coherentes
3 años
medición de neurotransmisores
Periodo de tiempo: 3 años
Medidas in vivo de neurotransmisores, incluida la espectroscopia de resonancia magnética de glutamato y ácido gamma-aminobutírico.
3 años

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

IRCCS Eugenio Medea

Colaboradores

Università degli studi di Bergamo

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

30 de abril de 2023

Finalización primaria (Estimado)

30 de abril de 2026

Finalización del estudio (Estimado)

30 de abril de 2026

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

30 de noviembre de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de diciembre de 2023

Publicado por primera vez (Estimado)

1 de enero de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimado)

1 de enero de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de diciembre de 2023

Última verificación

1 de diciembre de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • GR-2021-12375102

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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