Éducation à l'allaitement maternel dispensée aux mères primipares avec la méthode Teach-Back

Le but de cette étude est d'évaluer l'effet de l'éducation à l'allaitement dispensée à l'aide de la méthode dites ce que vous avez appris sur la perception de l'auto-efficacité de l'allaitement et le niveau d'anxiété. La population de la recherche est composée de femmes qui ont accouché à l'hôpital d'État d'Iğdır à les 6 derniers mois de 2022. Selon les archives du Département des statistiques de la Direction provinciale de la santé d'Iğdır, pour 2022 ; Au total, 1 351 naissances vivantes ont eu lieu à l'hôpital public d'Iğdır au cours de la période concernée, dont 257 en juillet, 269 en août, 213 en septembre, 207 en octobre, 188 en novembre et 217 en décembre.

Une analyse de puissance a été effectuée pour déterminer la taille de l'échantillon. La puissance de la recherche se définit comme la possibilité de révéler la différence entre deux applications. La puissance de l'étude est exprimée sous la forme d'une probabilité d'erreur de 1 à ß et, en général, les études doivent avoir une puissance d'au moins 80 %. Le nombre minimum d'individus requis pour être inclus dans l'échantillon de l'étude a été calculé à l'aide du programme G-power 3.1.9.7, sur la base des données de l'étude intitulée « L'effet de l'éducation prénatale basée sur le renforcement de la perception de l'auto-allaitement. l'efficacité de l'allaitement sur la perception de l'auto-efficacité et du succès de l'allaitement". La marge d'erreur alpha a été déterminée à 5 %, la puissance de l'étude à 80 % (taille de l'effet : 0,70) et il a été observé qu'il devrait y avoir au moins 34 personnes dans chaque groupe. Au total, 68 femmes seront incluses dans l'échantillon, dont 34 groupes d'étude et 34 groupes témoins. Les femmes en post-partum qui répondent aux critères d'inclusion de l'étude seront sélectionnées dans les groupes d'intervention et de contrôle par simple randomisation. En tenant compte des critères d'inclusion et d'exclusion, les femmes seront divisées en groupes d'intervention et de contrôle par simple méthode de randomisation. Un programme de génération de nombres aléatoires (Research Randomizer) sera utilisé dans la randomisation de l'échantillon. Le processus de randomisation sera créé par un chercheur impartial qui n'est pas impliqué dans la recherche. Les femmes ne seront pas informées des groupes dans lesquels elles appartiennent, seul le chercheur saura dans quel groupe elles appartiendront et la simple cécité sera assurée dans l'étude. Données d'intervention et de groupe témoin dans l'étude ;

1. Formulaire de collecte de renseignements personnels
2. Échelle d'auto-efficacité en matière d'allaitement
3. Il sera collecté à l'aide de l'échelle d'anxiété de Beck (BAI). L'échelle abrégée d'auto-efficacité en matière d'allaitement est une échelle de type Likert en 5 points composée de 14 items (1 : pas du tout confiant et 5 : toujours confiant). Le score le plus bas pouvant être obtenu sur l’échelle est de 14 et le score le plus élevé est de 70. Un score élevé indique une auto-efficacité élevée en matière d'allaitement. Échelle d'anxiété de Beck Échelle d'anxiété de Beck : le score le plus bas pouvant être obtenu à partir de l'échelle est 0 et le score le plus élevé est 63. Une augmentation du score obtenu sur l'échelle indique que l'anxiété de l'individu augmente. Un score total sur l'échelle compris entre 8 et 15 indique une anxiété légère, entre 16 et 25 indique une anxiété modérée et entre 26 et 63 indique une anxiété sévère.

Les données de recherche seront évaluées à l'aide du programme SPSS 21.0. L'homogénéité des groupes sera évaluée par le test du Chi Carré pour les variables catégorielles, le test Mann Whitney U ou t pour les groupes indépendants, en fonction des données pour les variables numériques. L'analyse multivoie de la variance dans les mesures répétées sera utilisée pour comparer les scores moyens de l'échelle d'auto-efficacité de l'allaitement dans les groupes d'intervention et de contrôle en fonction du groupe, du temps et de l'interaction dans le temps de groupe. Dans une analyse plus approfondie de la différence entre les scores moyens de l'échelle d'auto-efficacité de l'allaitement dans les groupes d'intervention et de contrôle, une analyse unidirectionnelle de la variance dans les mesures répétées sera utilisée pour comparer les scores moyens des groupes entre eux et le test T. dans les groupes dépendants avec correction de Bonferroni sera utilisé pour comparer les mesures entre elles.