Ammeopplæring gitt til førstegangsmødre med Teach-Back-metoden

Hensikten med denne studien er å evaluere effekten av ammeopplæring gitt ved bruk av fortell-hva-du-lærte-metoden på selveffektivitetsoppfatning og angstnivå. Populasjonen av forskningen består av kvinner som fødte ved Iğdır State Hospital i de siste 6 månedene av 2022. I følge postene til Iğdır Provincial Health Directorate Statistics Department, for 2022; Totalt 1351 levende fødsler fant sted på Iğdır State Hospital i den aktuelle perioden, inkludert 257 i juli, 269 i august, 213 i september, 207 i oktober, 188 i november og 217 i desember.

Effektanalyse ble utført for å bestemme prøvestørrelsen. Forskningens kraft er definert som muligheten til å avsløre forskjellen mellom to applikasjoner. Studiens styrke uttrykkes som 1 - ß sannsynlighet for feil, og generelt må studier ha minst 80 % kraft. Minimumsantallet av individer som kreves for å bli inkludert i utvalget av studien ble beregnet ved å bruke G-power 3.1.9.7-programmet, basert på dataene fra studien med tittelen "Effekten av prenatal utdanning basert på å styrke oppfatningen av ammende selv- effekt på oppfatningen av selveffektivitet for amming og suksess i amme". Alfa-feilmargin ble bestemt til 5 %, studiens styrke ble bestemt til 80 % (Effektstørrelse: 0,70), og det ble observert at det skulle være minst 34 personer i hver gruppe. Totalt 68 kvinner vil bli inkludert i utvalget, inkludert 34 studie- og 34 kontrollgrupper. Kvinner etter fødsel som oppfyller inklusjonskriteriene for studien vil bli valgt ut til intervensjons- og kontrollgruppene ved enkel randomisering. Med hensyn til inklusjons- og eksklusjonskriteriene vil kvinner bli delt inn i intervensjons- og kontrollgrupper etter enkel randomiseringsmetode. Et tilfeldig tallgenereringsprogram (Research Randomizer) vil bli brukt i randomiseringen av utvalget. Randomiseringsprosessen vil bli laget av en upartisk forsker som ikke er involvert i forskningen. Kvinner vil ikke bli informert om gruppene de er i, kun forskeren vil vite hvilken gruppe de vil være i, og enkeltblindhet vil være sikret i studien. Intervensjon og kontrollgruppedata i studien;

1. Skjema for innsamling av personlig informasjon
2. Selveffektivitetsskala for amme
3. Det vil bli samlet inn ved hjelp av Beck Anxiety Scale (BAI). The Breastfeeding Self-Efficacy Short Form Scale er en 5-punkts Likert-skala som består av 14 elementer (1: ikke i det hele tatt selvsikker og 5: alltid trygg). Den laveste poengsummen som kan oppnås fra skalaen er 14 og den høyeste poengsummen er 70. En høy poengsum indikerer høy selveffektivitet for amming. Beck Anxiety Scale Beck Anxiety Scale: Den laveste poengsummen som kan oppnås fra skalaen er 0 og den høyeste skåren er 63. En økning i skåren oppnådd fra skalaen indikerer at individets angst øker. En totalscore fra skalaen mellom 8 og 15 indikerer mild angst, mellom 16 og 25 indikerer moderat angst, og mellom 26 og 63 indikerer alvorlig angst.

Forskningsdata vil bli evaluert ved hjelp av SPSS 21.0-programmet. Homogeniteten til gruppene vil bli evaluert ved Chi Square test for kategoriske variabler, Mann Whitney U eller t test for uavhengige grupper, avhengig av dataene for numeriske variabler. Flerveis variansanalyse i gjentatte målinger vil bli brukt til å sammenligne gjennomsnittsskårer i intervensjons- og kontrollgruppene i intervensjons- og kontrollgruppene i henhold til gruppe-, tid- og gruppetidsinteraksjon. I videre analyse av forskjellen mellom gjennomsnittsskårene for ammings-selveffektivitetsskalaen i intervensjons- og kontrollgruppene, vil enveisanalyse av varians ved gjentatte målinger bli brukt for å sammenligne gjennomsnittsskårene til gruppene seg imellom, og T-testen. i avhengige grupper med Bonferroni-korreksjon vil bli brukt til å sammenligne målingene med hverandre.