Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Test des cours de natation pour les enfants autistes

23 septembre 2025 mis à jour par: University of Kansas Medical Center

Tester les effets de l'enseignement de la natation sur les compétences en natation et en sécurité aquatique des enfants autistes

Le but de cet essai clinique est de comparer les effets d'un programme spécialisé de natation et de sécurité aquatique (Sensory Enhanced Aquatics) et des cours de natation standard pour les enfants autistes. Les principales questions auxquelles il vise à répondre sont :

  • Les cours de natation sensoriels améliorés et de natation standard améliorent-ils les compétences en natation et en sécurité aquatique des enfants autistes ?
  • Quelles caractéristiques des participants sont associées aux compétences de natation et à la sécurité aquatique les plus élevées après l'intervention dans les deux groupes ?

Les participants :

  • Remplissez des questionnaires, des tests de motricité et de natation avant l'intervention.
  • participez à 16 cours de natation sensoriels améliorés de 30 minutes.
  • Effectuez un test de natation après l'intervention.
  • Terminez une entrevue. Les chercheurs compareront avec la participation à des cours de natation standards pour voir si ce qui enseigne le mieux la natation et la sécurité aquatique aux enfants autistes.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Nous mènerons un essai pilote contrôlé randomisé en simple aveugle pour tester les effets différentiels d'une intervention aquatique sensorielle améliorée de huit semaines (16 leçons) et de cours de natation standard sur l'acquisition des compétences de natation et de sécurité aquatique des enfants autistes. Nous inscrirons 50 enfants autistes âgés de 5 à 9 ans qui seront randomisés 1: 1 par minimisation soit à l'intervention sensorielle améliorée en natation, soit à des cours de natation standard pour minimiser répartition déséquilibrée des groupes en fonction de la gravité de l'autisme et des compétences de base en natation. L'objectif 1 comparera les effets de la natation sensorielle améliorée aux cours de natation standard sur les compétences en natation et en sécurité aquatique des enfants autistes avec un test de natation basé sur les directives de compétence aquatique de la Croix-Rouge. L'objectif 2 évaluera quelles caractéristiques des participants (par exemple, âge, capacité motrice, gravité de l'autisme) sont associées aux compétences de natation post-intervention les plus élevées et à la sécurité aquatique dans les deux groupes pour informer qui bénéficie le plus de l'enseignement de la natation. Le sexe des enfants et les déficiences motrices concomitantes seront considérées comme des covariables potentielles. Les données seront collectées avant les cours de natation et après 8 semaines de cours aquatiques sensoriels améliorés ou de cours standard. Nous émettons l'hypothèse que les enfants des deux groupes démontreront une amélioration de leurs compétences en matière de natation et de sécurité aquatique avec de plus grandes améliorations dans le groupe Sensory Enhanced Aquatics ; la gravité de l'autisme et la capacité motrice auront les plus grandes associations avec les compétences en natation dans les deux groupes. Notre objectif exploratoire utilisera des entretiens semi-structurés post-intervention pour explorer les perspectives des enfants, des parents et des instructeurs sur les méthodes pédagogiques les plus efficaces pour développer la natation et la sécurité aquatique chez les enfants autistes. Les informations obtenues à partir de cette étude amélioreront notre compréhension des meilleures stratégies d'enseignement de la natation pour les enfants autistes et soutiendront notre objectif à long terme visant à rendre les activités aquatiques sensorielles améliorées évolutives au niveau national pour prévenir la noyade des enfants autistes.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

51

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • Kansas
      • Kansas City, Kansas, États-Unis, 66160
        • University Of Kansas Medical Center

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

  • 1) Âge 5-9 ans. qui ont reçu un diagnostic clinique d'autisme basé sur le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux : critères du DSM-5 ; 2) Un score T sur l'échelle de réactivité sociale 2 (SRS-2) ≥ 60 ; 3) Capacité fonctionnelle suffisante pour comprendre les instructions et communiquer ses préférences (verbalement ou non verbalement) ; 4) Score de base au test de natation ≤22 ; 5) Aucun projet de délocalisation en dehors de la zone d'étude pendant la période d'intervention ; 6) Consentement du médecin.

Critère d'exclusion:

  • 1) Épilepsie incontrôlée, car les convulsions augmentent le risque de noyade ; 2) Score de base au test de natation ≥23 ; 3) Comportements agressifs qui mettraient en danger la sécurité de l'instructeur.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Aquatiques sensorielles améliorées
Sensory Enhanced Aquatics est un programme spécialisé de natation et de sécurité aquatique destiné aux enfants autistes.
Comportemental: Aquatiques sensorielles améliorées
Sensory Enhanced Aquatics (SEA) utilise le profil sensoriel pour individualiser les leçons en fonction des préférences sensorielles des enfants. Le programme intègre des approches fondées sur des preuves pour les enfants autistes, notamment : 1) des supports visuels, 2) des supports sensoriels, 3) des stratégies de communication, 4) des stratégies comportementales et 5) une modélisation pour maximiser l'acquisition de compétences. Les cours seront 1:1 avec des opportunités sociales au début et à la fin de chaque cours. Comme les cours de natation standards, les compétences sont enseignées progressivement depuis l'orientation dans l'eau (par exemple, souffler des bulles, immerger différentes parties du corps) jusqu'à la natation avancée (par exemple, nager 15 mètres ou plus de différentes mouvements de nage). Toutes les leçons incluent l’enseignement des compétences en matière de sécurité aquatique. Chaque compétence a été analysée par des thérapeutes afin que l'enseignement puisse être noté en fonction des capacités des enfants. Une histoire sociale est proposée pour faciliter la transition des enfants vers les leçons. Le programme SEA a été révisé par la USA Swimming Foundation et est inclus en tant que fournisseur de réseau de cours de natation.
Comparateur actif: Cours de natation standards
Les cours de natation standard dispensés au grand public seront utilisés comme groupe de comparaison.
Comportemental: Cours de natation standards
Les cours de natation standard respecteront les exigences du fournisseur du réseau de natation de la USA Swimming Foundation, garantissant que les cours respectent ou dépassent les meilleures pratiques de l'industrie. Les leçons ont un ratio instructeur/enfant allant jusqu'à 1:5 et se concentreront sur le développement de la nage et la sécurité aquatique avec des compétences allant de l'orientation dans l'eau à la technique de nage et à l'endurance.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Test de natation pour enfants
Délai: avant et après 8 semaines
Test de performance individuel de 5 compétences aquatiques de la Croix-Rouge américaine, 5 compétences préparatoires à la natation et 2 compétences de sécurité aquatique notées sur une échelle de 4 points avec un score total allant de 0 à 38.
avant et après 8 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of Kansas Medical Center

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

14 avril 2024

Achèvement primaire (Réel)

30 juillet 2025

Achèvement de l'étude (Réel)

4 septembre 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

11 janvier 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

11 janvier 2024

Première publication (Réel)

22 janvier 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

24 septembre 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 septembre 2025

Dernière vérification

1 septembre 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • FP00000742

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Les données brutes seront conservées sur le site local conformément aux politiques et directives institutionnelles locales. Cependant, les données qui seront conservées et mises à disposition pour le partage seront les données récapitulatives ou notées pour chaque participant à chaque moment de collecte de données. Nous avons pris la décision de fournir des données récapitulatives ou notées afin de permettre aux données disponibles d'être cohérentes entre les différentes utilisations (par exemple, pour minimiser la probabilité d'erreurs de notation par d'autres personnes susceptibles d'utiliser les données). Toutefois, si le promoteur de l'étude ou une autre entité réglementaire nous demande de reconsidérer cette décision, nous sommes disposés à examiner cette demande. Nous partagerons également des enregistrements audio d’entretiens.

Délai de partage IPD

Les données seront mises à disposition au plus tard au moment d’une publication associée ou à la fin de la période de performance, selon la première éventualité. Nous travaillerons également en étroite collaboration avec notre comité de surveillance des données et de la sécurité pour identifier toutes les périodes d'embargo applicables qui pourraient être nécessaires pour maintenir l'intégrité de l'étude et les mettrons en œuvre d'une manière appropriée et conforme aux politiques institutionnelles locales et des NIH. Les données fournies au référentiel seront disponibles indéfiniment tant que ce référentiel continuera d'exister.

Critères d'accès au partage IPD

nous téléchargerons nos données dans la base de données nationale pour la recherche sur l'autisme (NDAR)

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE
  • CIF
  • ANALYTIC_CODE

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Aquatiques sensorielles améliorées

Rechercher des essais similaires

Sponsors et collaborateurs

Les conditions médicales

Interventions en matière de drogue

CROs by country

CROs in Congo, DR of

Conditions

Maladies rares

Interventions en matière de drogue

Compléments alimentaires

Commanditaire / collaborateurs

Emplacements

S'abonner